【小站教育】雅思作文题型分析与各题型写作模板

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1、雅思作文题型分析与各题型写作模板写作分享篇17个不能回避的雅思写作问题经过三个月的复习总结和4次的实战，我总结了17个关于雅思写作不能回避的核心问题。这17问题一直贯穿在我整个复习的过程。相信只要弄明白这17个问题，我觉得我们离写作7分就无比接近了。对于那些即将参加3月19日，4月2日，4月16日，5月7日等鸭友团来说，我觉得要搞懂问题1，2，6，7，8，13这6个问题最为迫切。如果能做好的话，分数一定能提高的。1考官是怎么改卷子的？标准是怎样的？2雅思写作7分是什么样的概念？3雅思写作6分与7分或者6.5分与7分的距离有多远？4怎么制定雅思写作复习计划？5考试前需要写多少篇的大作文和小

2、作文？6写作模版管用吗？7雅思写作需要背多少个词汇？8雅思写作需要什么样的句型？9雅思写作需要多复杂的从句和语法？10我们对雅思写作的误区11鸭友们通常会犯哪些语法错误，能有效避免吗？什么样的语法错误是致命的？12雅思写作能速成吗？平时需要多看英文报纸吗？1小作文重要吗？容易写吗？应该怎么复习2怎么安排大作文和小作文的写作顺序和时间3要买参考书吗？什么样的参考书？4参加培训班管用吗？5网络上面所谓的“名师”雅思写作预测有用吗？TASK1小作文曾经一直忽视小作文，甚至认为雅思写作约等于是写一篇250字的大作文。轻视它的原因可以归结为，字数少(只要150字)，不需要个人观点(纯粹描述客观fi

3、gures)，有固定的单词和句型，分数只占总分的1/3···直到后来与考官见面的时候，我才意识到小作文的杀伤力。Thisisespeciallytruewhenitcomestothosewhoonlygotband6.5butindeeddemandband7.0。有时候，6.5分到7分的距离，小作文起了决定性的作用。按照剑桥雅思的分类，小作文可为：柱状图(barchart)，饼图(piechart)，曲线图(linegraph)，表格(table)，地图(map)和流程图(processingchart)。当然，这只是按照这些图表的属性和特征来归类。为什么我要费那么多笔墨在这个人所共

4、知的问题上面呢？经过我1个月的练习和研究，我发现，如果按照这样的归类，我们得总结出6套相对应的模版(句型和词汇)。其实这样是吃力不讨好，事倍功半的，因为这样的归类方法严重地影响了我们的复习方案和练习计划，而且并没有很好地反应出task1的本质要求。我的个人认为，应该把柱状图，饼图，曲线图和表格看作一个总体，然后区分出是纵向比较还是横向比较（下面会继续解释它们的区别和应对方案）；然后地图题是一类，流程图是另外一类。也就是说按照本人的经验，task1小作文按照图表的本质应该分为：横向比较，纵向比较，地图题和流程图。Part1纵向比较和横向比较由于雅思写作task1中，柱状图，饼图，曲线图和表

5、格占了绝大多数，所以这个板块应该作为复习的重点。每当我们拿到题目的时候，我们第一件事应该做什么？对，看图表（果然是一句废话）！！其实我的意思是，我们得首先观察它们究竟是：不同物体在同一时间点的比较（即横向比较），还是单一物体在不同时间点的比较（即纵向比较）。这一点非常非常非常非常非常重要！！！因为不同的比较，有着不同的内在比较关系。详细分析如下横向比较：由于没有时间的变动，因此不存在物体或数据的波动，也就是说，那些描述变化趋势、描述变化特征的词汇和句型完全不适用。此时此刻，我们要focus的是·首先我们要找出极值（最大值和最小值）·然后客观地、略有筛选地描述剩余数据（若数据太多，则有所侧

6、重；若数据不多，则全部描述）·接着就是高潮了--找出不同数据之间的共同特征和大小比较（比如说，谁和谁一样大/小，谁是谁的几分之几，谁是谁的多少倍）·高潮过后，就需要有一个意犹未尽但有心无力的总结纵向比较：顾名思义，就是由于时间的推移，不同物体和数据之间发生了量的变化，也就是说，这时候关于描述变化趋势和变化特征的词汇和句型就用得上了。此时此刻，我们要concentrate的是·首先客观描述变化的大体趋势（是升高了还是降低了，是多了还是少了）·然后描述变化的具体特征（是怎样增加的，是怎样减少的，幅度如何，速率如何）·接着找出变化趋势相似的不同物体，然后客观描述一下，以减少单词和词汇的重复使用

7、，避免啰嗦·同样，这里也需要一个纵横全局的归纳和总结说了那么多，估计你们也看烦看腻了。毕竟很多人都想着一蹴而就，想着尽可能多背单词多抄句型。好吧，闲话不多说，上货！请大家验明正身！！程度副词多于：Morethan,justover,over少于：Lessthan,justunder几乎：Approximately,almost,nearly完全：Exactly,precisely表示列举data/information句型1.Ove