高一语文暑假作业参考答案

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1、高一语文暑假作业参考答案作业一1.参考答案：BA项：谱（pǔ）曲、聒（guō）噪；不可或缺。C项：佣（yōng）人D项：亘（gèn）古、群氓（méng）；娇惯2.参考答案：AA项：“反应”在抽象层面上指事情所引起的意见、态度或行动；“反映”在抽象层面上指机体接受和回答客观事物影响的活动过程。由于此处是社会生活对人头脑的影响，因此“反映”正确。B项：“存在”指事物持续地占据着时间和空间；实际上有，还没有消失，可以用于文学艺术原料的矿藏与人民生活的关系，正确。C项：“相形见绌”指跟另一人或事物比较起来显得远远不

2、如，可以用于文学艺术原料的矿藏和其他文学艺术的比较。D项：“彼时彼地”指那个时候、那个地方，符合文段中“古人和外国人”的情境。3.参考答案：BA项：省略号在此处的作用是“标示引文的省略”，正确。B项：“取之不尽”、“用之不竭”在此处是两个并列的词语，中间应该用顿号而不是逗号，错误。C项：此处“书本上的文艺作品”与“古代和外国的文艺作品”都属于短语，故不用顿号而用逗号，正确。4.参考答案：DA：歧义。“前来”到底是指2017年1月14日之前，还是1月14日当天来自动投案不清楚。B：搭配不当。“电视”是不能刊载

3、消息的。C：成分残缺。“发挥”后少了“他们”。D：主要考察学生是否会不理解“大败”的意思而认为该句有逻辑错误。5.（4分）参考答案：一（承认不足，争取机会）：老师不好意思，我确实因为参加社会实践而耽误了阅读。但希望你能给我一次机会，我相信会让你看到一个内外都出彩的学生。二（强调优势，化解尴尬）：老师，有这么一句话叫“纸上得来终觉浅，绝知此事要躬行”，我虽然在阅读量方面可能比不过其他同学，但我相信我在实践中的收获是其他同学所不具备的。评分标准：能听出面试官认为该学生阅读量不大得1分；能积极争取得1分，放弃不得

4、分；语言得体、简明扼要得2分，否则酌情扣分。6.（4分）参考答案：①突出10年前男友的英俊清纯，与后文男友的形象形成对比，说明时间流逝对人的改变之大；②为下文见到男友后感到的极大反差做铺垫，推动文章发展；③表明作者对那段恋情的印象之深，证明“偏执”是难以避免的。（每点2分，答出两点即给满分）7.（5分）参考答案：男友形象：①脸膛红润，肥胖臃肿；②功成名就，志得意满；③炫耀自己，夸夸其谈。（每点1分）“包裹的内容”含义：①男友由原来的英俊清纯变成了一个世俗气很重的人，彻底打碎了他在“我”心目中的形象；②这张脸

5、孔提醒“我”，往昔喜爱过、怀念过的人或物会随着时间的流逝而消逝，说明了时间的残酷。（每点1分）8.（5分）参考答案：①尤瑟纳尔或杜拉斯的话是沧桑、丰富、饱满，有质感的，与这样的人交谈会带给“我”深深的感动和收获。②和尤瑟纳尔或杜拉斯相比，年轻漂亮的女子缺乏时间的流逝给人带来的内涵，一说话就会显露出她的浅白和无知，因此只适合静态观看。（每点2分，答出两点给满分）9.（6分）参考答案：“镜子的背面”理解：①“照镜子”是指我们在观望世界时，要常常观照自身，发现时间给自己的身体留下的痕迹；②“镜子的背面”指人在时间

6、的磨洗中收获的独特生命经历、岁月给人的沉淀等只属于个人的生命体验。（每点2分）感悟：谈到生活实际给1分，感悟和本题相关得1分。10.(1)豁然开朗；(2)落红不是无情物；(3)烟笼寒水月笼沙；(4)为有源头活水来；(5)沉舟侧畔千帆过，病树前头万木春；(6)但愿人长久，千里共婵娟。作业二1.CA.黝（yǒu）黑B.编至——编自D.帽沿——帽檐2.C精益求精：（学术、技术、作品、产品等）好了还求更好。此处用来形容影壁花墙不当，可改为“精雕细琢”。精雕细琢：精心细致地雕琢，多用于比喻，形容做事认真细致。A.名门

7、望族：指有声望的人家。B.精致：精巧细致。D.荫庇：比喻尊长照顾晚辈或者祖宗保佑子孙。3.C两个并列成分的引号中间不能加其它标点符号，顿号应删去。4.CA.宾语中心语残缺，“出台治理空气污染”后加“的有效办法”。B.“随便”与“苟”重复。D.句式杂糅，可将“产生出来”删去。5.⑤③⑥②④①（现实生活---形成体验---产生冲动----进行创作---融入自我--语言表达）二、现代文阅读6.D（除了要出淤泥而不染，还要自我发展。）7.C（C选项“经常看到，大多数人将其托起至扬弃和革弊的层面”错，原文是“我们鲜有

8、看到将其托起至扬弃和革弊的层面”。）8.①不带功利推崇经典文化；②抵制糟粕文化；③文化发展要有核心文化；④对文化既要继承又要发展。（1点1分）（共4分）（二）阅读下面的文字，完成10-13题。（20分）9、从视觉和听觉两个角度，（2分）描写了大别山中的四座峰的秀美的风景和独特的风貌，（1分）表达了作者无限向往之情。（1分）10、（1）禅宗既包含了印度文化，又包含了中国本土文化，值得研究。（2分）（2）无论是从世俗