机电系末工作总结

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1、机电系2010～2011年第一学期工作总结我们机电系在2010～2011年第一学期以科学发展观和学院董事会重要思想为指导，坚持“就业导向和服务宗旨”，以学院工作目标为核心，同时结合本系实际，立足抓好技能、考证、教风、学风建设这四项工作，严格管理，求实创新，在提高教师教学质量和学生的实践水平取得了一定成绩，为了利于今后的工作更好地开展，现对一学期来的工作情况做一下总结：一、教学方面1、努力做好各项日常性的事务工作，保证了机电系教学秩序的正常进行，如学期初的任课任职安排、教学计划制订、修正及其它开学工作等安

2、排；平时的课务调动，日常教学管理，考试组织等有关工作。2、严格执行学院教育教学各项规定，严格规范教师的教学行为，结合学期教师教学考核，从教学五认真抓起，加强日常的检查督促，如进行期中和期末两次教案检查，不定期进行听课进行课堂情况检查，并结合学院组织的学生座谈和问卷调查等方法，来规范教师教学行为。3、充分发挥教研组的作用，通过举行各种教学活动来提高教师的教学水平，本学期主要安排了教师听课、教研活动等活动，通过这些活动的开展，提高了教师课堂教学能力，特别是提高了青年教师的教学水平。4、重视实验实训课程的开展

3、。09数控专业本学期在镇江技师学院实训基地进行了为期四周的普车实习实训。在整个实习过程中，同学们在实训指导教师的指导下将平时课堂上学习的理论知识运用到实际操作中。本系虞新军、韩立标老师和学院何超老师积极配合实训指导老师做好学生的管理工作，保证学生不迟到、不旷课，圆满的完成实习任务。通过四周的实习，同学们能够熟练地操作车床，能够按照图纸的要求独立完成一个合格的零件。09机电进行了二周的机械设计基础综合实训，09电气进行了一周电子技术课程设计，实训指导老师认真指导，学生学习热情很高，达到了综合训练的目的。5

4、、配合学院做好“专接本”工作。本学期我院与南京理工大学合作，开展“机电一体化”本科的“专接本”工作，经过各位老师的努力，现在班级运行正常。本系陈虎老师担任《传感器与检测技术》、叶新明老师担任《工业用微型计算机》、韩立标老师担任《工程经济》，这三位老师认真备课，克服困难，勇挑重担，顺利完成的教学任务。今年10月底参加了全国考试，成绩比较理想，达到了预期目标。在“专接本”工作上也有许多不足之处，学生到课率低，学习效率不高，教师对考试的把握度不够。以后要多和兄弟院校交流，认真研究试题，总结本次考试的成功与不足

5、之处，为明年4月份的考试提供经验。二、学生管理方面我院的学生管理有学院学工处总体安排，各位班主任具体负责班级的管理。我系教师按照学院的学生管理总体安排，基本做到了上课严格课堂纪律。学生上课基本做到了不睡觉、不玩手机、不吃早饭、不聊天，对个别学生加强管理，和班主任及时沟通，目前教学秩序井然，学生精神面貌积极向上。三、精心组织学院技能大赛为了进一步深化职业教育教学改革，提高教育教学质量，展示我系职业教育技能培养水平，也为了提高学生对知识的综合运用能力，我系特定于2010年12月举办学生技能大赛活动，此次大赛

6、包括UG、AUTOCAD、汽车发动机拆装三个大项。参赛选手主要为我系电气自动化技术、机电一体化、数控、汽车专业的学生。大赛历时二周，学生踊跃参加，并取得了很好的成绩，09机电的孔铜亮、09汽车的胡文博同学获一等奖。四、积极组织学生进行考证根据教学计划的安排，本系对08电气、电子共116人在11月17至19日进行了三天的维修电工中级证得鉴定工作，并取得了圆满成功，合格率达95%以上。组织08汽车29人进行了为期7天的集中培训和汽车维修高级工考证，同样也取得了圆满成功，合格率达100%。课程实训和考证培训在

7、学校内进行，全体老师都能服从工作安排，无论白天、晚上都能尽心尽职搞好培训工作。机电系全力支持电气、电子、汽车专业高技能人才的培养工作，努力拓宽人才培养渠道，开拓新的培训模式，通过与镇江技师学院、镇江公交总公司合作等途径加大人才培养的力度。通过考证强化训练可以大幅度提高学生对常用仪器、电气控制线路、发动机拆装、汽车电器等的安装调试和排故水平，为毕业生就业增加筹码。五、教学改革成果显著，教学质量有所提高本系一直积极鼓励和支持青年教师开展科研与教改活动，为了改革教学内容和教学手段，广大教师努力探索新教学模式。

8、韩立标老师的《PROTELDXP》课程是一门理论与实践结合性很强、极富创造性的课程。本学期进行了教学改革，应用模块化教学。根据课程内容可分为三两大模块：电路原理图设计和印制电路板设计，为了激发学生学习的积极性，提高学生把理论与实践结合的能力，补充了电子产品的安装与调试的模块。例如，在学习原理图设计这个模块时，教师设计了七个小任务，把要掌握的操作技能包含在这七个任务中，且后面的任务包含了对前面知识点的复习和巩固，每次上课时布置1～2个任务，针