高一物理教学案 万有引力定律二

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1、个性化教案第七讲万有引力（二）学生姓名龚僖杰男学科物理年级高一教师姓名王毓宽上课时间2014年4月12日第（3）次适用区域教科版课时2h知识点1.基本公式及四个推论：基本公式推论2.卫星变轨问题：制动变轨v减小，加速变轨v增大，3.几个速度：宇宙速度、发射速度、环绕速度教学目标1.卫星运行参量的分析与计算2.宇宙速度、发射速度及环绕速度3.卫星变轨问题4.求重力加速度5.计算题教学重点1.宇宙速度、发射速度及环绕速度2.计算题教学难点3.卫星变轨问题二、题型与方法【题型一：卫星运行参量的分析与计算】1．（2013高考上海物理第9题）小行星绕恒星运动，恒

2、星均匀地向四周辐射能量，质量缓慢减小，可认为小行星在绕恒星运动一周的过程中近似做圆周运动。则经过足够长的时间后，小行星运动的()A.半径变大B.速率变大C.角速度变大D.加速度变大2.（2013高考广东理综）如图3，甲、乙两颗卫星以相同的轨道半径分别绕质量为M和2M的行星做匀速圆周运动，下列说法正确的是()A.甲的向心加速度比乙的小B.甲的运行周期比乙的小C.甲的角速度比乙大D.甲的线速度比乙大3.(2013海南卷)．“北斗”卫星屏声息气定位系统由地球静止轨道卫星（同步卫星）、中轨道卫星和倾斜同步卫星组成。地球静止轨道卫星和中轨道卫星都在圆轨道上运行，

3、它们距地面的高度分别约为地球半径的6倍和3.4倍，下列说法中正确的是()A．静止轨道卫星的周期约为中轨道卫星的2倍B．静止轨道卫星的线速度大小约为中轨道卫星的2倍C．静止轨道卫星的角速度大小约为中轨道卫星的1/7D．静止轨道卫星的向心加速度大小约为中轨道卫星的1/7【题型二：宇宙速度、发射速度及环绕速度】4.地球同步卫星离地心距离为r，运行速度为v1，加速度为a1，地球赤道上的物体随地球自转的加速度为a2，第一宇宙速度为v2，地球半径为R，则以下正确的是()5个性化教案A.B.C.D.5．（2013高考四川理综第4题）太阳系外行星大多不适宜人类居住，绕

4、恒星“Glicsc581”运行的行星“Gl-581c”却很值得我们期待。该行星的温度在0℃到40℃之间，质量是地球的6倍，直径是地球的1.5倍、公转周期为13个地球日。“Glicsc581”的质量是太阳质量的0.31倍。设该行星与地球均视为质量分布均匀的球体，绕其中心天体做匀速圆周运动，则()A．在该行星和地球上发射卫星的第一宇宙速度相同B．如果人到了该行星，其体重是地球上的倍C．该行星与“Glicsc581”的距离是日地距离的倍D．由于该行星公转速率比地球大，地球上的米尺如果被带上该行星，其长度一定会变短6.(2013·德州模拟)假设地球同步卫星的轨

5、道半径是地球半径的n倍，则下列有关地球同步卫星的叙述正确的是()A.运行速度是第一宇宙速度的倍B.运行速度是第一宇宙速度的倍C.向心加速度是地球赤道上物体随地球自转的向心加速度的n倍D.向心加速度是地球赤道上物体随地球自转的向心加速度的倍7.(2013·昆明模拟)“嫦娥一号”探月卫星绕地运行一段时间后，离开地球飞向月球。如图所示是绕地飞行的三条轨道，轨道1是近地圆形轨道，2和3是变轨后的椭圆轨道。A点是2轨道的近地点，B点是2轨道的远地点，卫星在轨道1的运行速率为7.7km/s，则下列说法中正确的是()A.卫星在2轨道经过A点时的速率一定大于7.7km

6、/sB.卫星在2轨道经过B点时的速率一定小于7.7km/sC.卫星在3轨道所具有的机械能小于在2轨道所具有的机械能D.卫星在3轨道所具有的最大速率小于在2轨道所具有的最大速率【题型三：卫星变轨问题】8.（2013山东济宁高三一模）2007年10月24日，“嫦娥一号”卫星星箭分离，卫星进入绕地球轨道。在绕地运行时，要经过三次近地变轨：12小时椭圆轨道①→24小时椭圆轨道②→48小时椭圆轨道③→地月转移轨道④。11月5日11时，当卫星经过距月球表面高度为h的A点时，再一次实施变轨，进入12小时椭圆轨道⑤，后又经过两次变轨，最后进入周期为T的月球极月圆轨道⑦

7、。如图所示，已知月球半径为R。（1）请回答：“嫦娥一号”在完成第三次近地变轨时需要加速还是减速？（2）写出月球表面重力加速度的表达式。9.5个性化教案（江苏）2009年5月，航天飞机在完成对哈勃空间望远镜的维修任务后，在A点从圆形轨道I进入椭圆形轨道II，B为轨道II上的一点。下列说法正确的是（）A.在轨道II上经过A的速度小于经过B的速度；B.在轨道II上经过A点的动能小于在轨道I上经过A点的速度；C.在轨道II上运动的周期小于在轨道I上运动的周期；D.在轨道II上经过A的加速度小于在轨道I上经过A的加速度。【题型四：求重力加速度】10．原香港中文大

8、学校长、被誉为“光纤之父”的华裔科学家高锟和另外两名美国科学家共同分享了2009年度的诺贝尔物