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时间:2018-07-28
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1、大学英语分项指导2.阅读理解大学英语分项复习指导(2)Ⅱ.阅读理解阅读部分中,问题的考查题型可分为细节题、正误判断题、推理题、要旨题、词义题和观点态度题,而其中细节题所占的比例最大,其次为正误判断题、要旨题和正误判断题,其余为词义题或观点态度题。一、阅读方法:首先,在解题前,应先快速浏览文章后的问题,找出题干中的关键词,明确需要解决的问题,这样阅读的目的就很明确;然后带着这些问题的关键词句开始阅读,并结合以下三种阅读方法解不同的题型。略读(Skimming):这种阅读方式用于快速浏览,其主要目的就是把握全文的大意。要按意
2、群扫视,连贯阅读;要特别注意文章的开始段、结束段、每段的首句和结尾句以及段落之间的连接词语和文章中的信息词,它们往往是了解文章大意的关键。查读(Scanning):这种阅读方式适于寻找具体细节,例如:事实、数字、人物、原因、年代、方式等。这种方法主要用于做细节题。细读(Readingforfullunderstanding):这种阅读方式适于某些需要判断或思考的问题。对于这种问题先要找到它在文章中的相关段落,然后逐句阅读,特别是对与问题有关的关键词、关键句要仔细推敲。二.阅读考题类型及相应的应答技巧(一)细节题:主要是考
3、查学生对文章某些事实的细节和数据的掌握,这类问题的答案一般都能在原文中找到。对于事实细节题,关键是要定位准确。应首先找到它的考查点,这种题只要找到细节题所在的地方,再联系上下文,然后根据它的命题规律答题即可。这类题的题干+答案在意义上通常等于原文中某一部分的内容,也就是说用不同的表达方式使题干+答案与原文等值(即同义结构,如:educationalinstitutionàschool;makestrenuouseffortsàstrive)。文中的时间、地点、人物、数量或事实多为提问的对象(即when,where,who
4、,why,how,howmany/much,..),而这些问题的表达常不采用文章中的原话提问,而是使用同义词语等,因此,在选择答案前应首先看准题干,看清问题所问究竟是什么细节内容;然后,在查读时注意寻找与题目相关的关键词语;最后,在充分理解原文、原题的基础上确定答案。(二)正误判断题由于所提信息在文中比较清晰,可以一一找到,所以,解决这类问题可采用带选题跳读的阅读技巧,首先找出问题或选项中出现的关键词语或主要检测点,然后略读文章,扫描这些词所在的句子,再详细读这些句子。必要时,连同它们前后的句子也要仔细阅读,以便综合考虑
5、和确定答案。这样做可以有根据地排除多余的信息及干扰,快速抓住供解题用的信息点,提高解题速度和准确性。A:Accordingtothepassage,whichofthefollowingis(NOT)true?通过文章可以得出,下面哪项是(不)正确的?B:Accordingtothepassage,whichofthefollowingstatementsiswrong?通过文章可以得出,下面除哪项是错误的表述?(三)主旨题:主要的目的是了解文章所论述的主题思想以及作者的写作意图。常见命题方式:A:Whatisthege
6、neraltopicofthepassage?这篇文章的主题是什么?B:Thebesttitleforthispassageis______.这篇文章最佳的标题是C:Themainideaofthispassageis______.这篇文章的主要内容是D:Whatisthepassageabout?这篇文章是有关什么内容的?E:Whatdoesthispassagemainlydiscuss?这篇文章主要讨论的是什么?这类问题选择答案时切忌过于具体,不能选择概括全篇文章中某一段落的主题的、或是某个细节的选项;另外也不要选
7、择过于笼统的答案,致使选项中包含的内容超越了文章的主题。最基本的方法是找各个段落的主题句。主题句通常在一段的开头或者结尾部分。因此解答主旨题时,应该多关注一个段落的两头。当然,有时候主题句藏在一段的中间,甚至压根儿就没有主题句。(四)推理题:这类问题旨在测试考生的逻辑推理能力、语言分析能力和综合归纳能力。它要求考生根据文章内容做出合乎逻辑的推断,包括考生对作者观点的理解,对某些句子修辞、语气、隐含意思等的理解。要注意切不可把原文中已明确陈述的事实作为答案,要选“言中所无,意中所有”的答案。常见命题方式:A:Fromthe
8、passage,itcanbeinferredthat…从文章可以推论出什么?B:Onecouldconcludefromthepassagethat…从文章可以得出什么结论?C:Thispassagehasprobablybeentakenfrom…文章很可能是从什么地方选出的?(五)词义题阅读理解的词义题并非是单
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