弘扬大学精神,勇做国家栋梁

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1、弘扬大学精神，勇做国家栋梁——在2012级新生开学典礼上的讲话胡海岩2012年8月31日各位来宾，老师们，同学们：今天，北京理工大学隆重举行2012级本科新生开学典礼，迎接来自祖国各地的3800多名新同学。首先，我代表全校师生员工向新同学们表示热烈的祝贺，祝贺你们成为北理工的新生力量，成为光荣的北理工人！北京理工大学的前身是1940年中国共产党在延安创办的自然科学院。经过七十多年的建设，学校已经成长为享誉海内外的著名大学，具有突出的国防科技特色。她是国务院首批颁布的16所全国重点大学之一，是全国首

2、批设立研究生院的22所大学之一，是首批进入国家“211工程”建设的大学，也是第10所进入国家“985工程”重点建设的高水平大学，已位居世界高等教育评估机构QS公布的亚洲大学百强之列。同学们在选择大学、填报志愿时，肯定关注到大学是否进入国家的重点建设计划，关注到社会对大学的评价排序，但这仅仅反映了大学的一个侧面。当同学们走进大学之后，将日益关注和感受到大学的内涵，包括办学设施、师资力量、6管理水平，直至大学文化。一所大学是否优秀，可以从许多方面去评价。在我心目中，最重要的是看这所大学是否拥有优秀的教

3、师和优秀的学生，看他们身上是否体现着大学文化的灵魂—大学精神。北京理工大学是否优秀将取决于同学们是否优秀，取决于同学们是否能传承和弘扬大学精神。人们对大学精神有许多诠释，但其内涵离不开勇于探索和坚持真理，离不开乐于关怀和回报社会。同学们作为高考的成功者，肯定收到了不少来自亲朋好友的祝贺和礼物。今天，在你们成为北理工人的时候，我也为你们准备了一份礼物。这份礼物是三句话，是我对大学精神的理解和追求，希望它们有助于同学们做一名具有优秀品质的北理工人。第一句话是：德以明理、学以精工在同学们报到的广场上有一

4、块大石碑，上面铭刻着由欧阳中石先生书写的这八个大字，这就是我们的校训。德以明理，是指道德高尚，达到以探索客观真理作为己任之境界；学以精工，是指治学严谨，实现以掌握精深学术造福人类之理想。这八个字是我校的大学精神内涵，是价值引领，是方向目标，更是行动要求。建校七十多年来，全校师生员工崇德尚行、学术报国，一直朝着这样的境界去努力。同学们今后将会亲眼目睹许多这样的优秀师生。今天，我向同学们介绍一位崇德尚行、学术报国的教师，我校雷达技术研究所副所长、信号与信息处理学科首席教授吴嗣亮博士。吴嗣亮博士任教近2

5、0年6来，一直从事信号处理理论与技术领域的研究，尤其是在目标探测领域做出了突出贡献。今年6月，我国神舟九号飞船搭载3名航天员发射升空，并与天宫一号目标飞行器交会对接。在这场代表国家最高科学技术水平的展示中，由吴嗣亮教授领导研制的交会对接微波雷达信号处理机与微波应答机信号处理机，全程提供了神舟九号和天宫一号之间的相对位置和运动参数测量信息。面对研制周期短、攻关任务重、技术难度大、质量要求高等多重困难，吴嗣亮教授带领研究团队弘扬“德以明理，学以精工”的校训精神，按照载人航天产品的高标准、严要求完成了全

6、部研制工作，为我国载人航天工程交出了一份完美答卷。在北理工，有许许多多像吴嗣亮教授一样的学者，他们在长期的探索和开拓中做到了“德以明理，学以精工”，为同学们树立了成功学者的榜样。希望同学们在以后的学习、生活和工作中，时刻铭记校训，领悟大学精神，树立远大理想，担当社会重任，一步步成长为国家栋梁。第二句话是：宁静致远，自强不息对同学们来说，考上大学使你们充满激情，考上北理工使你们充满自信。但时光匆匆像流水而过，如果入学后仍陶醉在高考成功后的欢庆中、娱乐中、休闲中、浮躁中，没有目标和方向，没有拼搏和汗水

7、，激情会变成惆怅，自信会变成自嘲。与绝大多数的同龄人相比，你们获得了接受优质高等教育的难得机遇，应该宁静致远，潜心修行，立志成为国家栋梁。做栋梁之才首先要自强不息，要从努力学习做起，永不自满，永不松懈，永不气馁。6在如何自强不息，刻苦学习方面，我想告诉大家2011届本科毕业生吴拉尔斯·哈列汉同学的故事。吴拉尔斯·哈列汉是来自新疆的哈萨克族学生，有四个哥哥。因为家庭经济状况差，两个哥哥为主持他深造而放弃读大学的机会。吴拉尔斯·哈列汉同学就是这样背负着全家人的梦想，来勇敢攀登大学学习这座高山。他入学前

8、从没学过英语，但为了能实现梦想，他拿出比别人多几倍的时间去学习英语，每天背诵一篇英语短文，整整坚持了一年半。经过艰苦努力，吴拉尔斯·哈列汉在大二时即通过英语四级考试。毕业时通过全国司法考试，并保送为我校硕士研究生。他曾5次获得优秀学生奖学金，2次获得国家励志奖学金，被共青团中央和全国学联评为全国大学生自强之星，并获全国大学生年度人物提名奖，北京市优秀毕业生，优秀学生干部、优秀党员等荣誉称号。在北理工，有一大批像吴拉尔斯·哈列汉这样青年学子，自强不息，奋发有为，一步步成长为栋梁之才。