2011年上学期高一期末复习专题一

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1、2011年上学期高一期末复习专题一：公民一、基本知识：1、公民的政治权利和自由（1）选举权和被选举权。公民基本的民主权利，公民参与管理国家和管理社会的基础和标志是：选举权和被选举权。（2）六项政治自由：（言论、出版、集会、结社、游行、示威）（3）监督权（公民享有批评、建议、申诉、控告、检举的监督权利）2、公民的政治性义务（1）维护国家统一和民族团结。（2）遵守宪法和法律。（3）维护国家安全、荣誉和利益。（4）服兵役和参加民兵组织。3、正确对待公民的权利和义务应坚持的原则（1）坚持公民在法律面前一律平等原则坚持公民在

2、法律面前一律平等的原则表明，我国公民平等地享有权利，平等地履行义务，平等地适用法律（平等地适用法律主要表现在：任何公民的合法权利都受到保护，任何公民的违法犯罪行为都会受到法律制裁。）（2）坚持公民权利和义务统一的原则（3）坚持个人利益与国家利益相结合的原则4、民主选举：投出理性一票（1）从选民角度看选举方式可分为：直接选举与间接选举。（如村民委员会和居民委员会成员的选举，乡、镇、县人大代表的选举都是直接选举）　（2）从候选人的角度看选举方式可分为：等额选举和差额选举。以等额选举的方式确定候选人，可以充分考虑当选者结构的合理

3、性（优点），但会在一定程度上限制选民的选择（不足）。（3）差额选举在候选人之间形成了相应的竞争，为选民行使选举权提供了选择的余地（优点），但如不加以有效规范，容易发生虚假宣传、贿赂选民等情况（不足）。（4）制约选举方式选择的因素：在不同的时期、不同的地区，要根据社会经济制度、物质生活条件、选民的文化水平等具体条件来确定；还必须要体现国家性质，并与经济发展、社会进步状况相适应。（5）我国人民民主专政的社会主义国家的国家性质和我国社会主义初级阶段的基本国情，决定了我国将在相当长的一段时间内采用直接选举与间接选举相结合的选举方式。（

4、6）公民积极参与民主选举的意义：（P17-18)①选民参加选举的态度和能力，是影响选举效果的重要因素。公民只有不断提高参与民主选举的素养，行使好民主选举的权利，才能更好地管理国家事务和社会事务，管理经济和文化事业。②是否积极参加选举，是衡量公民参与感、责任感的重要尺度。③怎样行使选举权，如何投出自己神圣的一票，是公民政治参与能力和政治素养高低的体现。（7）公民如何更好地行使选举权？(P18)①要增强公民意识和主人翁意识。②提高参与民主选举的素养和能力。③应出于公心，以人民利益为重；要了解候选人的品德和能力表现，在理性思考、判断

5、的基础上，审慎投票。5、民主决策：作出最佳选择（1）公民可以通过社情民意反映制度（如可以给决策机关打电话、写信、传真、发电子邮件，向新闻媒体反映等）、专家咨询制度、重大事项社会公示制度、社会听证制度参与民主决策。信息是决策的基础，民意是正确决策重要的信息资源，拓宽民意反映渠道，是决策机关进行科学决策的重要前提。0民享有对涉及公共利益的决策的知情权，是公民参与民主决策的前提和基础。（2）公民参与民主决策的重大意义：(p22)有助于决策充分反映民意，体现决策的民主性；有利于决策广泛集中民智，增强决策的科学性；有利于促进公民对决策的

6、理解，推动决策的实施；有利于提高公民参与公共事务的热情和信心，增强公民的社会责任感。6、民主管理：共创幸福生活（1）实行农村村民自治和城市居民自治，以保证人民群众依法直接行使民主权利，管理基层公共事务和公益事业，是人民当家作主最有效的途径。（2）村民委员会和居民委员会是村民和居民实行自我管理、自我教育、自我服务的基层群众性自治组织。（注意：村委会和居委会不是国家机关，不是基层政权，只是群众性自治组织）（3）自己选举当家人，是村民自治的基础，也是村民参与民主管理的主要途径。（4）实行农村村民自治和城市居民自治的意义：(p26)实

7、行农村村民自治和城市居民自治，以扩大基层民主，是社会主义民主最为广泛而深刻的实践，必须作为发展社会主义民主政治的基础性工程重点推进。65、民主监督（1）公民的民主监督权包括批评和建议权、申诉权、控告权、检举权。（2）公民可以通过信访举报制度（给国家机关写信、打电话或当面反映等）、人大代表联系群众制度、舆论监督制度（透明度高、威力大、影响广、时效快）来实行民主监督，此外还包括监督听证会、民主评议会、网上评议政府等新形式。（3）实行民主监督的意义：(P29)既有利于改进国家机关和国家工作人员的工作，也有助于激发广大公民关心国家大事

8、、为社会主义现代化建设出谋划策的主人翁精神。（4）公民如何正确行使监督权？(P29)一方面，为了国家和人民的利益，要敢于同邪恶势力进行斗争，勇于使用宪法和法律规定的监督权。另一方面，必须采取合法方式，坚持实事求是的原则，不能干扰公务活动公民可以通过信访举报制度（给国家机关写信