四年科学下期末复习题

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1、科学四年级下册复习题第一单元一、填空题1、人体中共有（206）块骨头。2、骨骼有（运动）、（支撑）、（保护）的作用。3、骨与骨之间能够活动的相连地方叫做（关节）。4、人体的各种动作都是由肌肉的（收缩和舒张）带动（骨）、（关节）而实现的。二、判断题1、骨骼就是指某一块骨头。（×）2、骨骼又硬又结实，可以生长。（√）3、肌肉占到身体重量的40％。（√）4、人体静止不动时，身体内的肌肉也停止运动。（×）5、多吃脂肪和蛋白质可以强健骨骼和肌肉。（×）6、我们感觉骨骼、关节、肌肉的主要办法是摸。（√）7、骨

2、骼里有骨髓和血管。（√）8、不同的运动项目锻炼的效果也不一样。（√）三、把关节的运动方式与关节的名称用线连起来。屈伸肘关节旋转指关节既能屈伸又能旋转桡尺关节（前臂）颌关节（下巴）髋关节肩关节四、问答1、经常运动有哪些好处？答：改善身体的柔韧性；增强心脏功能和增大肺活量；肌肉发达，体力充沛；延缓衰老；身体匀称。2、怎样预防运动受伤？答：穿戴保护器具、使用软垫、做好准备活动。第二单元一、排序题请将蚕一生中各阶段的编号按正确的顺序排列：（B、C、D、A）A、蚕蛾B、蚕卵C、蚕D、蛹二、填空题1、蚕的一生

3、分为：（蚕卵）、（蚕）、（蛹）、（蚕蛾）四个阶段。2、刚孵出的小蚕叫（蚁蚕），在蚕成长的过程中，它要经过（4）次蜕皮。蚕脱皮的原因是（旧皮阻碍身体长大）。3、蚕的身体分为（3）部分，有（3）对足，它的触角是（羽毛）形状的。4、世界上最先种桑养蚕生产丝织品的国家是（中国）。第三单元一、填空题1、判断物体是否在运动的标志是一个物体相对于另一个物体的（位置）有没有改变，我们把这另一个物体称为（参照物）。2、运动的速度就是指（在一定的时间内通过的距离）。3、在一个摆中，重物来回往返一次，我们算它摆动（1）

4、次。4、气象台在发布台风预报时，除了有时间、风速、风级外，还强调（风向）。5、锯木头的动作属于（直线运动）。二、判断题1、世界上没有完全静止不动的物体。(√)2、坐在行驶的汽车里，以椅子为参照物，司机动了，方向盘也动了。（×）3、摆的快慢与摆锺的重量没有关系。（√）4、在斜坡上滑落的木块是直线运动，小朋友立定跳远时从脚的运动轨迹看属于曲线运动。（×）第四单元一、填空题1、力的单位是（牛顿）。2、使用弹簧秤测力的大小前要先检查指针是否在（零）处。3、当物体受到外力时，形状或体积发生（改变）；去掉外力

5、后，还恢复原来的形状或体积，这种性质叫做（弹性）。这种能使物体恢复到原来的形状或体积的力叫做（弹力）。4、（地球引力）使地球上的万物都具有竖起向下的重力。5、一个物体在另一个物体表面上运动时，在两个物体的接触面上会产生一种（阻碍物体运动）的力，这种力叫做摩擦力。二、判断题1、力可以改变物体的运动状态。（√）2、物体的弹性是无限的。（×）3、物体安全穿过液体或空气时，也会产生摩擦力。（√）4、物体间的接触面变光滑些可以减小摩擦力。（√）5、物体的形状与其所受的摩擦力大小无关。（×）6、降落伞下降的速

6、度与其伞面的大小有关。（√）三、在下面的图中用箭头标出物体受到的力及方向。打在空中的乒乓球在海面上行驶的帆船四、连线题将办法与目的用线连起来自行车链条中加润滑油汽车轮胎上的纹路轴承中的小钢珠车轮上的防滑链条流线型的船体鞋底的花纹用毛巾包着瓶盖拧盖增大摩擦力减小摩擦力五、问答题1、举例说明人们在生产、生活中是如何利用物体的弹性的？答：生产、生活中利用物体弹性的例子很多，如射箭、拍球、撑杆跳、玩跳跳球等2、力是无形的，我们可以从哪些方面来感受力的存在?答：我们可以通过观察力对物体运动及形状的影响和人体

7、肌肉的感受来体验到力的存在。第五单元一、填空题1、历时40年的研究，能够预测黑猩猩行为的科学家是（珍妮）。2、科学的预测不是随意我猜想，而是有（根据地）推论。3、调查的常用方式有：（现场调查）、（访问调查）、（问卷调查）、（资料调查）。二、判断题1、所有的调查都可以独立开展。（×）2、所有的预测都是正确的。（×）3、没有调查就没有发言权。（√）4、所有的调查都不能遗漏任何一个目标。（×）三、连线题推理预测调查对已发生的事件的解释在某个地方有哪些东西存在对正在发生的事件的解释某个时段内发生了什么事情

8、对事物的未来变化做出推测两个事物之间是否存在关系对现象的未来变化做出推测科学四年级下册复习题第一单元一、填空题1、人体中共有（）块骨头。2、骨骼有（）、（）、（）的作用。3、骨与骨之间能够活动的相连地方叫做（关节）。4、人体的各种动作都是由肌肉的（收缩和舒张）带动（骨）、（关节）而实现的。二、判断题1、骨骼就是指某一块骨头。（×）2、骨骼又硬又结实，可以生长。（√）3、肌肉占到身体重量的40％。（√）4、人体静止不动时，身体内的肌肉也停止运动。（×）5、多吃脂肪和蛋白质可以强健骨骼