教师纪律作风整顿自查报告范文【精选】

《教师纪律作风整顿自查报告范文【精选】 》由会员上传分享，免费在线阅读，更多相关内容在行业资料-天天文库。

1、教师纪律作风整顿自查报告范文【精选】教师纪律作风整顿自查报告范文【精选】教师纪律作风整顿自查报告范文【精选】教师纪律作风整顿自查报告范文【精选】教师纪律作风整顿自查报告范文【精选】教师纪律作风整顿自查报告范文【精选】教师纪律作风整顿自查报告范文【精选】教师纪律作风整顿自查报告范文【精选】教师纪律作风整顿自查报告范文【精选】　　每一名教师都应该认真学习纪律作风整顿要求，深刻反思，对照要求深入剖析自己存在的问题，积极整改，努力提高，下面是小编为大家精心收集的教师纪律作风整顿自查报告，欢迎大家参考借鉴，希望可

2、以帮助到大家!　　教师纪律作风整顿自查报告范文(一)　　我严格按照这次纪律作风整顿的要求，认真学习，深刻反思，对照要求深入剖析自己存在的问题，积极整改，努力提高，现将结果汇报于下：　　一、存在的问题及表现　　1、学习的要求和动力不够　　对学习的要求不够高，学习的内容较浅，学习的范围较窄，系统性、专业性、深入性不强，从而使得学习的效果不明显。动力不足，缺乏学习的主动性。主要表现在：一是学习的自觉性不强。没改变那种要我学为我要学的良好学习习惯。自己较注重单位安排的各种思想政治及业务学习，而对其他学习的主动性

3、不够;二是学习的钻劲不够。学习过程中，我认真做了笔记，但往往浅尝辄止，没有作深入消化，领会内涵，应用实践;三是学习重点不清。自己没有认真把握学习重点，但求面面俱到，忽视了与教学直接相关的重点学习。　　2、责任意识不够强　　大局意识不够，往往只管自己职责以内的事，其它的事就少有过问。有时自己认为无足轻重、无碍大局、可干可不干的事，也就无不去做;有时本该今天干完的事，也随便拖到明天干。　　3、教学工作创新不够　　在教学工作中仍有些默守陈规，拘泥于传统教学思维和模式，不能放开思维，开拓创新。在处理问题时用一贯

4、的老套路、老办法。对于各种教学规章制度不加辩证分析地贯彻执行。　　4、对工作的热情度不够　　教学工作是一项既单调而又枯燥乏味的重复性工作，刚接触时，还觉得新鲜。但日复一日地重复，工作热情有所减退，对工作的积极性也大不如初，滋生了不求有功，但求无过的工作态度。　　二、产生问题的原因分析　　1、平时疏于学习　　在知识结构日新月异的今天，不学习，就要落伍。以往我总认为，只要能把自己的本质工作干好就行，殊不知，学习与工作是相辅相成的。只有深入地、系统地、全面地学习，才能更好地胜任自己的工作。在我自己的教学工作岗

5、位上专研，而放松了对其他课的知识学习。　　2、为学生服务的观念弱化　　我们的一切出发点应着眼于学生，想学生之所想，急学生之所急，真正做到一切为了学生。由于自己性情较急缺乏耐心，对他们管教不够严格，与同学们的交流不够，没有与经常与他们打成一片结下浓厚的情谊。　　3、思维局限，认识落后　　思维局限，认识落后，进取意识不够强，认为工作上过得去就行，不求冒尖，但求稳而不乱。按部就班，认为只要规规矩矩地按教学条款和规章制度的要求办事，工作上不出错，不给学校添乱子，也就问心无愧。没给自己树立起跨越的高标杆，让自己朝

6、着目标坚定地走下去，反而缺乏向更高目标追求和奋斗的激情与勇气。　　三、努力方向及改进措施　　1、加强学习，提高自身的素质和能力　　认真学习书本知识，做到全面学习和重点学习相结合，不断给自己加油和充电，努力提高自己的教学水平和能力;认真学习各种规章制度，树立爱岗敬业和安全教学的责任意识;积极参加学校的思想政治学习，努力提高自己的思想素质。2、严于律已，增强为学生服务的意识　　我们工作的最终目标要体现在为学生服务上。所以在教学工作中，自己始终要围绕为学生服务这先决条件，严于律已，一丝不苟地干好自己的本质工作

7、。多抽时间与学生进行沟通和交流，增强为学生服务的责任意识。　　3、开拓创新，树立大局意识　　在教学工作中，要开拓创新，敢于突破常规思维，想别人之所没想、所不想，树立敢闯、敢冒的精神，只要所思、所识、所想、所为符合教学工作的要求和学生的实际，就大胆地干。要勇于剖析自己。经常对照检查自己的思想和言行，做到有则改之，无则加勉;要积极地开展批评与自我批评。虚心向其他同志请教，请别人帮助查找问题，对于别人的批评和指正，自己决不敷衍，坚决摒弃面子思想。努力树立大局意识和集体意识，一切以学校大局为重，服从学校和领导的

8、安排，认真做好教学工作。　　教师纪律作风整顿自查报告范文(二)　　本人按照要求认真整顿纪律作风，学习有关文件精神，并认真记好学习笔记，细心体会。经过学习教育和深入思考，我个人对开展整顿纪律作风这一活动有了更深的理解，对自身存在的问题也有了进一步的认识。现在对照工作实际，作如下剖析：　　一、存在的主要问题　　1、在开展整顿纪律作风活动中，片面地自我满足，自认为工作好、表现好，没有什么问题需要自查自纠。对此次活动认识片面，存有偏差，态度不够端正