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时间:2018-07-29
《义务教育高中生物《3.2 生长素的生理作用》教学设计 新人教版必修3》由会员上传分享,免费在线阅读,更多相关内容在教育资源-天天文库。
1、人教版必修三3.2生长素的生理作用教学设计一、教学目标:(一)知识目标:1.概述植物生长素的生理作用。2.尝试探索生长素类似物促进插条生根的最适浓度。(二)能力目标:1.通过观察有关图片、观看录像,提高分析资料获取信息、归纳总结和语言表达能力。2.通过完成部分探究实验,提高统计数据、处理数据和分析数据的能力。3.通过构建数学模型,提高图形间的转换能力。(三)情感目标:通过小组合作,增强协作意识。二、教学重难点:1.教学重点:生长素的生理作用。2.教学难点:探究活动:探索生长素类似物促进插条生根的最适浓度。三、教
2、学方法1.学案导学:见前面的学案。2.新授课教学基本环节:预习检查、总结疑惑→情境导入、展示目标→合作探究、精讲点拨→反思总结、当堂检测→发导学案、布置预习四、课前准备:1.学生的学习准备:预习,初步把握实验的原理和方法步骤。2.教师的教学准备:多媒体课件制作,课前预习学案,课内探究学案,课后延伸拓展学案。五、课时安排:1课时六、教学过程(一)预习检查、总结疑惑检查落实了学生的预习情况并了解了学生的疑惑,使教学具有了针对性。(二)情景导入、展示目标。创设情景,提出问题:大屏幕展示向光生长的植物。通过上节课的学习
3、,我们已经知道引起植物向光生长的原因。请大家回想一下,植物为什么具有向光性?学生思考回答:单侧光照引起生长素在植物体内的分布不均匀,使向光一侧的生长素浓度低,背光一侧的生长素浓度高,所以背光一侧的细胞生长快。教师评价,继续设问:生长素有什么作用呢?学生回答:促进植物生长。教师评价,转折过渡:回答的很好。通过上一节的学习,我们已经知道了生长素能促进生长,那么是促进细胞分裂还是促进细胞生长呢?研究发现生长素是促进细胞纵向伸长生长。生长素不仅具有促进植物生长的作用,还具有其他的一些作用,今天我们来学习生长素的作用及其
4、特点。(三)合作探究、精讲点拨。设问:生长素可以促进植物根的生长,如何设计实验探究生长素类似物促进插条生根的最适浓度1、材料用具的准备(1)实验材料:处理好的杨树枝条(2)实验用具:量筒、容量瓶、烧杯、滴管、试剂瓶、玻璃棒、塑料筐(下方带流水孔)、盛水托盘、矿泉水瓶。(3)生长素类似物2,4-D母液:5mg/mL2、探究活动(1)提出问题(2)作出假设(3)预测实验结果(4)实验步骤a、制作插条。b、分组处理:将插条分别用不同的方法处理c、进行实验:d、小组分工,观察记录:e、分析实验结果,得出实验结论f、表达
5、与交流g、进一步探究课上完成理论设计,课外完成实验操作如何设计表格统计实验数据如何将表格中数据用曲线表示生长素浓度与所起作用的关系多媒体显示:表格、曲线提示:请同学们再看这幅图片,回答问题(多媒体显示:生长素浓度与所起作用的关系的曲线图及问题探讨。)(1)促进芽生长的生长素最适浓度是________________mol/L,生长素的这一浓度对根的生长效应是______________。(2)B点所对应的生长素浓度对茎生长的效应是_______________________。(3)D点所对应的生长素浓度对茎生
6、长的效应是_______________________。(4)由此可见,不同浓度的生长素对同一器官的影响______________________,同一浓度的生长素对不同器官的影响______________。(5)生长素的浓度为10-10mol/L至10-1mol/L,对植物各器官的作用来看,总的情况是_____。(6)曲线BD段(对茎来说)表示__________提问:从刚才的问题探讨中,你可以总结出哪些规律吗?大家来考虑这样一个问题,如果把一棵豆苗水平放在松软的地面上,它会怎样生长?教师肯定学生的答案
7、,并投影图片为什么会那样生长?教师引导学生共同得出结论:由于受重力作用,生长素在幼苗的近地面一侧分布较多,对于茎来说生长素浓度高的一侧生长快,于是茎就背离地面生长;对于根来说,生长素浓度低的一侧生长快,高的一侧生长慢,甚至被抑制,于是表现为向地生长。从这里可看出,生长素既可促进生长也可抑制生长,即生长素具有两重性。多媒体显示:生长素的两重性教师引导:同学们知道了生长素的两重性,大家观察校园树木的冠型,是什么形状?这种现象叫顶端优势,它是生长素的两重性的典型体现。为什么会出现顶端优势现象的呢?教师在黑板上画草图解
8、释顶端优势。提问:1、谁能举出生产上消除顶端优势的例子?如何解除顶端优势呢?2、谁能举出促进顶端优势的例子?(投影显示图片)根据刚才我们分析得到的结论,同学们再思考下面的问题:现在的农业生产活动中常常用到除草剂,除草剂的原理是什么?应特别注意什么问题?生长素可以促进生根插地瓜秧时为什么保留侧芽和幼叶?拓展:为提高插条的成活率,可采取什么措施处理插条?生长素可以促进生根外还有哪些作用?思
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