09.3师生座谈会发言

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1、（播放《我的未来不是梦》，参会人员进场）各位老师、各位家长：欢迎大家的光临！（全体、起立、鞠躬）（暂停1分钟）在此，我对各位百忙中的到来深表感谢。（同学鼓掌）你们的到来就是对孩子最大的帮助，也是对学校工作的最大支持。俗话说：机不可失，时不再来。我们巴州区历年都有近1万4千名九年级考生参加中考，可谓千军万马过独木桥，谁冲在前就能过河，稍有不慎和放松就可能意味着前面九年的努力都付之东流。在中考前的这段时间里，我们一定要以所有的同学复习应考为中心，孩子、学校、家长三方面共同努力，才能确保孩子在中考中取得理想成绩。不少家长已经看过教室后墙上贴的标语或者叫誓言

2、。这可以说是对他们的要求。我们老师和家长该做些什么呢？这就是今天我们坐到一起来的用意所在？现在有请班长给大家汇报近来班级学生的大致情况。（班长发言）：（一）先听我汇报一下近来我们班的大致情况：1.第一次月考成绩，（班级前10名、各科班平均成绩。）2.学风有所好转，除了一贯比较认真勤奋的同学外，出现了不少有明显进步有了一定干劲的同学。3.体育、实验考试在即。望同学们加强锻炼，积极行动，做好准备。（二）存在的主要问题有:1、成绩一贯不理想的人，缺乏动力，没有时间紧迫感，自暴自弃，上课不专心听讲，作业马虎应付甚至抄袭、不做，还影响别人；2、①成绩较好，也比

3、较要强，但学习不得法的人或三分钟热度，毅力不够，②或不重视各课知识的系统梳理，做到融会贯通，以一胜百；③或不注重彻底弄懂平时的练习训练上做错的题目，做查漏补缺的工作，而是老做无用功；④或是平时只顾于应付老师布置的作业，不去深入钻研，遇到不懂的问题不去及时请教老师，喜欢与其他同学的对答案，⑤或者只满足于听老师课上来讲解，似懂非懂，能力水平老得不到提高。⑥或压力过重，一味用功，不会合理安排时间，不会休息，往往上课无精打采，这样事半功倍，得不偿失。（老师）：各位家长先生，您的子女长大了，我和你们一样，为他们的成长、成材倍感惊喜。你对他们还寄予了怎样的希望，

4、下面有请、发言。（家长代表发言）1—2名，内容略（班主任）：在最后阶段，我们学校、老师和家长该做些什么呢？同学们，你们希望我们怎么做呢？今天他们都到了，给你们解决问题来了。（学生代表发言）：我认为应从以下三方面入手，并分两步走：三方面入手：1、从思想上给我们鼓劲并加压；2、生活上贴心照顾；（饮食起居、生理）3、心理上热情疏导。（交流、宽松）两步走：1、腾出空来赶快了解一下孩子目前的学习成绩、思想动态，然后对症下药，并陪他（她）学习一段时间，让他感到马虎不得，感到再不认真也说不过去。万望不可简单粗暴。2、中考期间不加压，让孩子心情轻松、自信、健康，保持

5、最佳发挥状态。心态平常大考门槛轻松过。创造良好的环境，让孩子在温馨、宽松的氛围中发挥出最佳水平。（班主任）：归纳了一下，请各位具体注意以下几个方面：①切忌期望过高。不切实际的要求，不仅起不到激励作用，反而会造成不必要的心理压力。你不妨告诉孩子：“只要尽到最大努力就行了！”②切忌制造紧张空气。尽量避免出现对孩子的心理产生消极影响的事件，营造温馨、宽松的家庭氛围。③切忌打击孩子的自信心。自信心能让考生把现有水平发挥到最佳程度。④切忌唠叨。学习的最佳状态是“适度紧张”。同学们的心理不外乎三种情况：一种是过度紧张，一种是满不在乎，还有一种是适度紧张。前两种情

6、况都不足取，只有“适度紧张”才是最佳状态。（班主任发言）：提醒学生：适度紧张有三大“窍门”　　如何才能达到“适度紧张”状态呢？这里向考生提供几个调整考前心理状态的小窍门：1、劳逸结合，有张有弛。2、不开夜车，调整“生物钟”。许多考生在考前都有开夜车的习惯，晚上比白天更兴奋，学习效率更高。然而，考试都是在白天进行，调整自己的“生物钟”，让自己能在白天进入最佳状态，　　3、每天给自己一个积极的心理暗示。每天复习之后，考生通过回想自己这一天的收获，比如“我今天又做对了哪道题”、“我今天又发现了哪个漏洞”，对自己一点一滴的收获都加以肯定，以此来调节情绪，以良

7、好的心态迎接中考。（班主任）：同学们，家长和老师们的教育和鼓励只是外因，而成功靠我们自己。那么在今后的复习过程中，请各位老师做指示。（各科任老师讲话）略(随机插入歌曲<<爱拼才会赢>>)（学校领导讲话）略（优秀学生代表发言）（班主任）：   列宁说过：一个行动胜过一打纲领。我们的工作应该汇成一个字，那就是“干”。归成一个词那就是“落实”。各项工作想在心里是前提，说在嘴上是表象，落实在行动上才是根本，老师们，同志们，我希望（家大音量，家重语气）：在新的一年里，拿出一往无前的气慨，以更新的精神面貌，以实际行动为学校、为家长、更为自己的未来拼命一搏！（全体

8、同学起立、齐诵）：竭尽全力，决战中考，不留遗憾（班主任）：座谈会到此结束，感谢各位的到来、参与！谢谢对我们的