高考最有可能考的50题—地理课标版

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1、高考最有可能考的50题—地理课标版（30道选择题+20道非选择题）一、选择题部分（30题）下图为我国某城市夏至日时太阳高度大小与某日太阳辐射强度曲线图。太阳辐射强度是指在单位面积上，单位时间内获得的太阳辐射能量。据此回答1～3题。1.根据图中信息可知，该城市可能是A.昆明B.重庆C.武汉D.郑州2.该城市的昼长大约为A.10小时08分B.11小时25分C.12小时35分D.13小时52分3.在天气晴朗的条件下，图中a、b之间可能发生的天文现象是A.日偏食B.日环食C.日全食D.月全食【猜题理由】天文观测与地球运动是自然地理中最难的知识，

2、也是高考命题者始终要考查的重点考点。本题针对我国2009年7月22日的日全食观测，采用新颖的示意图，考查学生对正午太阳高度计算、地理纬度判断和昼夜长短的时间计算等方面的掌握，针对性强，新颖，切合高考实际。干燥度是指潜在蒸发量（指一时段内植物的蒸腾与土面蒸发之和）与降水量之比。读下图，回答4～5题。4．关于图示地区干燥度分布的正确表述是A．分布无明显的递变规律B．大体由南向北递增C．由内陆向沿海依次递减D．由西北向东南递减5．下列有关说法，正确的是A．从数值上看，①、②两地的干燥度最大差值大体上介于0—15之间B．②地位于迎风坡，降水较多

3、，又因海拔高，气温低，蒸发较少，所以干燥度数值较小C．③地附近地区等干燥度线分布比较稀疏，说明那里的干湿变化十分明显D．④地及附近地区的干燥度数值较小，不利于天然林的生长与分布【猜题理由】：等值线的基本特征及其判读和运用是中学地理教学中重要目标，更是历年高考频率极高的考点之一。本题从等值线的判读入手，结合自然灾害中有关的干旱的形成及原因分析，不失为一极好的题目。下图为沿回归线的地球板块剖面示意图，P箭头表示地球自转方向（a、b、c、d、e表示板块边界）。读图回答6～8题。6.图中所示的板块边界中，属于生长边界的是A.a和bB.c和dC.

4、a和eD.d和e7.在图中各板块边界的东西沿海海域附近，常年盛行寒流的是A.aB.bC.cD.d和e8.图中所示板块边界a两侧相邻的气候类型A.西侧是热带沙漠气候，东侧是热带草原气候B.西侧是热带雨林气候与东侧是热带草原气候C.西侧是热带雨林气候与东侧是热带季风气候D.西侧与东侧都是热带季风气候【猜题理由】：板块构造运动是自然地理部分的重点内容，也是历年高考的重要考点。本题以板块构造为切入点，采用新颖的剖面示意图，综合考查板块构造理论、海水运动和气候类型等方面知识的掌握，针对性强，试题新颖，综合性强，符合高考实际。雪线是永久冰雪带的下界

5、，受气温和降水共同影响。下图甲表示我国沿87oE山地雪线的变化，图乙表示我国沿29oN山地雪线的变化。读图，回答9－10题。9．我国山地雪线最高值和最低值分别位于A．喜马拉雅山北坡和南坡B．冈底斯山和西藏东南部C．喜马拉雅山北坡和阿尔泰山北坡D．喜马拉雅山南坡和阿尔泰山北坡10．图乙中①地处雪线高度特点与原因正确的对应关系是A．纬度低，气温高—雪线较低B．海拔高，气温低—雪线较高C．向阳坡，光照强—雪线较低D．山地迎风坡，降水丰富—雪线较低【猜题理由】：人类活动与气候变化始终是高频考点之一。当今世界气候表现为全球变暖的趋势，全球变暖在雪

6、线的升降中反应得最充分，本题从雪线从手命制考题，正是高考方向的体现。下图示意世界四个国家21世纪初期能源消费情况．读图回答11—13题11．图3表明上述国家中A．①国以石油为主，且石油消费量在四国中居首位B．②国矿物能源消费构成较均衡，且石油消费量最大C．③国以煤为主，且核电消费最大D．④国以天然气为主，且天然气消费量在四国中居首位12．四个国家中，能源利用率最高和最低的国家是A．①②B．②③C．①④D．③④13．在防止世界气候变暖、节能减排中最应该承担更大义务的国家是A.①B．②C．③D．④【猜题理由】：能源问题在工业时代是至关重要的

7、，我国经济的迅速发展，对能源的需求量也越来越大，尤其是在石油问题上，已由石油出口国变为净进口国。本国以世界上主要国家的各类能源消费构成结构立意，是高频考点的较好的体现。联合国气候变化大会于2009年12月7日在丹麦首都哥本哈根开幕，低碳经济是以低能耗、低排放、低污染为基础的经济模式，其实质是提高能源利用效率和创建清洁能源结构，核心是技术创新、制度创新和发展观的转变。发展低碳经济是一场涉及生产模式、生活方式、价值观念和国家权益的全球性革命。下图一为地球上的碳循环示意图，图二为我国西南某地区不同植被下土壤空气中CO2浓度示意图，读图完成14

8、～15题。图一图二14.读图一，全球变暖与碳循环失衡有关，哪个环节对维持碳循环平衡作用重大（）A.①B.②C.③D.④15.根据图二，哪种植被覆盖下，土壤的侵蚀率更大（）A.天然草坡B.人工草坡C.柏树林D