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《中国古代女性传统服饰审美文化研究 毕业论文》由会员上传分享,免费在线阅读,更多相关内容在学术论文-天天文库。
1、XXXX学院本科毕业论文中国古代女性传统服饰审美文化研究学生姓名XXXX院系名称XX学院专业名称XXX班级XXXX学号XXX指导教师XXX答辩时间X年X月X日中国古代女性传统服饰审美文化研究学生姓名:XX指导教师:XX内容提要:服饰作为一种文化现象,自其诞生以来,就富浪漫色彩。随着时代的发展,服饰文化愈加意味无穷。从古到今,中国服饰走过了漫长的路程,昭显着历代的印记,从中折射出不同文化背景的深刻意蕴。中国素有“衣冠礼仪之邦”之称。中国的服饰艺术是中国深厚人文传统的重要部分,它经历了数千年甚至更长时间的发展,取得了举世瞩目的成就。在服饰文化的这个范畴中,女性的服饰更显得丰
2、富多彩,这和女性在社会中扮演的角色和所处的地位有着很大的关系。因几千年的朝代变迁,环境、地域、民族的不同,女子传统服饰形成了自己独特的风格和有时代特色的服饰制度及服饰风俗。本文从整合民族文化入手,主要分析中国传统服饰文化内涵,旨在探寻服饰文化所反映出来的耐人寻味的文化轨迹,阐述中国古代服饰中的审美文化的体现。关键词:传统女性服饰审美文化背景AestheticculturestudyoftheancientChineseWomen’straditionaldressAbstract:Clothing,asaculturalphenomenon,hasbeenabundan
3、twithromancesinceitsbirth.Withthedevelopmentofthetimes,dresscultureismoreandmoreinfinite.Chinesedresshascomealongwaythroughouthistory,presentingthemarkofdynasties,whichreflectstheprofoundimplicationsofdifferentculturalbackgrounds.WeallknowthatChinais"HeadgearformalState".Theartofitscostu
4、meisanimportantpartofthedeepChinesehumanistictradition.Ithasgonethroughthousandsofyearsorevenlongertimeofdevelopment,hasachievedremarkablesuccessthoughthousandsofyearsorevenlongertimeofdevelopment.Intheareaofthedressculture,women’scostumeismorecolorful.Thisshowsgreatrelationshiptotheirro
5、leinsociety.Meanwhile,thecostumehasformeditsstyleandshowedthetimesfeaturesofcostumesystemandthecostumecustombecauseofdynastychanges,differencesofenvironment,districtandnation.ThisarticlemainlyanalyzestheculturalconnotationofChinesetraditionaldress,proceedingwiththeintegratednationalcultu
6、re.And,itaimstoresearchthethought-provokingculturaltrackwithdressculturereflects,toelaboratetheaestheticcultureintraditionalChinesedress.KeyWords:TraditionalWomenClothingaestheticCulturebackground目录引言........................................................................................
7、.....................................................1一、中国古代各朝女性传统服饰的特点概述.............................................................................1(一)秦汉时期..................................................................................................................