2009年秋季少先队工作 总结

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1、黄坊小学2010年秋季少队工作总结本学期，我校少先队工作在上级党组织的领导下，认真贯彻《中共中央国务院关于进一步加强和改进未成年人思想道德建设若干意见》和党的十七大会议精神，切实抓好少先队基础建设，大力加强对少年儿童进行爱国主义教育、思想道德教育、心理健康教育、安全意识教育、礼仪常规教育，为少年儿童的健康成长和素质教育的全面推进奠定和基础。现将本期少队工作总结如下：一、加强了队伍建设。本期一开始，各中队就建立起自己的队委机构，大队部进行了少队干部的改选，着力培养一批优秀的少队干部，以更好地发挥作用，服务于少队工作。其次，规范了队干和队员标志的佩戴和管理。各中队长认真

2、履行职责，做到每天课前检查好班级学生的队标志佩戴情况，督促学生养成良好的习惯。二、规范了升旗仪式。本学期，为提高升旗的教育意义，加强对学生进行爱国主义教育，学校规范了升旗仪式的议程，精心选择国旗下的讲话内容，突出了旗手的模样示范作用，要求全校师生在每周一的升旗仪式上做到肃立、庄严，注视五星红旗的缓缓上升，激情唱响雄壮的国歌，认真聆听国旗下的讲话，使学生受到一次又一次的教育，深化学生的爱国热情。三、加强了思想道德建设。首先，针对入学新生有计划地对他们进行升旗仪式的排队、行礼训练，组织新生学习《小学生守则》和《小学生日常行为规范》，对他们进行学习目的性教育。其次，在班级

3、中大力开展“文明班级”的检查和评比活动，并把检查、评比的结果列入班级考评内容，促进学生日常行为规范的进一步形成。其次，利用各种有利时机，对学生进行文明礼貌、尊老爱幼、助人为乐、自立自强等传统美德教育，从小培养学生具有良好的道德情操和责任感。再者是加强了对学生进行礼仪常规教育，利用少队活动或集队等时间开展礼仪知识讲座，进行礼仪常识的宣传学习，在日常生活中常常抓，时时抓，教育学生学会自我检查，从而规范自己的言行，形成良好的精神风貌。四、加强了心理健康教育。日前，心理健康教育当属青少年教育的重中之重。因此，使学生形成健全完美的性格，学会应对各种困难，正确处理人际关系，培养

4、正确的人生观和世界观显得尤为重要。为此，校少队多次开展青少年心理健康教育讲座，各中队也充分利用队会、班会等时间，加强对学生进行全面的心理健康教育，从日常生活小事抓起，培养学生学会做人，学会求知，学会健体，学会审美，学会创造。五、认真开展了系列活动。1、结合建国61周年纪念日，认真开展了《我和我的祖国》绘画比赛。中三年级的林书琪、五年级的张美冬、六年级的丁学梅分别获得一、二、三等奖。２、认真开展了“10.13”建队庆祝活动。向队员们介绍红领巾的由来，让队员们加强对少先队这一光荣组织的了解，并畅谈自己作为一名新时期的少年应该怎样做，强化了队员的主人翁意识。其次，树立典型

5、，表彰先进。根据一时期以来队干、队员的表现情况评选出优秀，树立典型，号召广大队员积极向上，努力争先。本期六年级的丁学梅同学被团县委授予“优秀队干”的荣誉称号。３、认真开展了广播操比赛。为适应新形势的要求，针对原有广播操不够规范的情况，学校指派少队辅导员及有关教师担负起教会学生学做新广播操的任务。通过一段时间的刻苦努力，队员们不仅学会，而且还积极参加了学校举办的全区性广播操竞赛活动，并获得较好成绩。其中四年级获得一等奖、五、六年级均获得二等奖。六、今后努力的方向。１、继续抓好学生的行为规范养成教育、心理健康教育。２、健全少队广播室。3、继续抓好队干部的培育工作，培养队

6、员们的自我管理能力。4、认真开展多种形式的少队活动。总之，少先队工作面对着复杂的新形势，也面对着我国素质教育的改革现状，它的对象是广大少年儿童，因此显得长期而艰巨，任重而道远。我们只有坚定信念，扎实做好每一项工作，才能培养出适应新时期挑战的一代新人。２０１１年１月黄坊小学2008年春季少队工作总结本学期我校少队工作以党的“十七大精神”和“三个代表”重要思想为指导，以爱国主义为核心的团结统一、热爱和平、勤劳勇敢、自强不息的伟大民族精神为依据，以体验教育为基本途径，以德育教育为重点，加强阵地建设，认真开展各项少队活动，促进我校少年儿童的健康成长和素质教育的全面推进。现将

7、本期少队工作总结如下：一、加强德育教育，促进学生良好习惯的养成。1、严格规范升旗仪式。为提高升旗的教育意义，加强对学生进行爱国主义教育，本期进一步规范了升旗仪式，精心选择国旗下的讲话内容，突出了旗手的模样示范作用，要求全校师生在每周一的升旗仪式上做到肃立、庄严，注视五星红旗的缓缓上升，激情唱响雄壮的国歌，认真聆听国旗下的讲话，使学生受到深刻的教育，深化学生的爱国热情。2、加强少队督导工作。根据学校工作要求，本期初成立了少队督导队，每天由6名同学组成，全面协助值日教师做好当天各项工作。其中每两位队员分别负责纪律、卫生，督导队长及其中一名队员负责当天早、晚校门口的值