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时间:2018-07-28
《论文:基于运动捕获数据的三维角色动画设计》由会员上传分享,免费在线阅读,更多相关内容在学术论文-天天文库。
1、编号:本科毕业论文(设计) 题目:基于运动捕获数据的三维角色动画设计系(院):动画学院姓名:韩璐学号:1035090114专业:动画年级:08级指导教师:张准职称:讲师完成日期:2012年5月1日摘要随着技术的进步,三维动画角色形象能轻松地模拟各种形态及材质质感,使创造或模拟远古、现在、未来的,现实、非现实的各种生命体成为可能。在各种类型的动画片创造环节中,角色造型设计是整个影片的前提和基础,它们主导者整个动画片的情节、风格、趋势等。动画角色是动画片的灵魂,观众对一个动画角色的价值判断不单纯的停留在外在的造型层面,还包括对角色性格内涵的认同。动画片中角色的意义不仅仅局限于
2、动画影片本身,类似于电影明星的广泛社会影响,优秀的动画角色造型同样有着独立于影片之外的意义与价值。拥有独特性格魅力的动画角色不仅具有深远的艺术价值而且蕴含着巨大的市场与利润,拓宽了动画持续盈利的后续空间。关键词:动画角色;性格;创新意识;价值AbstractWiththedevelopmentoftechnology,3Danimationroleimagecaneasilysimulateavarietyofformsandmaterialstocreatetexture,orsimulatedancient,now,future,reality,realityofli
3、fepossible.Invarioustypesofanimationtocreatelinks,characterdesignisthepremiseandfoundationofthewholefilm,theydominatedtheentireanimatedcartoonplot,style,trend.Animationcartoonroleisthesoul,theaudienceonananimatedcharactervaluejudgmentisnotsimplystayintheexternalformdimension,alsoincludest
4、hecharacterconnotationrecognition.Intheanimatedcartooncharactersignificancenotonlyconfinedtotheanimationitself,similartothefilmstarwidesocialinfluence,excellentanimationrolemodellingalsohasanindependentfilmoutsideofthesignificanceandvalueof.Hasauniquecharactercharmofanimationrolehasnotonl
5、yprofoundartisticvalueandcontainsahugemarketandprofit,tobroadentheanimationconsistentlyprofitablespace.Keywords:Theanimationrole;Personality;Innovativeconsciousness;Value目录1动画角色造型的意义与作用........................................(1)1.1通过动画角色演绎故事情节.....................................(1)1.2动画角
6、色造型形成或影响动画整体风格...........................(2)1.3成功的动画角色造型在动漫产业中后续的商业价值..................(2)2动画角色形象设计性格特征的体现..................................(3)2.1动画角色的形象设计确定了角色性格基调.........................(3)2.2动画角色的动作设计将角色的内在性格外化.......................(4)2.3动画角色的标准造型设计挖掘并突出角色的性格...................(5)3动画
7、角色设计的创新意识..........................................(6)3.1中国传统文化元素得不到艺术升华...............................(6)3.2中国民间传说、民谣、神话、民俗是中国动画角色造型设计的源泉...(7)4总结............................................................(7)致谢......................................................
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