中国农业大学最牛专业 中国农业大学专业介绍

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1、中国农业大学最牛专业中国农业大学专业介绍理科试验班（生命科学）HonorsProgram理念与目标114中国农业大学最牛专业中国农业大学专业介绍理科试验班（生命科学）HonorsProgram理念与目标114中国农业大学是一所致力于为国家未来培养原始创新性科技人才的研究型大学。学校不仅为同学们提供厚实的基础教育，而且要创造各种条件培养学生对科学的兴趣，培养学生的创新能力。基于这种理念，试验班着眼于未来社会发展对人才质量和人才规格的需求，按照“低年级主要进行通识教育和基础教育，以扩大学生知识面和调动学习兴趣为主要目的；高年级在自由选择专业方向的基础上，进行宽口径的专业教育

2、，以培养创新意识和科研能力为主要目的”的基本思路，造就基础知识宽厚、创新意识强烈、学习与研究方法先进、人文修养高、自学能力和动手能力强的高素质人才，为他们在完成本科教育后能继续深造进而成长为具有国际竞争力的优秀人才奠定坚实的基础。理科试验班分为生命科学和信息科学两个方向。实施方案114理科试验班实行学分制管理，学生可根据自己的情况安排3～6年的学习计划。在规定的教学计划框架内，学生修满相应的学分且成绩合格即可毕业。本着“宽口径、厚基础”的原则，试验班统一制定前两年教学计划，并按计划单独集中上课。两年后，实行个性化培养，学生可根据自己的特点与喜好，跨学院选择专业发展方向。

3、学生在指导性教学计划的框架内，在导师的指导下选择研究方向以及专业课程，插入普通班学习。具体安排为：一年级重点进行公共课和基础课教学。除人文、英语、体育、计算机等公共课以外，主要进行数学、物理、化学等相关基础课程的学习。此外，还要安排人文类系列讲座，拓展学生综合素质。二年级重点进行基础课和专业基础课教学。生命科学试验班除继续学习数学、化学等基础课以外，开始学习生物类的专业基础课程。信息科学试验班除继续学习数学、物理等基础课以外，开始学习电子、信息、电气类的专业基础课程。同时请我校院士、长江学者特聘教授为试验班开设专题系列讲座，拓展学生视野，使他们了解学科前沿。三年级选择导

4、师，确定专业方向，开始学习相关的专业课程。同时，通过seminar等多种形式了解专业进展和学科前沿，全面进入研究阶段。如果学生在第三年完成了所选专业方向规定的专业课程并完成毕业论文，则可以提前毕业。教学组织与管理（1）教学与考核方式理科试验班一、二年级的课程由教务处聘请校内外优秀教师和知名教授单独组班上课，聘请外籍教师讲授英语听说课程。采取讨论式、启发式、交互式等灵活多样的教学方式，部分课程使用英语授课；采用开卷、口试、论文等多种形式进行考核。（2）淘汰机制试验班实行严格的淘汰机制，每学期如有2门课程考核成绩不及格或违反学校规章制度受到纪律处分的学生应转出理科试验班，到

5、其他专业继续学习；其他专业符合试验班转专业要求的学生，也可申请转入试验班学习。（3）学生自主管理机制试验班由教务处直接管理，实行学生自我管理的机制，通过竞选的方式产生班级干部团队，负责班级的一切日常事务管理。教务处负责教学安排，其他一切活动均由学生自己策划，独立完成。所授学位理学学士深造就业情况114毕业生推荐免试攻读硕士学位研究生比例最高可达70％，也可考取硕士学位研究生，在推荐出国联合培养或深造等方面将优先考虑。目前理科试验班已有2届毕业生，共97人，其中91人以优异的成绩3年完成学业。毕业学生中，45人保送或考取中国科学院、北京大学、清华大学等单位的研究生，33人

6、获得全额奖学金赴美国、英国、加拿大、瑞典等国家的知名大学深造，其余立志就业的同学也找到了理想的工作。理科试验班（信息科学）HonorsProgram理念与目标中国农业大学是一所致力于为国家未来培养原始创新性科技人才的研究型大学。学校不仅为同学们提供厚实的基础教育，而且要创造各种条件培养学生对科学的兴趣，培养学生的创新能力。基于这种理念，试验班着眼于未来社会发展对人才质量和人才规格的需求，按照“低年级主要进行通识教育和基础教育，以扩大学生知识面和调动学习兴趣为主要目的；高年级在自由选择专业方向的基础上，进行宽口径的专业教育，以培养创新意识和科研能力为主要目的”的基本思路，

7、造就基础知识宽厚、创新意识强烈、学习与研究方法先进、人文修养高、自学能力和动手能力强的高素质人才，为他们在完成本科教育后能继续深造进而成长为具有国际竞争力的优秀人才奠定坚实的基础。理科试验班分为生命科学和信息科学两个方向。实施方案114理科试验班实行学分制管理，学生可根据自己的情况安排3～6年的学习计划。在规定的教学计划框架内，学生修满相应的学分且成绩合格即可毕业。本着“宽口径、厚基础”的原则，试验班统一制定前两年教学计划，并按计划单独集中上课。两年后，实行个性化培养，学生可根据自己的特点与喜好，跨学院选择专业发展方向。学生在指导性教学计