国际经济学习题库

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1、第二章劳动生产率和比较优势：李嘉图模型（习题）一、名词解释1绝对优势2比较优势3生产可能性边界4一般均衡分析5局部均衡分析6相对需求曲线7机会成本二、选择1.在比较利益模型中，两种参与贸易商品的国际比价(   ) A.在两国贸易前的两种商品的国内比价之上 B.在两国贸易前的两种商品的国内比价之下 C.在两国贸易前的两种商品的国内比价之间 D.与贸易前的任何一个国家的国内比价相同2.比较利益理论认为国际贸易的驱动力是(     ) A.劳动生产率的差异         B.技术水平的差异 C.产品品质的差异           D.价

2、格的差异 3、“两利相权取其重，两弊相权取其轻”是对比较利益理论的高度概括，这一理   论是由经济学家（）提出的。   A、亚当·斯密   B、赫克歇尔和奥林   C、大卫·李嘉图   D、大卫·休谟三、填空1、在李嘉图模型中，我们假定（）是各个国家产业部门唯一的生产要素，（）是各个国家产业部门之间唯一不同的生产要素。2、比较成本学说理论的分析方法属于（）。3、相互需求理论认为,()是由贸易双方的供给条件曲线或相互需求曲线。4、在李嘉图模型中，一国出口劳动生产力高的产品，进口劳动生产力低的产品，即一个国家的生产模式是由（）决定的。5

3、、各国参与贸易的原因有（）和（）。四、简答1、李嘉图比较成本学说的主要内容是什么？试析其合理与不足之处。2、本国有1200单位劳动，可生产两种产品——食物与衣服，生产单位食物的劳动收入为3，生产单位衣服的劳动投入为2。（1）画出本国的生产可能性曲线。（2）用衣服表示食物的机会成本是多少？（3）在自给自足时，本国用衣服表示的食物的相对价格是多少？3、23/23在古典贸易模型中，假设A国有120名劳动力，B国有50名劳动力，如果生产棉花的话，A国人均产量是2吨，B国也是2吨。如果生产大米，A国人均产量是10吨，B国是16吨。画出两国的生

4、产可能性曲线并分析两国中哪一国拥有生产大米的绝对优势？哪一国拥有生产大米的比较优势？1、假定中国总劳动为600小时，生产每单位钢铁y需要4小时，而生产每单位大米x需要2小时，中国的福利函数位U=xy.(1)求封闭经济中国的福利水平。(2)假设开放后大米的相对价格为1，求开放后中国的福利总水平。(3)求开放的分工所得和交换所的。答案提示：（1）已知4y+2x=600,利用拉格朗日函数，令F=xy+(2x+4y-600)分别对x、y求导y+2=02xy+4=04y+2x=600可得x=y=100所以U=xy=110（2）开放后，中国专业

5、化生产大米（因为生产大米具有比较优势）设开放后用a单位的大米换取a单位的钢铁（因为相对价格为1）2x=600，x=300U=(300-a)a=300a-a对U求导，600a-3a=0,a=200所以,U=410（3）福利由110提高到410，共310可分为分工所得和交换所的。因为开放前x=100,y=100,设此时用a单位大米交换钢铁U=(x-a)(y-a)=(100-a)(100+a)对U求导，可得到a的值。从而得到U即为交换所得。用310减U即分工所得。5、下表列出了加拿大和中国生产1单位计算机和1单位小麦所需的劳动时间。假定生

6、产计算机和小麦都只用劳动，加拿大的总劳动为600小时，中国总劳动为800小时。计算机小麦中国100小时4小时加拿大60小时3小时（1）计算不发生贸易时各国生产计算机的机会成本。（2）哪个国家只有生产计算机的比较优势？哪个国家只有生产小麦的比较优势？（3）23/23如果给定世界价格是1单位计算机交换22单位小麦，加拿大贸易可以从每单位的进口中节省多少劳动时间？中国可以从每单位进口中节省多少劳动时间？（1）在自由贸易情况下，各国应各生产什么产品？数量是多少？整个世界的福利水平是提高还是降低？试用图分析。（以效用水平来衡量福利水平）6、已

7、知本国与外国使用劳动一种要素可生产出五种商品，每个国家单位产品的劳动投入量由下表反映：单位产品的劳动投入量香蕉苹果柠檬柚子葡萄本国153612外国104012129（1）如果本国工资是外国工资的五倍，本国与外国在哪些产品上具有比较优势？它们之间发生贸易，各自出口与进口的产品将会是什么？（2）如果本国工资是外国工资的三倍，本国与外国又将在哪些产品上具有比较优势？它们之间发生贸易，各自出口与进口的产品将又是什么？四、论述1、一个大国和一个小国发生贸易，哪个国家的福利水平提高的幅度更大一些？画图说明。2、“贸易中的双赢理论本是强权理论。对

8、于弱国来说，自由贸易的结果只能是变得更穷”，请评述上述观点。23/23第三章特定要素和收入分配一、填空1、特定要素模型是由（）和()创建发展的.2、在特定要素模型中,生产可能性曲线是一条曲线,反映了各劳动部门劳动的()规律.3、()是