金融理论与实务阶段测评1

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1、成绩：100分一、单选题 共30题题号: 1 本题分数:2分银行券属于（）A、实物货币B、商品货币C、金属货币D、信用货币该题考查信用货币。信用货币与商品货币相对应，商品货币是足值货币，而信用货币不是足值货币，即作为货币商品的实物，其自身的商品价值低于其作为货币的购买价值。信用货币包括：纸币、银行券、存款货币、电子货币，而商品货币包括了实物货币和金融货币，是先于信用货币产生的货币形式，ABC项错误，故正确答案是D项。标准答案：D考生答案：D本题得分：2分题号: 2 本题分数:2分（）是区域性货币一体化的成功范例A、美元B、黄金C、银行券D、欧元1999年1月1日欧元的诞生，标志着欧

2、洲货币制度的正式建立，成为区域性货币一体化的成功范例。正确答案是D项。标准答案：D考生答案：D本题得分：2分题号: 3 本题分数:2分用一般等价物来表现所有产品价值的情况，马克思称之为（）A、简单、偶然的价值形式B、扩大的价值形式C、一般价值形式D、货币形式该题考查价值形式的概念。价值形式的发展经历了四个阶段：简单、偶然的价值形式、扩大的价值形式、一般价值形式、货币形式，而符合题目要求是一般价值形式。因此选择C项正确，关于价值形式四个阶段的定义需要大家认真掌握。标准答案：C考生答案：C本题得分：2分题号: 4 本题分数:2分货币形式演变的历程是()A、金属货币→实物货币→信用货币→

3、电子货币B、实物货币→金属货币→信用货币→电子货币C、实物货币→信用货币→金属货币→电子货币D、金属货币→信用货币→实物货币→电子货币该题考查货币形式的演变过程。首先是实物货币无疑，故AD项排除，金属货币随后产生，C项排除，故正确答案是B项。标准答案：B考生答案：B本题得分：2分题号: 5 本题分数:2分当商品卖后没有随之以购买，则货币会退出流通而处于静止状态，即发挥（）A、价值尺度职能B、流通手段职能C、贮藏手段职能D、支付手段职能该题考查货币的职能。货币职能在此书中分为两大类，而以前的教材中是分为五种，其内容是相同的，只是表述方式有异，请大家以此书为准，记清货币各职能的定义是答

4、对此题的关键，因此正确答案是C。标准答案：C考生答案：C本题得分：2分题号: 6 本题分数:2分一定地域内的国家和地区通过协调形成一个货币区，由联合组建的一家主要银行来发行和管理区域内的一切货币，这称为()A、区域经济一体化B、共同市场C、区域性货币一体化D、经济联盟该题考查区域性货币一体化的含义。题目中介绍的是欧元的诞生，而使欧盟内各国统一了货币而产生的一种一体化形式，而ABD项则是国际贸易的发展过程中产生的各种一体化形式，注意不要混淆。正确答案是C项。标准答案：C考生答案：C本题得分：2分题号: 7 本题分数:2分中国国内一切货币支付、结算和外汇牌价，均以哪种货币为价值的统一尺

5、度和计算单位（）A、美元B、人民币C、港币D、欧元该题考查我国的货币制度，比较简单，人民币是我国法定货币，以人民币支付我国境内的一切公、私债务，结算，任何单位和个人不得拒收。因此正确答案是B项。标准答案：B考生答案：B本题得分：2分题号: 8 本题分数:2分欧元正式启动是在()A、1999年1月1日B、1993年11月1日C、1995年12月D、1998年7月1日该题考查欧元的启动时间。以上四个时间点对于欧元的启动都是非常重要的。1993年11月1日，欧共体改名为欧盟；1995年12月，欧洲货币局正式确定欧元为统一货币；1998年7月1日，欧洲中央银行成立；1999年1月1日，欧元

6、正式启动。从以上分析中可见，BCD项错误，正确答案是A项。标准答案：A考生答案：A本题得分：2分题号: 9 本题分数:2分商品交换的基本原则是()A、物物交换B、贱买贵买C、等价交换原则D、价值相当该题考查商品交换的基本原则。马克思认为，商品的价值在质上是相同的，在量上可以相互比较，价值相等的商品才能相互交换，因此，等价交换原则是商品交换的基本原则。而ABD项均非原则，故正确答案是C项。标准答案：C考生答案：C本题得分：2分题号: 10 本题分数:2分货币执行交易媒介职能时，（）A、必须是现实的货币B、必须是观念上的货币C、可以是现实的货币D、可以是观念上的货币该题考查的是货币职能

7、。货币执行不同职能时，货币所呈现的状态不同：货币执行计价单位，财富贮藏职能时是观念中的货币，而执行交易媒介和支付手段是现实中的货币，这两句话请大家记好，分清，因此正确答案是A项。标准答案：A考生答案：A本题得分：2分题号: 11 本题分数:2分()是指货币收入小于支出。A、盈余B、赤字C、均衡D、收入该题考查赤字。赤字的概念要记清：收入小于支出。如果收入大于支出，则是盈余，如果二者相等，则是均衡。故ACD项错误，B项正确。标准答案：B考生答案：B本题得分：2分题号: