三室二厅单卫+双阳台_毕业设计说明

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1、.重庆信息技术职业学院毕业设计题目三室二厅单卫+双阳台选题性质：þ设计□报告□其他院系电子工程学院专业计算机辅助设计与制造毕业设计.2013届电子工程学院毕业设计选题审批单年级2010专业计算机辅助设计与制造班级CAD1班学生姓名车亚飞学号1020010117选题三室二厅单卫+双阳台选题性质R设计□报告□其他选题论证：综合运用已应用软件、室内设计等知识，如：AutoCAD、3dsmax、Photoshop等平面和三维设计软件，进行室内设计。培养学生熟悉、掌握室内设计程序和运用软件辅助设计的能力。掌握效果图制

2、作中的材质、灯光等的运用方法，从而设计制作出符合要求的施工图和效果图。指导教师初审意见：签名：年月日毕业设计工作领导小组审批意见：签名：年月日毕业设计.2013届电子工程学院毕业设计开题报告及进度要求年级2010班级CAD（1）学生姓名车亚飞学号1020010117指导教师刘传焱选题性质þ设计□报告□其他选题三室二厅单卫+双阳台选题的目的和意义：综合运用已应用软件、室内设计等知识，如：AutoCAD、3dsmax、Lighscaps、Photoshop等平面和三维设计软件，进行室内设计。培养学生熟悉、掌握室

3、内设计程序和运用软件辅助设计的能力。掌握效果图制作中的材质、灯光等的运用方法，经hotoshop软件中的效果图后期制作，从而设计制作出符合要求的施工图和效果图。选题研究的主要内容和技术方案：1：市场的调查2：绘制施工图和平面图3：在三维软件里建立三维模型4：渲染做出效果图5、hotoshop进行后期制作。6：整理、打印、装订毕业设计.毕业设计工作时间2012年9月1日至2012年10月20日毕业设计工作日程安排时间段工作内容9月1日-9月8日选题、开题、制定任务、开题9月9日—9月11日调查客户要求、设计风

4、格、装饰材料9月12日—9月15日绘制施工图9月16日—9月22日绘制装饰立面图9月23日—9月30日室内效果图建模10月6日—10月10日室内效果图渲染10月11日—10月18日撰写设计说明10月9日审核、打印、装订10月20日完成毕业设计指导教师意见：成果要求：签字：年月日毕业设计.摘要我们的世界正在以飞一般的速度在向前迈进着，二十一世纪是信息化的社会商业信息、设计信息……处在这个大环境下的设计师，更应该时时提高自己对信息的重视程度，接受最新的设计理论和行业动态，要会各种不同的风格的室内设计，及时的调整

5、自己，最快的知道新材料、新技术、新思想、及时地一同行沟通及商务交往。由于人们生活水平的不断提高，我们越来越重视生活的质量，更加的注重周围的环境对我们身心的影响。我们更加的注重“人性化”的各种设计。无论在什么地方我们现在都拒绝死板，僵硬，我们更加的崇尚人性化。关键字：材料、环境、个性化、设计、舒适毕业设计.目录摘要I目录II绪论1第一章、设计对象的要求21.1空间布局：21.2界面装修：31.3装饰物件：31.4灯光照明：41.5家居陈设：51.6景观绿化：51.7色彩喜好：61.8装修价格估计：6第二章、现

6、代主流设计风格介绍：72.1现代前卫风格演绎另类生活：72.2崇尚时尚的现代简约风格：82.3新中式风格勾起怀旧思绪：82.4新古典风格体现高贵：92.5欧式古典风格营造华丽:92.6表达休闲态度的美式乡村风格：102.7披着神秘面纱的地中海风格：10第三章、确定设计风格：新中式风格勾起怀旧思绪113.1空间布局：113.2界面装修：123.3装饰物件：133.4灯光照明：143.5家居陈设：153.6景观绿化：183.7景观绿化的重要性：18第四章、设计风格最终效果图展示214.1客厅效果图：214.2厨

7、房效果图：224.3整体效果图：23参考文献24毕业设计.绪论装饰装潢概念--------------着重从外表的、视觉艺术的角度来探讨和研究问题。例如对室内地面、墙面、天棚等各界面的处理，装饰材料的使用，也可能包括对家具、灯具、陈设和小品的使用、配置和设计。室内装修概念------------室内装修着重于工程技术、施工工艺和构造做法等方面，顾名思义是指土建工程能够施工完成后，对市内各个界面、隔断等最终的装修工程。毕业设计.第一章、设计对象的要求三室两厅一厨一卫双阳台室内设计说明：设计对象：白领家庭现在家

8、居装饰进入了一个比较活跃的时期，家居装修的最终目的是运用设计手段和装饰材料，给人创造一个舒适、实用、安全、健康、优美的室内环境，所以，设计初期，首先考虑的应该是满足使用功能的要求，另外，还要满足视觉、听觉、触觉等生理和心理享受，这就需要设计师把握分寸，处理好实用与美观的关系，假如我们装修完的房间只是好看，而使用起来很不方便，那就成了布景而形同虚设，失去了装修的本意和使用这一本质。现代人的生活的诗意在于温馨的亲情、