环境保护与水土保持方案.(云景)

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1、1.工作方针与目标1.1.方针贯彻环境保护基本国策和“三同时”制度,采用国际先进的高速公路环保水保技术和严格的施工期环保水保管理措施,切实落实《环境影响报告书》、《水土保持方案》及相关批复中提出的各项环保要求。1.2.目标环境污染控制有效,土地资源节约利用,工程绿化完善美观,水保措施落实到位,努力建成一流的资源节约型、环境友好型高速公路。2.环保工作原则2.1.工作原则全面规划,合理布局,预防为主,综合治理,强化管理。把环保水保工作的好坏作为工程是否创优的重要标准,严格贯彻执行“谁污染谁治理,谁破坏谁恢复”的原则。坚持做到“少破坏、多

2、保护,少扰动、多防护,少污染、多防治”,使环境保护和水土保持监控项目与监控结果达到设计文件及有关规定,教育培训率100%,贯彻执行率和覆盖率达100%。2.2.工作重点噪音与振动控制,节约用地及临时用地恢复,水土流失控制,施工废弃物的管理等。3.保证体系贯彻执行《环境管理体系-规范及使用指南》(GB/T24001-2004),针对工程及环境特点,从人、机、料、法、环、测六个方面建立完整的环境-12-保护和水土保持保证体系(详见图1),保证环保水保管理体系的有效运行。环境污染控制有效,土地资源节约利用,工程绿化完善美观,水保措施落实到位

3、,努力建成一流的资源节约型、环境友好型高速公路。环保水土保护职业卫生健康重大事件处置机制环保"三检"制外部环保控制监测事前检测施工环境文明施工当地环保部门业主、监理事中检测事后检测标识标牌三通一平周围居民、学校符合国家/行业/地方要求,做到"三同时"改善卫生条件人人健康符合环保要求教育培训组织机构激励机制施工图优化环保检查信息化手段施工噪声、废弃物、油污处理规程群众性活动环保目标新技术新工艺试验施工方法施工材料施工设备成熟设备市场调查新设备试用业主代表参建人员废气废物油污处理运输环保化大面积推广应用总结环保情况检测、记录参数图纸审核定

4、期检查信息反馈数据联网持续改进环保要求专项检查环保材料生活垃圾废水废污规范处理规范操作抽样检测检测记录运行情况环保交底环保规程管理层贯标工作规章制度环保责任制工程管理部常识教育监理工程师人人重视环保环保创优图1环境保护和水土保持保证体系框图4.管理机构及主要职责-12-4.1.管理机构根据工程对环境的要求,我单位成立环保及水保领导小组,管理机构框图详见图2,小组成员如下:组长:于吉芳副组长:杜明伟组员:环保、路基、桥梁、隧道、路监理工程师组长于吉芳副组长杜明伟环保监理工程师路基监理工程师桥梁监理工程师路面监理工程师隧道监理工程师图2环

5、保水保管理组织机构框图4.2.主要职责4.2.1.领导小组职责⑴贯彻执行有关国家环境保护法律、法规和当地人民政府、建设单位、工程监理环保规定中的强制性条款;严格执行建设行政主管部门批复该工程的环境影响报告书。-12-⑵健全环境保护及水土保持组织机构,制定环保目标和有关规章制度,对本标段施工环保及水土保持工作负总责。⑶负责施工期间环保、水保措施和方案的制定与实施。⑷讨论、研究和解决重要环保事宜。4.2.2.组长职责⑴对施工中的施工环保、生态环保及水土保持工作负总责。⑵制定和签发本标段施工环保及水土保持实施性计划。⑶领导和带头贯彻执行国家

6、、行业、环保政策法规,保证环保管理体系有效运行。⑷分解施工环保及水土保持目标,并责任到人进行实施。确保体系有效运行。⑸组织对下检查和指导工作,深入基层认真调查和收集环境保护好的做法,并在本标段推广应用。4.2.3.小组成员和环保工程师职责⑴严格执行国家环境保护法律、法规和当地政府、业主及施工技术细则规定的强制性条款。⑵遵照执行项目经理部下发的有关环境保护的各项规章和指令,同上级和相关业务部门保持联系,对下做好环保指导和服务工作。⑶经常深入施工现场进行监督检查,发现问题及时纠正,对重大问题要及时上报。⑷负责环保管理体系在本职权范围内的有

7、效运行。5.宣传教育培训-12-⑴对施工沿线进行调查和收集资料,充分了解当地环境、生态和植被保护的法律和法规。⑵开展形式多样的宣传教育活动,将环保工作纳入各单位的创优达标综合考核项目中,使环保工作深入人心。⑶在施工现场和生活区,设置环保宣传栏和标志牌,从日常生活做起,使所有参建员工把环境保护变为一种自觉行为。⑷印发环保教育手册,做到施工人员人手一册,增强全体员工“环境保护,人人有责”的意识和历史责任感。⑸组织环保专职人员的岗前培训,聘请有关环保专家对施工人员进行讲课。6.检查制度⑴执行环保“三检制”:作业队兼职环保员先进行自检,合格后

8、报工区专职环保员进行检查,最后报项目专职环保工程师复查,合格后方可进行下道工序施工。⑵检查落实制度:根据环保目标,制定检查计划,明确检查任务,确定检查方法,落实检查责任制。项目部每季度组织一次环保大检查,发现问题,找出原

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