马克思原理笔记(复习资料、考试必备)

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时间:2018-07-28

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1、一、怎样理解马克思主义是科学性与革命性的统一?马克思主义的科学性是指马克思主义坚持真理原则,坚持唯物主义的立场,坚持从实际出发,使自己的理论符合世界的本质和规律。马克思主义的革命性是指马克思主义要为无产阶级革命服务。马克思主义的革命性是由马克思主义的阶级性决定的。在马克思的时代,无产阶级革命是无产阶级和劳动群众的根本利益所在。要为人民服务,首先要为革命服务。在现时代,中国人民的根本利益不是革命而是建设,因此,马克思主义的革命性便转化为马克思主义的建设性。革命性和建设性都根源于人民性,因此“革命性和科学性的统一应变为“人民性与科学性的统一”。二、什么是物质

2、?列宁的物质定义有何意义?(三星)物质是标志客观事物实在性的哲学范畴,物质是具有可知性的,列宁的物质定义具有重大的意义:1、坚持了唯物论,反对了唯心论和二元论;2、坚持了可知论。反对了不可知论;3、对物质的现象做出了最高的哲学概括,克服了旧唯物主义的缺陷。三、什么是意识的能动作用?简述意识的能动作用的表现。(五星)意识的能动作用,又叫人的主观能动性,是人区别于动物的一个特点。是人们主动地认识和改造世界的能力。意识能动作用的表现:1、意识对客观事物的反应具有主动选择性、创造性;2、意识具有计划性目的性;3、意识通过实践能改造世界4、心理对生理有重要影响。四

3、、简述世界统一性原理的内容和意义。世界统一性原理的内容是:世界是多样性的统一,世界统一于物质;意义是:理论上它是马克思主义哲学的理论基石,实践上他要求我们从实际出发实事求是。作业:1、简述列宁的物质定义及意义;2、简述意识能动作用的表现;3、简述世界统一性原理的内容和意义;4、辨析题:世界统一于从在。(辨析题答案要点:正面理论。“世界统一于存在”是杜林折衷主义的观点。折衷主义不是从实际出发,而是在两种观点之间选择一个中间观点,本身就是唯心主义。杜林貌似中立,实际上起着帮助唯心主义,抵制唯物主义的作用。)五、对立统一规律:同一性的作用是:1、同一性是事物存

4、在和发展的前提;2、同一性使矛盾双方相互吸引、相互利用、得益发展;3、矛盾双方的相互贯通决定了事物转换的基本趋势。同一性的作用是相对的。斗争性的作用是1、在量变过程中,斗争性能改变双方的力量对比,,为质变做准备;2、在质变过程中,斗争性能打破旧的统一体,建立新的统一体,实现发展。斗争性的作用是绝对的。六、矛盾分析方法的内容:1、既要看到双方的对立,又要看到双方的统一。2、既要看到此方依赖于彼方,承认彼方的重要性;又要看到彼方依赖于此方,承认此太原理工大学马克思原理复习资料方的重要性。3、坚持全面的观点,反对片面性。4、坚持重点论与两点论的统一。七、矛盾普

5、遍性与矛盾特殊性的相互关系矛盾普遍性与矛盾特殊性是辩证统一的关系。首先两者相互区别。它们有共性与个性,一般与个别,绝对与相对之分。其次,两者又相互统一。它们相互联接,不可分割:普遍性离不开特殊性,普遍性寓于特殊性之中;特殊性也不能离开普遍性而独立存在。在一定条件下,两者可以相互转化。八、矛盾普遍性与矛盾特殊性相互关系原理的意义矛盾普遍性与矛盾特殊性的相互关系原理是矛盾问题的精髓。它既是客观的辩证法,又是主观的辩证法。1、把马克思主义普遍真理与中国实际相结合的理论依据。2、建设有中国特色社会主义理论的哲学依据。3、一般与个别相结合方法的理论依据。九、质变与

6、量变相互关系原理及意义量变是质变的必要准备。质变是量变的必然结果。质变是事物发展的决定性环节,它可以巩固体现量变的成果,并且能为新的量变开辟道路。量变与质变相互渗透。激(灾)变论和庸俗进化论都是错误的。质变与量变相互关系原理的意义:1、把伟大的理想与务实的工作作风结合起来。反对好高骛远与胸无大志。2、富民政策的理论依据。3、在道德修养上,勿以善小而不为,勿以恶小而为之。中国古代教育理论:先立乎其大者。管子:谋于实,不可敌也。务实精神包括:1、重视量的积累。2、要有具体的生活道路。3、坚持行动哲学。十、否定之否定规律的基本内容1、事物内部的肯定方面和否定方

7、面既对立又统一,推动事物由肯定阶段走向否定阶段,进而走向否定之否定阶段;2、事物的发展必须经过两次否定三个阶段,才能体现事物自我发展自我完善的完整过程。3、第三个阶段与第一个阶段相似,仿佛向第一个阶段回归。三个阶段为一个周期。4、周期与周期连接,形成波浪式前进或螺旋式上升。表明事物的发展是前进性与曲折性的统一。5、直线论和循环论都是错误的。作业:1、简述同一性、特殊性在事物发展过程中的作用;四星2、简述矛盾普遍性与矛盾特殊性相互关系的原理和意义;3、简述质变与量变相互关系原理及意义;4、简述否定之否定规律的基本内容和意义;5、试用矛盾分析法分析说明个人和

8、社会的关系。太原理工大学马克思原理复习资料十一、简述理论和实践的关系。首先实践是

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