学校生活饮用水卫生安全管理办法

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1、和寨九年制学校生活饮用水卫生管理办法为加强学校生活饮用水工作,规范生活饮用水卫生管理,保障广大师生的身体健康和生命安全,根据《生活饮用水卫生监督管理办法》及教育部、卫生部颁发的《学校卫生工作条例》等有关法规,结合我校实际,制定本规定。一、校内一切生活饮用水必须符合国家生活饮用水卫生标准。二、供水管水人员管理1、二次供水管水从业人员上岗前须经培训考核、体检,取得《从业人员培训合格证》和《身体健康证》。2、落实卫生行政部门和相关部门要求,供水管水从业人员每年进行一次体检和卫生知识培训。三、供水设施卫生管理1、供水设施周围应保持环境整

2、洁,进、出水管应在相应位置,防止产生水流短路和死水区。2、保持良好的排水条件,泄空管和溢流管的出口不得直接与排水管道相连接,保证在任何情况下污水不能通过溢流管等流入水池内,3、保持供水设施正常,设施与饮水接触表面保证外观良好,光滑平整,不会对水质造成影响。4、规范设置透气管,水箱入口设有不锈钢盖板,应高于水箱入口5厘米以上并加锁。通气管、溢流管应设有不锈钢网罩,防止昆虫爬入水池。5、对储水池、水箱等设施,每半年进行全面清洗、消毒一次。四、各部门要对师生员工开展相关生活饮用水卫生安全常识的宣传教育,引导他们养成不喝生水的良好习惯,

3、提倡喝开水。五、坚持开展除“四害”常规工作,确保师生员工的饮水安全。六、生活饮用水二次供水卫生管理1.学校配备专职人员,负责生活饮用水卫生管理工作及供水设备维护保养工作。2.直接从事供管水的人员必须经卫生知识培训和取得体检合格证后方可上岗工作,并每年进行一次健康检查。3.生活饮用水卫生管理专职人员要经常观察饮水设施内外部的卫生和水质情况,及时清除污垢,保证师生员工生活饮用水的干净和卫生。4.供管水人员要保证生活饮用水水质不受到污染,并有利于清洗和消毒。各类蓄水设施要加强卫生防护,定期清洗、检验(每学期进行一次清洗,一次水质检验)

4、,并加盖上锁,做到密封,杜绝二次污染。5.清洗各类蓄水池时学校校长要严格监督清洗情况,提醒清洗人员注意安全。清洗、消毒完成后,要检查一切正常,方可供水使用。6.要对饮用水设施进行维护和必要的保养,确保供水设施的完好正常使用。购买涉水材料时,要索取卫生许可批件。检修生活饮用水设施时,严禁使用卫生不合格产品,以防水污染,并做好维修记录。七、自备水源卫生管理1.学校自备水源周围半径30米内不得有污染源(包括渗坑或厕所、畜圈、垃圾堆及工业三废)。2.井口要高出地面或密封,防止流水经地面倒灌入井,污染井水。3.井口要加盖加锁,防止投毒等事

5、件发生。4.按时按要求对自备水源水质进行消毒、清洗并做记录,清洗人员必须经过健康体检,持证上岗。九、学校另制订生活饮水突发污染事故应急处理预案,对生活饮用水水质污染或不明原因水质突然恶化及水源性疾病暴发等事件进行处置。十、本规定由后勤处领导负责解释。十一、本规定自公布之日起开始实施和寨九年制学校二○一一年八月二十六日和寨九年制学校生活饮用水管理制度一、环境卫生管理制度  1、每天清扫蓄水池周围卫生,保持蓄水池周围环境清洁;  2、要时常检查供水设施周围有无污染物,如发现应立即清除并及时消毒。  二、供水卫生管理制度  1、认真执

6、行供水管理法规。  2、认真执行供水卫生管理制度,每天清扫蓄水池周围卫生,保持工作环境清洁、整齐。  3、要认真执行水池清洗管理制度,严格监督清洗情况。  4、购买涉水材料时,要索取卫生许可批件。  5、检修生活水设施时,严禁使用卫生不合格产品,以防水污染,并做好维修记录。  6、如发现意外水污染时,按饮用水突发污染事故应急预案执行。要及时向领导汇报,及时关闭相应供水阀门,并配合卫生部门调查,救治及其它工作。  四、蓄水池清洗制度  1、蓄水池每年至少清洗消毒检测两次。  2、清洗水箱时要提醒清洗人员工作安全。  3、检查一切正

7、常后,方可使用。和寨九年制学校二○一一年八月二十六日和寨九年制学校生活饮用水突发污染事故应急处理预案为积极、有效应对可能发生的生活饮用水突发污染事故,高效、有序地组织开展事故调查、现场处理及救援等应急处置工作,最大限度地减轻或消除生活饮用水突发污染事故的危害,保障全体师生员工的身体健康与生命安全,维护学校正常的教学秩序和校园稳定,结合我校实际,特制定本预案。一、组织机构及主要职责为加强对生活饮用水突发污染事故应急处理工作的统一领导,高效、有序地组织开展各项应急处置工作,学校成立生活饮用水突发污染事故应急处理领导小组,负责统一领导

8、、指挥、部署、协调各项应急处置工作。应急处理领导小组成员如下:组长:秦建山学校副校长副组长:张全国学校总务主任成员:史万瑞梁开泉徐贵满登福刘才年翟德荣黄兴虎应急处理领导小组,主要负责组织学校生活饮用水突发污染事故的具体调查、处理、救援及上报工作,对学校生活饮用水

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