校校园植被研究的开题报告文档

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1、《关于正阳县大春文武学校校园植被研究的开题报告》课题名称：校园植被研究课题组成员：课题组长：王思雅指导老师：袁朝晖叶晓霞单位：正阳县大春文武学校.课题的来由：我们生活在充满绿色的校园中，却对周围的植被漠不关心，甚至有的同学加以破坏。这充分表明了同学们对植物的了解、兴趣、以及对它们加以保护的意识都在逐渐淡薄。这对于同学们英爱亲近自然而言是完全相反的。因此，我们有必要对校园的植被做一些研究，来使同学们更加关注校园绿化，增强保护植被的意识，来保护我们学校的那一片绿色。研究的目的和意义：大体了解校园内的植被种类和相关知识，进一步使生活在现代社会的同学们强化亲近自然、保护植被的心态和价值观

2、。活动计划与活动步骤：第一周，选题；第二周，准备材料；第三周，开题；第四周第五周第六周，证题；14第七周，结题；第八周，展示成果。可行性分析：我们已经了解植被的基本知识，具有对植被进行深入研究的学习兴趣，拥有普遍的网络资源，具备熟练的的资料搜索能力，同时师生拥有交流的网络平台。小组分工：王思雅、姚思睿负责网络上资料的搜索；周玉洁刘丽娟负责实地考察的材料；李冉负责资料的整理分析；王思雅刘丽娟李冉负责统计并总结成果。研究方法：实地考察、上网查询、查阅文献、讨论分析。预期成果：研究报告、反思体会材料、成果表达形式：论文、感悟14《关于正阳县大春文武学校校园植被研究的结题报告》一、活动背

3、景：我校校园却种植着各种各样的树木花草。虽然朝夕相处，但是同学们对大自然的这些景物却不是很熟悉，有些甚至叫不出名字。因此，我们特成立“正阳大春文武学校校园植被研究”综合实践活动小组，希望通过校园植被调查研究，进一步了解校园植物状况，培养同学们爱惜植物的习惯，从而更加亲近热爱我们的学校。二、活动目的1.进一步了解正阳县大春文武学校的植被分布及植被保护状况，开阔我们的视野，丰富我们的知识。2.进一步发展培养我们的收集、处理信息能力，分析问题、解决问题的能力，获取知识的能力。培养我们团结合作、表达交流的能力及社会实践能力。3.激发学生关注校园植被、了解校园校园植被、并保护校园植被的感情

4、，强化“保护植被，人人有责”的理念。三、活动方法上网查询、查阅文献、实地考察、访谈调查、讨论分析。四、活动步骤1.准备阶段（3月20日~4月1日）（1）知识准备：网上查询材料，（2）组织准备：成立小组，进行分工——刘丽娟李冉两人负责拍摄照片，周玉洁负责整理活动材料，三人写活动感想，然后由姚思睿王文迪14写出活动报告。（3）物质准备：李冉准备照相机，周玉洁准备U盘、纸张、签字笔，刘丽娟准备校服、绶带等必需物品。（4）选题：确定研究课题——校园植被研究（5）方法培训：教师提供资料文献，点播总体内容，讲解要点；组长安排任务，独立训练或团体合作；在网络上查阅相关的资料。2.实施阶段（4月

5、2日~4月20日）（1）小组讨论、确定研究校园植被的内容（2）确定课题名称为校园植被研究（3）了解校园内的植物概况和观察的注意事项，初步设计观察记录表（4）观察校园植物描述特征、发现问题、解决疑惑、总结感受研究报告（5）我与校园植物的联系，校园植物的种类与分布（6）成员分配任务，按照安排依此进行各项预定活动。（7）统计资料，进行整理，并撰写活动报告。（8）检验研究计划与方案3.总结交流阶段(分享成果）（4月21日~5月1日）(1)成员分析活动资料，总结经验。（2）成果交流，汇总研究成果。4.总结成果阶段（5月1日--5月1014日）（1）总结研究成果，获得知识。（2）写出活动报告

6、，系统归纳成果。五、活动成果1.有形--简介、论文、制作、报告、倡议书2.无形-经验教训、意志品德（思想感悟）14部分成果的文字材料（课题组学生搜集整理的）成果一：校园绿化简介正阳县大春文武学校校园绿化简介正阳县大春文武学校始建于2011年，，2012年新校落成并投入使用，先后荣获“河南省社会武术工作先进单位”；教体局质量评估“优胜单位”“等多项荣誉。现已经获批驻马店市AAA级旅游景区正阳县大春文武学校2009年开始兴建，现已投资5000多万元。在各级领导的关怀指导下，规模逐步扩大，生源不断增加。在名誉校长刘强（同济大学博士生导师、中央电视台《百家讲坛•竹林七贤》主讲人）、校长章

7、芳的带领下，2000多名师生积极向上，奋发图强，学校已发展成为全国中小学规模最大的太极拳品牌学校。办学四年来，学校文化课成绩全县一流。武术成绩全国一流。学校现位于正阳县袁寨乡单楼村，北依郁郁葱葱的卧龙岗，后面是临碧波荡漾的清水潭。位置优越，交通便利，环境宜人，是学习、工作和生活的理想场所。校园规格高、现代化、功能齐、设施好、环境美等特色，具有浓郁的文化氛围和生活气息。正阳县大春文武学校本着人文化，艺术化，精品化的绿化思路，根据各种花草、苗木的生长特性制定了详细的养护管理制度以及花