第五章-主要分项工程施工方案和技术措施

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1、第五章、主要分项工程施工方案和技术措施一、施工重点、难点及采取措施1、单体建筑多、分布散落本工程一区段同时施工的单体建筑有主楼、2号学生公寓、3号学生公寓、图书馆，分布在校园不同位置，其中2号公寓在校园南端，3号公寓在校园东北角，这就为施工管理带来难度。应对措施：根据校园内各建筑物的地理位置分布、周边环境情况，我公司拟将项目部办公室设在主楼附近，第一区段施工期间，4个单体建筑均设置现场指挥部，现场第一负责人均具有丰富的校舍装修、加固施工经验和管理协调能力。2、工期紧、任务重本工程为学校装修及加固修缮项目，总工期110天，其中第一区段在

2、2013年8月29日需交付校方使用。应对措施：根据本工程特点以及业主对工期的要求，合理划分流水段，我公司拟将本工程第一区段划分为三个流水段，主楼与图书馆为一个流水段，其余每个单体建筑为一流水段，三个流水段齐头并进，同时施工。第二区段的1号学生公寓抗震加固与装修为一个单独流水段。另外合理组织各专业进场顺序和施工工序，编制合理可行的进度计划，从而保证工程顺利竣工。3、专业繁多、工程量琐碎本工程涉及到拆除、结构加固、装修装饰、电气及给排水等专业工程，专业种类多、工程量繁琐，且工期要求紧张，要求具有很强的组织协调能力。应对措施：由于本工程涉及

3、到的专业分包众多，故必须派资质和能力均深的国家相应资质建造师进行管理、协调，另外配备足够的管理体系，以“事事有人管、事事有人负责，事事有人落实”为原则，加强对专业分包的管理，避免工序倒置造成影响工期和质量。合理安排工序，编制合理可行的施工方案，统筹全面的考虑总进度计划，根据工程量清单和图纸要求，先进行拆除工程，之后按工程量的大小分配工期，安排插入时间，进场后技术先行，样板先行，进而保证工程的顺利开展，和设计、监理单位加强沟通，虽工序琐碎但要做到有条不紊。4、结构加固施工本工程1号学生公寓涉及抗震加固，主要采用喷射混凝土夹板墙的方式进行

4、整体加固，加固施工质量的好坏直接关系到建筑物的使用安全。应对措施：我公司非常重视本工程的结构加固的抗震要求，派具有多年经验的国家相应资质建造师和相应资质的专业分包施工，在施工期间，坚持“质量无小事、安全无小事”的原则，全心全意的为校舍安全工程作出我公司应尽的义务和贡献。在施工过程中，我们更是要注意关键工艺工序的掌控，从墙面清理剔凿、植筋锚固到挂钢筋网片、喷射混凝土，都要做到操作工艺合格，符合国家质量验收标准。5、施工防护与成品保护本工程为针对既有建筑物的装修改造，因此施工时需要加强对原有设备及不施工部位的防护及成品保护。应对措施：1）

5、进行技术交底（或施工方案）编制时必须编制成品保护措施。2）每部分施工工序完成后，各施工班组做好自己的成品保护外，还有负责施工区域内的其他工种的成品保护。3）建立成品保护机制，除做好施工中的成品保护外还要安排专人负责成品保护。4）除做好施工工程的成品保护外，还要做好施工区域内及施工区域附近业主及其他相关单位及个人的财产的成品保护。6、外墙高空作业本工程外墙装修装饰的作业内容较多，尤其是主楼外立面高达33.4米，外墙高空作业尤为重要。应对措施：施工前，要对操作者进行安全交底，落实安全技术措施和人身防护用品，未经落实不得进行施工。高空作业中

6、的工具设备和电气设施，必须在施工前加以检查，确认其完好，方能使用。攀登和悬空高处作业人员以及搭设高处作业安全设施人员，必须经过专业技术培训，考试合格持证上岗。高处作业人员必须佩带安全带，坚持高挂低用原则。施工现场使用的防高处坠落安全防护用品，必须是经国家质量鉴定、审验手续的合格产品。高处作业平台四周围应有防护栏，并挂密目网防护，平台底部设置18cm挡脚板，平台设爬梯供工作人员上下。施工现场不得存在探头板。在交叉作业时，不允许在上下同一垂直区域内进行作业，下层作业时应在上层物体落地区域外作业。临边防护必须超出作业面1.5m，作业人员必须

7、按规定系挂安全带。临边作业必须设防护栏杆（要求0.6m、1.2m各设一道）。高处作业中所用的物料应该堆放平稳，不可置放在临边或洞口附近，也不可妨碍通行和装卸。现场操作人员上下楼时必须走专门的通道，不得在非规定的通道进行攀登。对脚手架的搭设、拆除，安全网的支挂，安全带的使用，“四口”、“五临边”的防护要进行量化检查验收，合格后方准施工。二、测量施工方案1、测量工程的说明及准备（1）本工程的施工测量内容主要有：结构加固测量，安装工程的测量等。（2）由于本工程为加固改造工程，为保证加固改造工程的施工质量，做到结构安全、甲方满意。在工程施工前

8、应认真、细致的做好对原结构的检查、测量工作，了解现状，分项工程的测量控制要点。（3）测量工作的施工准备1）加强与业主及相关单位的沟通工作，收集工程原建时的定位情况、对原有的水准点进行复合测量校核，允许闭合差为±3mm。2