技术系公共文化中心班级管理考核方案

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1、技术系公共学科中心班级管理考核方案根据国家级重点中学建设标准，为进一步落实职业高中学籍管理制度，提高班级管理水平，创设良好的育人氛围，用思想办学，用文化管理，促进学校和谐发展，实现校委会提出的奋斗目标，特修定本中心班级管理考核方案。一、指导思想：认真贯彻党的教育方针，认真学习《职教法》及职业教育有关方针政策，高标准建设国家级重点中学，努力创建山西省“文明单位”及“中华名校”。贯彻学校各项规章制度，坚持管理育人，为学生创建良好的成人成才环境。二、基本要求：1、对学生要做到以教育为主，严禁体罚与变相体罚，注重对学生的正面引导教育，

2、行为养成教育。2、工作要有新思路，管理要有硬措施，教育要有新突破。3、班主任要做到五抓：抓思想，定班规，多做正面引导，形成制度管理；抓品德，律言行，规范一日常规，严格实绩考核；抓班风，定目标，强化集体意识，营造竞争态势；抓班干，重培养，注重榜样作用，培养综合素质；抓学习，带全面，明确主功方向，创建文明班级。三、主要目标：1、全中心无乱班，班内无行为特差生。2、班风正，学风浓，成绩明显提高。3、严格控制违纪（指记过以上处分）学生人数。4、班级考核成绩总评排位高。5、语言文明，行为规范，遵守公德，做文明学生。6、遵循校园精神，做好

3、每一件事，尊重每一个人。四、考核内容：1、德育占70%2、体育占20%3、弟子规学习10%五、考核办法以中心负责管理，系统筹检查考核。班风学风由教务科考核（每周学校打印反馈），支部社团由团委考核（每周专人登抄反馈），管理纪律和班级文化由政教科考核（每周专人登抄反馈），体育健康由体育中心考核（每周公布反馈）。考核实行三级巡查：校中层领导、系值班主任、系值班干事；一日常规各项考核：系学生会。以上各机构、各部门考核全部纳入班级德育工作中。所有考核采用扣分制，发现一次问题，视具体问题扣1—10分，直接兑现各班级，如班级责任不明确，兑现

4、各中心考核，以周均算在中心考核之中（扣分：中心直接扣分/中心班级数）。所有检查考核人员发现问题要做好登记，一式2份，一份公布，一份上交值班领导存档汇总，并在第一时间内通知问题班级和各中心领导处理。六、考核细则：（一）德育（70%）德育考核分出勤占20%，行为规范占30%，纪律占15%，管理占5%四项内容。1、学生出勤考核（20%）：早读、上课、晚自习，缺一人次扣2分，迟到早退一人次扣1分。请假考核执行学校请假手续制度。由系干事检查，以周汇汇报。若发现弄虚作假的加倍扣分。教务科考核的班风学风一并纳入考核。2、行为规范（30%）1

5、）日常行为考核，如不穿校服、不佩戴胸卡、校内骑车、集体场合大声喧哗、追逐吵闹等方面，一人次扣1分。2）文明礼仪考核，学生就餐礼仪考核，违反校园文明礼仪公约的行为，一人次扣1分。3）集会、各种活动学生秩序考核，违反校园文明礼仪公约的行为，一人一次扣1分。4）每周一的集体升旗仪式，由体育组考核各班的秩序，评甲、乙、丙，甲记加1分，丙记减1分，纳入行为规范考核。5）课间秩序被评为校最好班级，在月班级考核总分有一次加2分，最差班级有一次减2分，课间秩序被评为系最好班级，在周班级考核总分中有一次加1分，最差班有一次减1分。6）早读、晚自

6、习、上课课堂秩序根据干事、值日领导评定最好与最差，最好班级在周班级考核中有一次加0.1分，最差班级有一次扣0.1分。学校值周领导评定的最好班级在月班级考核中有一次加0.2分，最差班级有一次减0.2分。7）教务科考核的班风学风一并纳入考核。3、纪律、（15%）1）学生违犯校纪校规，实行违纪分类扣分制。受批评教育的扣1分，受警告处分的扣3分，受记过处分的扣5分，受留校察看的扣7分，开除学籍的扣10分。（月汇总扣除）2）班级管理考核重点考核班主任工作的责任心，对没有做好工作，或发生责任事件，或完成任务不力，或拖延时间，或会议缺席，或

7、全校性活动不能组织参加，或其它相关事宜等情况进行分类扣分，酌情扣1—5分。（从月汇总中扣除）3）发生责任事件，视情节分别扣除5—20分；而模范履行职责，有突出表现，受到各级表彰的，视情节加1—10分。4）会议缺席，或不能按时完成任务，每次扣1分。5）班干部要模范地遵守各项规章制度，如有违反，除与普通学生一样扣分外，据情节轻重另外扣除班内3、2、1分。6）损坏公物30元以上，或累计在30元以上，扣除班内2分。卫生间值周时若出现财产损坏，酌情扣2—5分，查处出吸烟违纪事件，对班级酌情进行严惩。7）学校支部社团考核的各项内容一并纳入

8、班主任工作责任心考核，酌情扣1-10分。1）方案中没有具体规定的事项比照上述五项扣分。2）各班要认真搞好学生积分考核，做到公平、公开、公正，如违反上述规定一经查实扣除班内5分。4、管理（5%）以50人为标准班容量，记5分。本项考核得分用下列公式计算：得分=5+（A-50）/5