2017级国际经济与贸易专业财务管理方向

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1、2017级国际经济与贸易专业（财务管理方向）创新创业实验班招生简章一、培养目标本专业创新创业实验班（简称创新实验班）培养德、智、体、美全面发展，适应经济社会发展和现代化建设需要，系统掌握经济学、管理学基本理论与技能，熟悉国际经贸规则和财务制度，了解主要国家与地区的社会经济发展情况，具有较强分析和解决国际经贸实际问题的能力，能够在涉外企业、金融机构、科研院所等企事业单位和政府部门从事国际贸易实务操作、财务管理、国际市场分析、跨国经营管理与政策研究等工作，具有国际视野和“信、敏、廉、毅”素质的应用型

2、复合型创新创业人才。二、培养规格1.基本素质要求：有坚定的政治方向，热爱祖国，拥护中国共产党的领导，具有良好的思想品德、道德修养和敬业爱岗、艰苦奋斗、团结协作精神，遵纪守法，有健康的心理和良好的身体素质。2.基本知识要求：本创新实验班要求学生系统掌握经济学、管理学、会计学、金融学等专业学科基础知识，熟悉国际贸易惯例与规则，通晓国际贸易理论知、业务流程，以及企业财务管理理论知识，熟练运用国际贸易实务和财务管理的相关软件。3.基本能力要求：在英语水平上具备良好的英语听、说、读、写、译能力；在专业素养

3、方面具备国际贸易、国际投资和财务管理整体流程的实际业务处理能力；在人文素养方面具备一定的分析判断和沟通表达能力；在创业能力方面具备良好的团队协作与创新思维能力；在科研究能力方面具备一定的文献检索、市场调研与市场行情分析能力。4.基本技能要求：熟练掌握国际贸易的业务流程及各环节的相互协调与处理的能力，具有较好的商务谈判技能和国际市场行情洞察能力，熟悉ERP环境下会计核算、成本控制、预算管理的业务处理和软件运用技能。三、培养特色特色一：职业特质导向人才培养根本目的在于服务国家和社会经济发展需要。为此

4、，学院根据创新实验班人才培养目标要求，建立了“三个课堂”联动机制，打造了第二课堂和第三课堂育人体系，通过理论教学、实践教学、职业探索等方式，培养学生胜任内外贸企业、金融机构、科研院所等企事业单位和政府部门相关岗位的特质。特色二：集中式管理1.小班管理。创新实验班为独立行政班,由国际经贸学院选派具有丰富实践经验的教师担任班主任，固定教室授课。2．上课时间较为集中。本创新实验班上课时间为周一至周五，周末不安排课程，便于各项第二第三课堂教学活动的开展。特色三：个性化培养1.双导师制。创新实验班为每位同

5、学配备双导师，其中一名为理论指导老师，一名为创业指导老师。理论指导老师由本校具有较高理论造诣和丰富实践经验的教师担任；创业指导老师主要由具有国际商务和财务管理背景的企业中高层管理者担任，其主要职责是指导学生的创新、创业和实习实训活动。2.职业规划个性化指导。学生在开课之后必须在两位导师共同指导下于1个月内完成职业生涯规划设计。在之后的培养过程中，根据职业生涯规划，导师负责引导学生进行有针对性的阅读、实习实训和创业实践。特色四：品牌活动多1.职业规划/探索平台学院通过举办创新创业规划系列竞赛，开展

6、假期校友企业访学和假期批量推荐实习等方式，进一步帮助实验班学生明晰职业理想，进行职业探索，以此为导向，提升在校学习的动力和效率。2.创新创业系列论坛聚焦考研、就业创业、考公、出国四大主题，邀请企事业单位成功人士、考研考公及出国就业的学长学姐到实验班进行思想引导和经验介绍，助推学生创新创业。3.创新创业精神传递、野外素质拓展通过开展创新班班旗传递、创新班联谊、野外素质拓展等活动，不断强化实验班创新创业文化建设，提升班级凝聚力。4.实验班精品班会及其他体育竞赛通过实验班精品班和组织其他体育竞赛，不断

7、丰富实验班课外生活，增进实验班同学之间的了解，提升班级认同感、存在感和同学友谊。特色五：教学资源丰富学校重点实验室、语音室、ERP实验室、国家级精品课程、创业孵化中心、创业模拟实践中心、实习实训基地优先对创新实验班开放。此外，学校还拨付专项资金鼓励学生参加各类创新创业大赛，支持学生创业。四、学位、学制和课程学分学生进入实验班后学制三年，实行学分制下的弹性学习年限，在校期间需完成183个学分，其中理论课程134.5学分，实践环节48.5学分，且全部课程要求加权平均达到70分，其中英语加权平均70分

8、或大学英语六级425分以上才能申请经济学学位（国际经济与贸易专业）和管理学学位（财务管理方向）。五、选拔条件、数量与程序（一）选拔对象全校范围内普通本科一年级学生（职教本科班的学生除外）,包括涉外专业因学习困难要求转出的学生,以及高收费专业因家庭经济困难要求转出的学生。（二）选拔数量择优选拔35人。（三）选拔条件1.热爱祖国，拥护中国共产党的领导，立志于为社会主义现代化建设服务，遵纪守法，品德良好，具有创新思维和创业理想；2.身体健康状况符合国家规定的体检标准要求；3.大一上学期期末考试加权平均