教师应用外语系教师考核个人评价表

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1、教师应用外语系教师考核个人评价表一级指标（权重）二级指标（权重）三级指标（权重）（考核标准与内涵）考核评价结果自评分教研室主任初审系复审1.综合表现（0.35）1.1师德表现与工作态度(25分)师德工作态度(10分)师德表现优10，良8，中6，差4。教学常规工作态度评价.准时上交以下每项得1分;迟交1项得0.5分,不交不得分.①开学授课前教案检查；②课程考核方案；③授课进度计划；④期末试卷交纳；⑤试卷袋及成绩表；⑥网上成绩登录；⑦工作量表；⑧考绩卡；⑨听课记录表；⑩数据采集表。其它工作态度(15分)承担并准时完成直接上级赋予的与教学相关的各类活动与工作.完成以下

2、每项得1分。包括：①参与教研活动（本项单项考核，满分2分,缺一次扣0.5分）；②积极参与专业建设及课程建设活动（可累计，如质量工程项目、新专业及专业方向论证、现代学徒制、3+2对接自主招生、高本衔接、国际课程、各种课改等）；③积极参与实训、实习基地建设（可累计，包括校外学生实习指导）；④承担班主任工作；⑤指导开展第二课堂活动；⑥参加教学竞赛活动（可累计）；⑦参与学生竞赛的各项工作（可累计）；⑧院、系其它事务（可累计，如院系网页发稿、工会活动、开展系培训项目、职业资格考证工作等）。1.2考勤(10分)部门考勤（3分）适用于系内的各类会议、政治学习、业务学习、监考等

3、。迟到1次扣0.5分;请事假1次扣0.5分,缺1次扣1分。学校考勤（3分）适用于学校教职工大会、特别安排的各种活动、学校监考等。迟到1次扣1分;请事假1次扣1分,缺1次扣2分。教学考勤（4分）适用于课堂教学，包括:①缺勤（未请假的）；②迟到；③早退；④其他违反课堂教学要求事件。迟到（早退）1次扣0.5分;因私调课1次扣1分,旷课1次扣4分。2.教学工作（0.15）2.1教学工作量(6分)教学工作量系指教师在学校正常教学工作量（不含培训处教学工作），助教、讲师、副教授、教授完成320（160+160）课时的年度（自然年）工作量。超过320课时根据实际情况加1—2分

4、。1分/12周课时，2分/16周课时。未达标扣1分/10课时。2.2承担教学工作的难度(6分)与前两个年度相比较,在教学工作中积极承担难度较大工作的每项得1分.①新开课;②开新课;③多门课，每多1门加1分;④适应新课标，采用新版高质量教材包。2.3知识更新(3分)本学年参与各类培训和校外相关教学、学术会议的每次得1分。进修培训、教学文件材料及时更新，适应学科发展及市场变化（可累计）。3.课堂教学质量（0.20）3.1专家评估(10分)教学评价优者加1分。3.2实践课程教学质量评估（限专业课）(10分)实践课程教学质量评估主要指由系部、教务处对教师实践课授课进行评

5、价，评价由实践课教学内容设置、工作责任心、教学实效三部分组成。(自然年度的两个期末教学检查)。完成以下各项工作得1分。①完成实践教学周2周以上（不含毕业指导）；②带毕业实习；③毕业作品获院系优秀或参与院级以上竞赛；④组织并进行了专业讲座（可累计）。4.教研、科研成果（0.20）4.1专任教师社会实践(5分)具有下列社会实践的每项得1分。社会实践系指为实现学校目标、系目标和个人目标而进行的社会实践活动，主要有：①企业（组织）一线顶岗实践锻炼：有价值的实践报告、下企业锻炼完整材料加1分，1个月加1分；②组织参与各类培训与鉴定（含考评员）工作（可叠加）。4.2教学研究

6、(5分)完成以下每项工作得1分。①参与专业人才培养方案讨论2次以上；②完成课标建设；③审定课标；④下企业调研且提供调研报告；⑤开发工学结合课程（聘请企业教师参与本人课程授课）。4.3学术成果(10分)学术成果系指教师在教学和专业领域方面的教研科研成果及取得的效益，包括：①各级别课题，校级1分、省级3分、国家级5分；②学术期刊发表的教学和专业论文，一般1分、核心3分；③教材（校内教材1分、公开出版3分、参编1分、主编3分）；④获得教学成果奖；⑤各类专业比赛校级1分、省级3分、国家级5分；⑥专业学术讲座（副教授以上）；⑦指导青年教师（中级以上承担）或跟随老教师随堂学

7、习提高业务（助教及以下）。按计分/10为所获得分数。5.创新强校、一流高职及重大专项工作（加分项目）5.1协同育人平台每项得2分。①获得省级以上各类荣誉表彰（含教师竞赛）;②辅导学生获省级三等奖以上(含国家级)5.2双创项目院级主持人每完成一项加2分；非主持人前三名每完成一项加1分。省级主持人每项加2分；非主持人加1分。5.3激励机制主持校内外实训、实习基地建设（含方案设计）每个加2分；参与每个加1分。5.4中外合作联系一个中外合作项目加1分，合作加3分。5.5数据采集采集人5分、审核人5分，商英按双倍加分。个人说明注：请统一用A4纸双面打印