太阳对地球的影响教案

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1、【课标要求】简述太阳对地球的影响。【课标解读】课标对本部分内容的要求是“阐述太阳对地球的影响”。这其实是上一节内容的延伸，是以太阳为案例，进一步说明宇宙环境对地球的影响。阐述太阳对地球的影响，主要是阐述太阳辐射对地球的影响和太阳活动对地球的影响。与以往的教材不同的是，新课标太阳辐射的能量来源与传递、太阳活动的原理及太阳的内部结构等不作具体的要求，甚至可以不涉及。但必须把重点放在其对人类的影响上。为了说明太阳辐射和太阳活动对地球环境的影响，必须明确太阳辐射和太阳活动的主要特征和规律。并且，由于说到太阳辐射和太阳活动对地球环境的影响实在太过广泛，因此可以用举例的方式进行阐述。另

2、外，要辩证地看待宇宙环境对地球的影响。从一般意义上说，太阳辐射的影响是有利的，太阳活动的影响是不利的；更进一步分析，太阳辐射也有不利的影响（如过多的紫外线辐射），太阳活动也会产生有利的影响（如尚在研究中的太阳活动对气候等方面的影响）。【教材分析】教材能通过多种形式的材料体现课标的要求，老师在讲课时应把知识的内在逻辑性深化。太阳通过电磁波的形式为地球提供能量，我们生活中需要的各种能量从根本来说都来源于太阳能以及太阳能的转化。由此可见地球------我们的生存空间首先是受宇宙环境的影响的。宇宙环境（太阳）又是怎样影响地球的呢？除了之前说到的地磁波辐射和能量的转化以外，太阳辐射的

3、纬度差异也影响了我们的生存空间，这部分内容在教材中以活动形式体现。此后就是介绍太阳活动对地球的影响。由于新课标对太阳的内部结构及其活动原理不作具体要求，但为了让学生更好的理解何谓太阳活动应作简要的介绍和说明，并最好配以图片的讲解。这在课文中得以体现。此后可以以案例和资料的方式介绍太阳活动对地球和人类活动的几种主要的影响。【教学目标】知识与技能：1、能说出太阳辐射的概念、特点及其对地球产生的影响。2、能说出太阳活动的类型及及太阳活动对地球产生的影响。过程与方法：1、通过阅读“图1.7太阳为地球提供能量”，让学生学会多从身边事物开始探讨，把学习与生活融于一体，培养学生的洞察能力

4、和分析能力。2、通过完成活动1和2，培养学生的读图能力和分析、归纳的能力。3、通过案例、资料分析，激发学生的求知欲，培养学生迁移知识的能力，并养成搜索资料的习惯和筛选资料的能力。情感态度与价值观：1、正确认识太阳辐射对地球的影响，树立科学的宇宙观和发展观。2、正确认识太阳活动对地球产生的影响，树立科学的宇宙观和辩证唯物主义思想。3、培养学生热爱生活，善于观察生活中的现象，从生活中发生的地理现象去学习、分析的能力。【教学重点】太阳辐射对地球的影响和太阳活动对地球的影响。【教学难点】太阳黑子和耀斑对地球的影响【教学过程】新课导入：同学们，我们现在开始上课！上节课我们一起学习了“

5、地球的宇宙环境”，并初步了解到我们所居住的地球是一个即普通又特殊的行星。那么有没有哪位同学愿意谈一下我们的地球母亲普通在哪儿又特殊在哪里呢？（同学回答，老师评说）——普通：地球与其他七大行星共同围绕太阳旋转，且运动有共面性、同向性等特性，另外地球在质量、体积、运动速率等方面也表现地很普通。——特殊：地球是目前已知的太阳系中唯一有生物、特别是高级智慧生物的行星。（包括外部环境和自身条件）。另外我们还了解到了宇宙中形形色色的天体，但在这些天体中，对于人类来说，光辉的太阳无疑是宇宙中最重的天体。万物生长靠太阳，如果没有太阳地球上就不会有姿态万千的生命现象，当然也不会孕育出作为智能

6、生物的人类。太阳给人以光明和温暖，为人类提供了各种形式的能量，所以太阳对地球来说是很重要的。过度：太阳对地球有着如此重要的影响，那么影响都包括哪些方面呢？这就是我们今天要学的内容。【板书】太阳对地球的影响太阳的概况：要学习这一内容，我们首先还得了解一下太阳的基本概况。我们知道太阳是距离地球最近的恒星，它还是能发光、发热的巨大炽热的气体球。下面我们通过一组数据了解它：130万倍：它的体积是地球的130万倍（130万倍：如果把地球比作一个篮球，那么太阳就是以篮球场地长边为直径的球），另外补充一点：它的质量占太阳系总质量的99．865％，质量相当于地球质量的33万多倍，可见太阳是

7、巨大的。6000K：六千开尔文，这个温度足以使一块钢板瞬间化为气体，足见太阳是“炽热”的。1.5亿千米：太阳与地球的平均距离约为1.5亿千米，光速大约是——30万千米每秒，以这样的速度，太阳光到达地球还需要大约八分钟，太阳距离地球是不是很远啊！但我们知道比邻星是除太阳以外距离地球最近的一颗恒星，距离地球4.22光年，相比比邻星来说，太阳距离地球算好近哦。组成太阳的气体主要成分是氢和氦。在太阳内部超高温、高压的条件下，4个H原子核在超高温、高压的环境下，经过一连串的核聚变反应，转变为1个氦原子核，并且在这个过程中损耗