职场体验总结(已完成)

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时间:2018-07-28

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1、职场体验总结姓名:陈娜学号:1008114179学院:计算机与信息技术学院专业:10级计算机科学与技术电话:13523258318从小我的理想便是当一名老师,虽然我现在只是一名大一的学生,但是我希望自己能在假期多多积累经验!酷日炎炎,怀着美好的梦想我联系了一位可以成为合作伙伴的朋友,我们共同做着初步的策划,为我们将要开展的培训班做最详细的准备,两位补习班的承办者兼老师做着美丽的梦,认为这一切都会像计划中那样顺利进行,但却没想到考验已然开始。我们怀揣着补习班的计划,去附近村庄向家长们介绍补习班的重

2、要性及我们对孩子们会极其负责任的心态来完成这次的补习工作。家长们听的心不在焉,对我们的宣传不屑一顾,甚至用一种怀疑的眼光和语气来反驳我的能力,可是我并不灰心,既然做就不会半途而废,我要勇敢向前,永不言败,这是我的一贯作风。我知道前途是光明的,风雨过后会看见美丽的彩虹。于是我坚定信念,相信自己一定有能力办好补习班的。他们的这些迟疑并没有打碎我的梦想,我是不会屈服的,这时我的脑子里不由闪现出一幅美好的画面,“教室里的课桌一下坐满了学生,聚精会神的听我在上面讲话,学生们眼中充满了对知识的渴求和对美好生

3、活的追求。”回过神,我更加坚定自己的信念,我一定要拿出我的能力给家里的人看!刚一开始,结果并不像我们想像的美好,尽管我们发了很大的力气去宣传,可是来报名的却寥寥无几,而更多的是怀疑的目光,很少的学生来补习,这让我有点失望,心里感觉到了阻碍。第一节课由于大家的质疑我显的有些紧张,但为了给大家证明我的能力,同时也为了不让来的学生和家长失望,我鼓足勇气,镇定了一下;开始了我的第一节讲课,我越讲越起劲,同学们也听的津津有味。我和朋友很努力,我们一共分了两个班级,朋友负责教英语课,我则负责补习数学课。我们

4、很耐心的教他们,每天我们按时的上课,和同学们讲的很细致,他们听得也很仔细。下课了,学生是那么的活跃,快乐的在院子里打闹,我知道我的这节课上的不错,他们都认同了我们。真是苍天不负有心人,我们的努力终于得到回报,就在我们补习班开学两天后,竟有一大批的人跃跃欲试来报名参加我们的补习班,我从他们的脸上看到了对我们的支持和信任,我们深感安慰与感动。我下定决心我一定付出百分之百的努力和汗水,不辜负家长们对我的期望,这让我和朋友喜出望外,使我信心一下倍增。我们的补习班在顺利的进行着,越来越多的家长领着孩子来报

5、名,他们很高兴的把孩子交给了我们,虽然感到很欣慰,但也略感压力的增大。看到家长们对我的信任,那一刻我在想:对大家的承诺我们必须做到。由于自己的性格,课下的时候和同学们的关系打的也很好,我们像伙伴,像兄弟姐妹一样的谈天聊地,谈着自己的梦想。我并不比他们大几岁,所以我们之间没有一点隔阂,沟通就像高速公路上急速行驶的车辆,毫无阻碍!天气闷热的很,站在讲台上斗大的汗珠不停滴落。一边察汗一边讲课,可我在心里从来没有一点累的念头,一个星期风风火火的过去了,我和朋友的喉咙都哑了,当我和邻里的人说话的时候,他们

6、开玩笑说:“你讲课喉咙都哑了,那么卖力干啥。”听到他们说这句话我感到很欣慰,虽然他们是在开玩笑,但我感觉这也是他们对我的认可。私下和自己的学生QQ聊天时问起她“感觉咱们的补习班怎么样,成功吗?”学生说“好”,“成功”。这时身心的累也得到了一个彻底的升华,心里的感觉非常舒服。2011年8月1日,我们的补习班也要接近尾声了,看到学生们一个一个天真的脸蛋,再想想平时他们的恶搞,真是可气又想笑。在这短短一个月相处的日子里,和大家都建立了深厚的感情。要分离还真有点舍不得,不但我这样,可爱的学生们也是如此。

7、在他们的脸上我也看到了不舍,他们都嚷着让再补习两天!看着学生们可爱的脸庞,我的心里实在难以隔舍。最后决定再给大家多补习几天,为了他们,也为了我能感受这最后的收获。这个暑假虽然没有像别的同学一样在外面风风烈烈挣到满腰包,或许也没大家在外面的阅历丰富,但在这个暑假所得到的快乐和人与人之间的感情是用金钱无法衡量的。这一个月的时间将是我这么大以来最快乐、最有意义、也是最难忘的。同学们我坚信你们每个人的前途都是无量的,希望你们每一个人将来都有所成就,我永远的祝福你们。我不祝你们一帆风顺,因为人的一生不可能

8、一帆风顺,不经历风雨的人生是乏味的,只有经过奋斗的人生是最美丽的。记住我的一句话“自信是成功之母,风雨之后就是彩虹。”这个暑假对我来说是一个极大的锻炼,不仅使学生们学到了知识,而且也培养了我的管理能力,也增加了我对社会的了解与认识,这简直就是双丰收。在这些中学的日子让我感受到了作为教师的荣耀,同时也体会到作为一个园丁的辛劳,发现自身的一些不足之处要,做好一个普通的中学教师也不是一件简单的事。在教学上运用自如,作为将要肩负起教书育人这一神圣职责的我们来说这当然是必须的,却不是充分的。现代教育要求教

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