努力实现办学水平的新跨越

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1、努力实现办学水平的新跨越——东港中学2017学年第一学期发展性工作计划一．指导思想本学期深入学习贯彻党的十八届六中全会精神和习近平总书记系列重要讲话精神，围绕“率先实现教育现代化区”总目标，继续以“德育为先，特色发展，整体优化”为发展战略。以创新工作思路，深化课程改革，提高教育品质为核心，围绕“教育让生活更美好”的教育理念，从提升师资队伍、深化课程改革、创新德育管理、优化美丽校园、培养核心素养、巩固特色品牌等方面继续丰富优美教育的内涵，努力实现培养具有国际视野的幸福公民这一育人目标。攻坚克难、激流勇进，为打造一所具有幸福感的特色鲜明的现代城区学校而奋斗。二．工作目标

2、（一））以教育现代化促师资队伍建设，以课改促发展，提高教师素养（二）以教育现代化深化课程改革，努力改变学教方式，提高教育质量（三）以夯实成长导师制为契机，创新德育管理，培养学生核心素养（四）以优化美丽校园建设为契机，完善校园文化，提高教育品质（五）以学校品牌教育提升为契机，以优美教育为指导，提高教育品质（六）以优化常规工作为契机，全力提升团队、安全、后勤、家庭教育等工作实效，提高教育品质三．工作重点（一）以提升师资队伍建设为契机，以课改促发展，提高教育品质抓住新一轮课改为契机，加强师资队伍建设，努力打造一支以骨干教师为中坚力量的师德水平高、教学业务能力强、富有创新精

3、神的新型教师队伍，提高教育品质。东港中学经过前六年的快速发展，生源逐渐得到改善，急需优秀的教师团队的合力打拼才能使学校的快速发展有持续的后劲，因此建设一支优秀的教师队伍尤其重要。2014年8月，桃花学校中学部并入我校，师资队伍建设的任务更重。学校要求每一位教师了解优美教育的框架与实施途径，结合中国学生发展核心素养的培养，做到胸中有追求、脑中有智慧、手中有技术、眼中有集体、心中有学生，不断提高自身的素养。1．发展性工作及其措施（1）建设一支身先士卒独当一面锐意进取的的干部队伍。要求班子成员严于律己，注重修养，积极带头参与课改，带头搞科研、带头听课，本学期继续带头上好示

4、范课，用自己的教学业绩来带动教师队伍水平整体提升，逐步形成一支锐意进取、埋头苦干、教师信任的管理团队。（2）以校本研训为基础，以五位区学科带头人两位省名师工作室成员为引领，以积极参与市、区两级名师工作室活动为契机，以继续培养各学科校级骨干教师和优秀班主任为重点，均衡调配桃花分部的师资，以提高教师队伍的整体素质为目标，建设与教学质量提升相适应的教师队伍。2．常规工作及其落实（1）加强班子队伍建设。学校要求班子领导结合读书活动加强学习，努力提高自己的管理水平，提高自己的创新和精细化管理的能力。要求深入课改一线，做学校课改的领头人。学校提供向美国西巷中学、美国哥汉娜东部中

5、学、上海育才学校、台湾北梅中学等学校学习的机会，定期定时派遣班子成员和骨干教师外出学习。9（2）以责任促发展，充分发挥党支部的核心作用和党员的先锋模范作用，积极发展新党员，培养和选拔校级后备干部，继续施行校内挂职锻炼制度。（3）加强职业道德建设，做到管理育人，服务育人，环境育人。提高全校教职员工以德治教的自觉性，不断提高思想政治素质和业务素质，要求教师与学生平等相处，尊重学生人格，因材施教，保护学生的合法权益。开学初通过中国学生发展核心素养的学习、各教研组组织的专题座谈等，结合德育论坛等进行师德教育，提升教师的视野、责任意识与主人翁意识。（4）结合本次课改，制定即时

6、评价。教务处定期地对教师的课改过程进行监控、检查和评价，包括基础性课程与拓展性课程的上课、备课、批改、作业布置与讲评等教学常规工作，特别是对练习和作业质量提出指导性的意见和建议。对教师教学情况的检查、整治、评价等情况适时记入教师档案，并与教师的职评、年度考核、评先晋升、利益分配密切联系起来，以增强教师的责任感和危机感，促进其自觉研修，自求发展。（5）以展示促发展，坚持“研训一体”，实现“教”“学”“研”三者同期互动。围绕“备议导练”四要素开展全校性“蓝色经典”优质课展示活动，备课组内每人每学期上好一节公开课。（6）以学习促发展，继续支持省里的继续教育全员培训，利用教

7、科室的力量对培训进行动态管理。及时提醒教师做好短时培训和选课申报工作，积极参加区内的“东海风”系列培训工作，结合高效课堂开展，使教师参加培训成为提升自我能力的内在动力。同时请专家来校讲课指导，多派老师外出学习。另外教研组排定教师的组内学习时间，兼顾桃花分部教师，在每星期固定的校本教研时间中进行业务学习提高教学技能；通过校内外教师研训平台进行网上学习，跟帖发帖与同事积极交流，在业务交流中前行，在思想碰撞中提高；班主任每周进行一次培训学习交流，培养班主任的执行能力，为努力打造学习型、能力型、专家型的班主任团队打下了坚实的基础。（7）继续实施教师关爱工程，积极改善教师