税法宣传活动策划书

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时间:2017-11-11

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1、税法宣传活动策划书一、活动主题:时光“税”道二、活动目的:本活动为校区团总支学生会第二届税法宣传活动,通过税法宣传开幕式、税宣街提高全校同学的税务知识,培养同学的纳税意识,同时向外展现本学院风采已达到增加学院学生会在校的影响力。三、活动主办单位:校区团总支学生会四、活动赞助商:税务局五、活动对象:全体学生六、活动时间:2011年4月15日14:30—18:00七、活动地点:中心花园八、活动具体事项:(1)前期准备1、场地申请:于3月30日前到相关负责单位申请4月15日中心花园的使用权作为备用方案的场地。2

2、、物资申请:于4月1日开始到相关负责单位申请相关物资153、宣传准备:①于4月10日前设计好税宣开幕式的宣传单,并打印3000份。②请宣传组或者宣传部在4月12号前准备活动当天要用的横幅,舞台幕,以及其他装饰的材料还有长卷,用于开幕式和户外活动的签名③请宣传组画宣传海报4张,在4月10日把海报贴于5号楼,13号楼,17号楼,19号楼楼下,期间工作人员要定期检查海报损毁情况。(有大海报和小海报各一张,大海报可用于开幕式作幕布)④4月10日在学院的官网,博客,微博上介绍税宣开幕的相关信息,积极邀请广大同学参与

3、活动。⑤准备好邀请函8份,于4月11日把邀请函发送给学院的书记,院长,辅导员等作为活动当天的嘉宾。⑤4月12.13日在各饭堂进行宣传,当日在中心花园周围的树上挂上装饰品,并现场派发宣传单。⑥4月11日早上扫大一同学的早读,向同学们介绍税宣活动的内容和时间,积极鼓励同学们参与,并现场为他们解答疑问。⑦在4月11日晚上,以及的大二宿舍区进行扫楼,介绍税宣的内容和时间,积极鼓励他们参与。4,主持人选拔:于3月30日在二教501.502进行开幕式主持人的选举。31日于财税办公室进行主持人第二轮面试,选出两对主持人

4、。15(2)、具体日程安排时间工作安排备注3月30日到相关负责单位申请4月15日中心花园的使用权作为稅宣开幕式场地以及申请4月6日前期宣传和4月15日下午开幕式的物资3月30,31日进行开幕式主持人的选举。二教501,5024月1日开始到相关负责单位申请物资,通知各个班的班长关于稅宣街的主题以及方式.4月6日晚上开例会安排相关表演人员的角色及开幕式当日工作人员的分工。确定好策划书4月8日晚上19:30——21:30组织有关人员进行开幕式表演的第一次彩排地点为一教课室4月11号早上扫早读与晚上扫楼介绍税宣的

5、内容和时间,积极鼓励他们参与4月10日下午15:00-17:00组织相关人员进行开幕式表演的第二次彩排(较正式)地点为一教课室4月12日组织相关人员进行开幕式表演的第三次彩排(正式)地点为一教课室4月12.13日饭堂咨询点开幕式组与宣传组共同合作进行稅宣系列活动的宣传各大饭堂4月14日晚上开例会进行稅宣开幕式的动员以及再次确定所有人员的工作安排。确定班级摊位的工作安排以及人员安排。4月15日上午9:00-10:30开幕式场地布置10:30-12:00进行第四次最正式的彩排13:3015所有工作人员到场,进

6、行最后的准备。14:30-17:30开幕式以及稅宣街活动17:30-18:30收拾场地(3)表演流程流程人员音效道具备注时间(暖场表演)作为开幕式的暖场暖场音乐操音员动感,带动气氛电脑音箱作为观众入场时的缓冲以及签到14:20~14:30开场白主持人无线麦2个主持人介绍本次活动流程以及应邀参加开幕式的嘉宾,并宣布开幕式正式开始14:30~14:35剪彩仪式嘉宾以及主持人无线麦2个彩带,剪刀14:35~14:40挂牌仪式嘉宾主持人14:40~14:45嘉宾发言嘉宾主持人无线麦1个以及麦架1个14:45~15

7、:05稅宣街各班学生主持人主持人宣布稅宣街开始各班自行组织,工作人员要在场控制15:0515舞动奇迹院艺术团舞蹈队催场人员要做好准备工作,应急人员要应变工作15:05~15:10超级巨声李家逸和院艺术团器乐队蜗牛无线麦2个,麦架2个,夹麦2个道具组要及时上道具,催场做好催场工作15:10~15:15模特队走秀院艺术团模特队催场人员要做好准备工作,应急人员要应变工作16:00~16:05男女对唱院艺术团声乐队无线麦2个,麦架2个道具组要及时上道具,催场做好催场工作16:05~16:10民舞院艺术团舞蹈队催场

8、人员要做好准备工作,应急人员要应变工作16:10~16:15抽奖活动主持人17:00颁奖仪式主持人无线麦2个,奖状颁发稅宣街四大奖项17:30收场主持人无线麦2个作结束语,宣布税法宣传月正式开始17:40(1)税宣街介绍税宣街,是本次税宣活动的主要主题活动,本次的税宣街,依旧是让本学院各班管理两顶帐篷,开展各自的税法宣传活动。本次税宣活动的主题是:时光“税”15道,我们将带领大家一起去领略税法从古至今的变革以及发展。首先,我们

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