我与企业共成长主题演讲比赛活动策划方案

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1、“我与企业共成长”主题演讲比赛活动策划方案一、活动背景为纪念“五四”运动93周年,弘扬“爱国、进步、明主、科学”的五四精神,加强社会主义荣辱观的学习与实践,教育引导广大团员青年继承五四爱国传统,促进公司职工思想道德建设,提高全体职工的文明素质。同时结合××公司成立五周年之际,为充分展示五年来公司发展的风雨历程和青年职工的精神风貌,进一步激发广大员工爱岗敬业、奉献的热情,推动公司又好又快发展,公司团委决定组织开展“我与企业共成长”为主题的演讲比赛。二、活动主题我与企业共成长三、活动对象××公司全体青年四、活动组织主办:××公司团委承办:直属团总支、支部五、活动具体安排(一)演讲比赛1、活动地

2、点××公司二会议室2、演讲稿要求(1)必须真实地反映××公司的企业精神、经营理念、发展历程和员工的精神风貌,歌颂公司发展的光辉历程、取得的丰硕成果。(2)歌颂在公司发展过程中涌现出来的具有典型性、代表性、示范性的事件事例,畅想公司美好的发展前景。展现公司员工长期以来自我加压、拼搏奉献的可歌可泣精神,歌颂那些始终与公司发展同呼吸共命运、荣辱与共实现事业与个人共同成长、共同进步的员工。(3)从公司发展对个人、家庭和生活带来深远影响和深刻变化的角度出发畅谈对公司的感情、感触、体会、认识,抒发个人对公司的自豪感、荣誉感和归属感。(4)要密切联系本单位、本岗位的工作实际,展现员工队伍朝气蓬勃、昂扬向

3、上的精神风貌。3、评分规则(1)本次比赛采用百分制进行评分,要求有符合主题的思想内容和完美的表达形式相统一。评委按照以下评分标准为每位选手现场打分。(2)评分标准:①参赛作品分:满分30分(要求演讲内容主体鲜明突出、联系实际、积极向上)②演讲技巧分:满分45分(其中普通话标准程度、语言流畅程度、鼓动和感召力程度、感情丰富程度、身体语言配合程度各10分)③选手仪表分:满分10分(容貌端正、衣着整洁、礼貌大方、举止自然得体)④综合评分:满分10分(由评委根据演讲选手的临场表现作出综合演讲素质的评价)⑤时间:满分5分(演讲时间不得少于4分钟,控制在8分钟以内,超过规定时间和少于4分钟的,酌情扣分

4、;演讲时要求脱稿,不得照稿宣读)。评分表项目要求满分100分评委打分一、参赛作品(30分)1思想内容能紧紧围绕的主题,观点正确、鲜明,思想积极向上,内容充实具体。10分 2联系实际,材料真实、典型。10分 3讲稿结构严谨,构思巧妙,引人入胜。10分 二、演讲技巧分(45分)4演讲者语音规范,吐字清晰,声音洪亮圆润。10分 5演讲表达准确、流畅、自然;演讲时要求脱稿,因不熟练,每停顿一次扣0.1分。10分 6演讲具有较强的吸引力、感染力和号召力,10分 7语言技巧处理得当,语速恰当,语气、语调、音量、节奏张弛符合思想感情的起伏变化,能熟练表达所演讲的内容。10分 8演讲者精神饱满,能较好地运

5、用姿态、动作、手势、表情,表达对演讲稿的理解。5分 四、选手仪表(10分)9着装整洁,大方得体;上下场致意,答谢5分 10演讲者着装朴素端庄大方,举止自然得体。5分 五、综合表现(10分)11能较好地与听众感情融合在一起,营造良好的演讲效果5分 12表现力、应变能力强,能活跃气氛,引起共鸣。5分 六、时间(5分)13演讲时间为4—8分钟。不足时或超时,扣0.5分。5分 合计  4、计分方法(1)为保证比赛的公平性,比赛中所有评委同时为参赛者打分,并现场亮分,其中第一、二位比赛者的分值待第三位演讲完后亮分,以此类推。(2)由工作人员负责将分数统计整理,去掉一个最高分,去掉一个最低分,得出的平

6、均分为该选手的最后得分。5、比赛方式:(1)初赛(4月10日-4月25日)由各团总支、直属支部自行举办初赛,分别推选2人(协力4人)参加决赛(共12人),并于4月21日12:00前将参赛者名单和演讲内容(电子版)及参赛PPT、背景音乐交××公司团委。(2)决赛(4月26日或5月4日)制作PPT:制作该次比赛流程PPT及××公司五周年发展历程PPT或VCR(员工对公司的希冀等),选手制作参赛PPT。6、比赛规则:选手最终得分为去掉最高、最低分后的评委平均评分,精确到小数点后两位,若出现同分,则精确到后三位,依此类推。参赛选手的最终名次按成绩高低排序产生。比赛分设第一、二、三名;最佳作品奖;最

7、佳表现奖;最佳形象奖;鼓励奖。7、比赛流程比赛前由该比赛负责人组织参赛选手抽签,决定比赛顺序。(1)主持人介绍参加演讲赛的各位领导、评委及工作人员名单。(2)评委代表宣读评分标准及比赛规则。(3)公司领导致词并宣布演讲正式开始。(4)演讲比赛,比赛中场穿插表15分钟××公司5年发展、形势任务、团知识有奖问答。(5)选手演讲结束计分环节穿插5分钟团委工作PPT展示,10分钟××公司5年发展、形势任务、团知识有奖问答。(6)

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