设施园艺实习报告大棚(共篇)

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1、设施园艺实习报告大棚(共9篇)：篇一：温室实习报告篇一：温室施工与维护实习报告温室施工与维护实习报告设施1001陈鑫2010305200502指导老师：别之龙黄远聂碧华卢永恩郭大勇张选举实习第12-13周，2012年11月19日～11月23日，11月26日～11月30日（共10天）一、实习任务：1.调查主要园艺设施类型和结构，了解其工作原理2.调查温室环境因子及其变化特征3.实际操作温室各种设施进行温室光、温、水、气调节，以及耕作和基质消毒4.调查设施环境调控系统的工作流程，掌握设施环境自动调控软件的应用规程二、实习内容与时间安排：

2、早上9点：实习动员大会与温室建造录像观看，地点：逸夫楼c504下午：资料自主查阅园艺设施结构、性能及建造要点园艺设施环境特点及调控葡萄避雨栽培关键技术工厂化育苗技术无土栽培技术金针菇工厂化栽培技术设施蔬菜栽培模式设施蔬菜病虫害防治花卉设施栽培技术外出参观第一次我们先是去了武汉亚非种有限公司，参观了公司的种植基地，大棚产业种植园等。接着我们去了林果所武湖葡萄展示园，展示葡萄避雨设施栽培模式、优良新品种、水肥一体化技术等。然后我们去了维尔福，参观了蝴蝶兰种植温室，了解了蝴蝶兰的灌溉技术，讲解员还给我们演示了土壤搅拌机等先进生产设备。第二

3、次我们去了湖北维民种苗公司，实地考察了花卉育种培育温室，参观了有机芽苗菜的生产。接着我们去了生态农场，该地采用循环农业，养猪—种植—沼气，保证了资源的合理利用。第三次我们小组去了武汉农科所，实地考察了温室草莓的种植技术，了解了草莓温室的结构，造价等。校内实习地点：校蔬菜实习基地主要园艺设施类型、结构及其工作原理的调查地点：教学实习基地我们在学校的蔬菜基地，分小组对各种园艺设施的类型与结构进行调查，总结如下：园艺设施类型主要有：1.简易园艺设施。2.地膜覆盖。3.塑料薄膜中小拱棚。4.塑料薄膜连栋温室。5.玻璃连栋温室。设施环境自动控

4、制系统的装配与应用实践地点：教学实习基地在果树基地，我们参观了我校的两栋日光温室，对其中的一些设备安装进行了整体性地了解，并在老师的指导下亲自动手体会了其中的自动控系统。设施内的系统装置主要有：遮阳系统（外遮阳，内遮阳）；加热系统（热水管道加热，热风加热）；自然通风系统（天窗，侧窗）等。设施环境自动控制系统的装配与应用实践地点：教学实习基地在果树基地，我们参观了我校的两栋日光温室，对其中的一些设备安装进行了整体性地了解，并在老师的指导下亲自动手体会了其中的自动控系统。设施内的系统装置主要有：遮阳系统（外遮阳，内遮阳）；加热系统（热水

5、管道加热，热风加热）；自然通风系统（天窗，侧窗）等。温室长度最好大于50米。小型农用耕作机械和基质消毒设备的实际操作及设施土壤ph值、含盐量的调查地点：教学实习基地，园林大楼教学实验室设施土壤含盐量、ph值的调查：（1）实验原理：土壤中的水溶性盐是强电介质，其水溶液具有导电作用，导电能力的强弱可用电导率表示。在一定浓度范围内，溶液的含盐量与电导率呈正相关，含盐量愈高，溶液的渗透压愈大，电导率也愈大。土壤水浸出液的电导率用电导仪测定，直接用电导率数值表示土壤的含盐量。在基地我们在师傅与老师的指导下实际操作了小型农用旋耕机，感触颇深。另

6、外，还测量了土壤的ph值和含盐量，我们小组的测量数据的分析如下：陆地与室内不同深度ph变化14121086420陆地室内1室内2ph土壤导电率10008006004002000陆地室内1室内2数值从上图中得知：所测的三个大棚内5cm处土壤的ph值明显低于10、20cm处，即可判断大棚内的土壤已经偏酸化；大棚内土壤的电导率比陆地高许多，可见棚内土壤已经出现了盐渍化。设施光、温、湿度、气体环境因子变化特征的调查环境因子变化特征的调查与调控，设施生产用薄膜的透光性、保温性调查实验目的了解空气温、湿度测定的仪器设备，掌握这些仪器的使用方法。

7、比较不同设施类型的保温效果，比较设施和露地湿度的差异，了解设施加温、降温的一些基本设施，实践设施加温和降温设备的操控。地点：教学实习基地在蔬菜中心，我们分组测量了温室内外一天的温度、湿度、co2浓度的变化，下图是我们第八小组的对测量数据的分析：从三个图中可以看出温室内中午前后温度最高，温度变化图中14:00左右温度偏低是因为当时下了场大雨，温室内不同高度的温度相差不大；温室内中午前后湿度较小，早晚湿度篇二：温室大棚参观实习温室大棚参观实习体会姓名：艾克然木江年级：20013专业：园艺经过了半天的的对温室大棚的学习，2013年11月2

8、3日星期六，老师决定带我们去新疆昌吉国家科技园区参观温室大棚，我们跟着误老师七十多人浩浩荡荡的来到了园区温室大棚基地——那几座大大的现代化温室，进行一次时间并不算我们想的那么小。进入大棚之后，首先看见的是一排排的郎，虽然是“温室里的水