5设计速写 技法训练课件

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1、2.4技法训练2.4.1速写点、线、面作业12训练目的—了解点、线、面的基本属性，全面掌握点、线、面三种要素在设计速写中的运用规律，有针对性地提高对各种物象的表现力。课题时间—8课时（加大课后练习的作业量）。作业要求—点、线、面常常作为构成作品的基本要素集合在画面中，在速写表现上如何运用点、线、面三种要素，是作业所要解决的关键，建议以三种方式分别训练，力求形体准确，方法得当。参考书目—《速写》。第二章方法篇2.4.1速写点、线、面点是构成画面最基本的要素之一，在速写表现中它常作为一个小的色块出现。当它在画面集合之后就可以呈现出聚散、疏

2、密、强弱、对比效果，还会体现出一种节奏感、体量感。点在设计速写中，常常用来表现具有特殊肌理的或具有装饰性的图形。点的运动轨迹可以连成一条线段，是对线和面的补充，有助于调整、均衡画面和加强层次、节奏的变化。第二章方法篇2.4.1速写点、线、面面常表现为各种图形的轮廓或较大的色块。面形象不同，体现着个性的差异。面可以由许多点集合而成。在素描表现中，体积是由面、面的转折而形成的。看到面，我们就能想到明暗、调子以及物体的空间形态。在表现面时，速写与素描不同，它是利用线去表现物体的结构特征的，有时则靠点的排列来体现物体的体积感，空间感。在速写中

3、，点与面的表现往往要依赖于线。和线一样，点、面也同样具有轻重、深浅、黑白、宽窄之分，只有处理好这些特征，才会产生良好的审美效果。第二章方法篇2.4.1速写点、线、面第二章方法篇图2-138以点为主的速写产品/吴国健2.4.1速写点、线、面第二章方法篇图2-139点、线、面结合的速写产品/吴国健2.4.1速写点、线、面第二章方法篇图2-140以不同规则的点和线为主要元素的作品/毕加索2.4.1速写点、线、面点、线、面三种要素特点不同，组合在一起能产生对立统一的和谐之美。图2-141是以毛笔、利用点的组合来表现的作品，图2-142是利用点

4、、线、面三种元素的组合表现变形的静物作品，体现了写生变形后所特有的装饰性审美情趣。有时大片的沙漠、草地或一些不是很平滑的质地都可以用点和短线来表现。从图2-143凡·高作品中可以感受到跳跃的点和颤抖的线所构成的热烈场面。凡·高非常擅于运用一些点或很短的线来表现海滩、阳光或田野等，用充满朝气和富有生命力的表现技法，来抒发其心中燃烧的热情。第二章方法篇2.4.1速写点、线、面第二章方法篇图2-141人物的点状表达/维雅2.4.1速写点、线、面第二章方法篇图2-142静物/马蒂斯2.4.1速写点、线、面第二章方法篇图2-143沙滩/凡高2.

5、4.1速写点、线、面第二章方法篇图2-144线的应用2.4.1速写点、线、面第二章方法篇图-145这幅作品较好地应用了不同形式的线，以要素变化和艺术技巧来处理画面，具有很强的装饰性和良好的视觉效果。2.4.1速写点、线、面第二章方法篇图2-146学生作品/纪和茂2.4.1速写点、线、面第二章方法篇图2-147以点与线的组合表现的作品/毕加索2.4.1速写点、线、面第二章方法篇图2-148写实性作品/万栩这幅作品采用中国绘画的原理和手法来表现自然中的山脉和茂盛的树丛。笔法熟练，自然洒脱，黑白分明，层次清晰。2.4.1速写点、线、面第二章

6、方法篇图2-149点、线在建筑写生中的应用/学生作品2.4.1速写点、线、面第二章方法篇图2-150以线的曲直变化表现的建筑/学生作品2.4.1速写点、线、面点、线、面是一切艺术设计和艺术表现中的最基本的构成要素，在建筑写生中同样是重要的艺术表现手段之一。线的组合、转折构建了建筑的体面空间，点的疏密、大小、变化构成了树木和枝干。运用好点、线、面，对建筑速写十分重要。第二章方法篇2.4.1速写点、线、面第二章方法篇图2-151以点、线、面的组合表现的作品/万栩2.4.1速写点、线、面第二章方法篇图2-152以线为主的写生/张玉忠2.4.

7、1速写点、线、面第二章方法篇图2-153经过简洁的归纳和概括后，提炼成了点、线、面为主的表现语言/万栩2.4.1速写点、线、面图2-151、图2-152和图2-153这三幅作品运用线与点的组合来表现房屋建筑的结构、体积及装饰效果。视觉冲击力强，具有能激发审美情趣的视觉效果。第二章方法篇2.4.1速写点、线、面第二章方法篇图2-154利用线的长短，远近的组合表现室外建筑的速写2.4.1速写点、线、面第二章方法篇图2-155室内环境中运用点、线、面变化表现体面空间的作品2.4.1速写点、线、面第二章方法篇图2-156以点、线、面组合表现城

8、市建筑和雕塑的作品（选自《世界现代城市环境雕塑》）2.4.1速写点、线、面对各种形态进行分割、剪切、粘贴、穿插，可以产生出更多的形态。在建筑和产品写生中，训练学生对体面的创意构思，可以开拓其创作灵感，为今后的专业学习打好