鄂教版信息技术七上课电子报刊文本编排教案

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1、教学内容电子报刊文本编排知识技能：1、学习如何文字和编辑文字，练习插入、修改和删除操作。2、学习掌握设置字体字号、改变字符颜色和字符的其他修饰。3、学习掌握文件的存盘。过程与方法：引导学生在自主探究下学会输入文字和编排文字、美化和修饰文字以及文件的存盘。在自主学习活动中培养学生的探究意识和实践能力情感态度与价值观：培养学生良好进行交流的习惯，培养学生自主学习，勇于钻石的良好习惯，为今后的学习生活乃至工作打好基础教学重点掌握文字和编辑文字，练习插入、修改和删除操作。学习掌握设置字体字号、改变字符颜色和字符的其他修饰。学习掌握文件的存盘。培养学生自己主动学习的能力教学难点文

2、字和编辑文字，练习插入、修改和删除操作；设置字体字号、改变字符颜色和字符的其他修饰；学习掌握文件的存盘。培养学生自己主动学习的能力教学过程教学环节教学内容教师活动学生活动准备开机入网，文件分发文件分发，展示教学目标。开机入网，学习本节课目标。情景导入找看有关机器人的视频。放有关机器人的视频，情景导入。看视频，思考。自主学习一布置学生自学任务。布置学生自学P56至57面1~7自然段，布置任务一学生自学P56至57面1~7自然段然后领受老师的任务。打开练习文档，完成任务一打开练习文档，完成任务一老师巡查，扫清学生学习过程中的各种难题。探究，完成任务一点评，学生示范完成任务展

3、示几个小组的作品，点评，学生示范展示几个小组的作品，点评，学生示范，评讲展示的几个小组的学生听点评，配合老师示范，其他学生听、思、学自主学习二学生领受任务二，自主学习。布置任务，巡查指导学生自学教材P57-58第1-2自然段，完成任务二。点评，学生示范，完成任务展示几个小组的作品，点评，学生示范展示几个小组的作品，点评，学生示范，评讲展示的几个小组的学生听点评，配合老师示范，其他学生听、思、学自主学习三学生领受任务三，自主学习。布置任务，巡查指导学生自主学习P58页第三自然段，完成任务三。点评，学生示范，完成任务展示几个小组的任务三作品，点评，学生示范展示几个小组的任务

4、三的作品，点评，学生示范，评讲展示的几个小组的学生听点评，配合老师示范，其他学生听、思、学自主学习四文件存盘布置任务四，提示，然后巡回指导和检查。学生自学教材P57-59第1-3自然段，完成任务四。点评，更正更正文件存盘中的错误。点评，演示。展示的几个小组的学生作品，听点评，更正错误。课堂练习，巩固创新完成任务五布置任务，巡查指导完成任务五归纳总结，梳理知识归纳总结，梳理知识引领学生总结，梳理知识在老师的引领下梳理知识。知识的迁移布置学有余力的同学研究一下如何输入特殊符号。布置任务部分学生接受任务部分学生回顾新课内容。小结及评价小结及评价收齐小组活动记载卡，并评价小组统

5、计卡上每位同学的☆小结及评价小结及评价巡查学生完成任务五的情况学生完成任务五。初三化学酸碱盐测试题一、选择题（以下各题只有一个符合要求的答案，每题1分，共15分)1．为合理利用“垃圾’’资源，提倡垃圾分类回收，生活中废弃的铁锅、铝制易拉罐以归为一类加以回收，它们属于()A．有机物B．无机盐C.金属或合金D．难溶性碱2．将铁钉置于下列四种环境中，容易生锈的是()A．置于潮湿的空气中B．置于干操的空气中C.浸没于煮沸的水中D．浸没于油中3．能一次性鉴别NaCl、BaCl2、Na2CO3，三种无色溶液的试剂是()A．稀硫酸B．盐酸C．石灰水D．硝酸银溶液4．—些食物的近似pH

6、如下：葡萄3．5——4．5，苹果2．9，——3．3，牛奶6．3，——6．6，鸡蛋清7．6——8．0。下列说法错误的是（）A．胃酸过多的人不应多食苹果B．苹果汁的酸性比葡萄汁强C．鸡蛋清是碱性食物D．葡萄汁能使紫色石蕊试液变蓝5．下列药品未经密封保存，敞口放置一段时间后，质量增加并发生化学反应的是（）①苛性②碳酸⑧浓盐酸④浓硫酸⑤熟石灰A．①⑧B．②④C．①⑤D．④⑤6．我国著名化学家侯德榜先生作出的重大贡献是（）A．发明黑火药B．创造湿法冶金C.改进纯碱的生产D．发现了新元素7．现有①Ba(NO3)2：溶液、②KCI溶液、⑧K2SO4溶液、④CuSO4溶液，不用其他试剂

7、，可通过实验方法将它们一一鉴别开来，鉴别出来的先后顺序可能是()A．①②⑧④B．①④⑧②C．④⑧②①D．④①⑧②8．向盛有Fe、Cu的烧杯中加入过量稀硫酸，所得溶液中的溶质有()A．1种B．2种C3种D4种9．CuCI2和MgCl2的混合溶液中加入过量锌粉，充分反应后过滤，留在滤纸上的物质是()A．ZnB．CuC.Zn和CuD．Cu和Mg10．不符合“酸和盐反应生成另一种酸和另一种盐”的反应是()A．盐酸和硝酸钠溶液B．稀硫酸和氯化钡溶液C．稀盐酸和硝酸银溶液D．硝酸和碳酸钙11．某工厂排放的五色废水经测定PH=2，为治理废水，需将此废水