必修五文言文基础知识梳理(生)

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1、人教新课标必修五文言知识梳理(学案)必修五文言文基础知识梳理4《归去来兮辞》一、通假字找出并解释曷不委心任去留()二、词类活用找出、说明类型并解释或棹孤舟()策扶老以流憩()乐琴书以消忧()园日涉以成趣()时矫首而遐观()携幼入室()倚南窗以寄傲()悦亲戚之情话()乐琴书以消忧()善万物之得时()眄庭柯以怡颜()三、古今异义找出并解释1.悦亲戚之情话      2.既窈窕以寻壑      3.景翳翳以将入         四、一词多义解释句中划线实词的含义1.夫   问征夫以前路() 乐夫天命复奚疑?()2.归   田园将芜胡不归?()

2、聊乘化以归尽()五、虚词积累说明句中划线虚词的含义用法1.以      既自以心为形役()农人告余以春及()舟遥遥以轻飏,风飘飘而吹衣。()眄庭柯以怡颜,倚南窗以寄傲。() 2.而     门虽设而常关()觉今是而昨非()时矫首而遐观()鸟倦飞而知还()3.之     悦亲戚之情话(结构助词,的)感吾生之行休(助词,主谓之间取独)胡为乎遑遑欲何之(动词,往)六、特殊句式辨明句式特征,并翻译将有事于西畴()农人告余以春及()胡为乎惶惶欲何之?()复驾言兮焉求?()乐夫天命复奚疑?()寓形宇内复几时?()既自以心为形役()载欣载奔()《滕王

3、阁序》一、通假宇找出并解释1.所赖君子见机     ()2.俨骖騑于上路    ()3.云销雨霁,彩彻区明()二、词类活用找出、说明类型并解释1.一言均赋()2.目吴会于云间()3.雄州雾列,俊采星驰()4.四美具,二难并()5.襟三江而带五湖()三、古今异义找出并解释1.穷且益坚    ()2.识盈虚之有数  ()3.彩彻区明      ()4.序属三秋           ()四、一词多义解释句中划线实词的含义1.尽  宾主尽东南之美    ()潦水人尽而寒潭清    ()2.胜  胜友如云          ()躬逢胜饯     

4、     ()胜地不常          ()3.穷  响穷彭蠢之滨      ()穷睇眄于中天      ()穷且益坚          ()岂效穷途之哭      () 4.临 临别赠言          ()临帝子之长洲      ()必修五文言文基础知识梳理4 5.怀 怀帝阍而不见      ()有怀投笔          () 6.序 序属三秋          ()滕王阁序          ()五、特殊句式辨明句式特征,并翻译都督阎公之雅望()宇文新州之懿范()等终军之弱冠()慕宗悫之长风()童子何知()《逍遥游》 一、通

5、假字找出并解释1.北冥有鱼()2.三餐而反()3.小知不及大知()4.此小大之辩也()5.而征一国者()6.旬有五日而后反()7.而御六气之辩()二、词类活用找出、说明类型并解释《齐谐》者,志怪者也()奚以之九万里而南为()不过数仞而下()彼于致福者()德合一君、而征一国者()三、古今异义找出并解释1.虽然,犹有未树也   ()2.腹犹果然           ()3.众人匹之           ()4.之二虫又何知    ()5.穷发之北有冥海者   ()6.小年不及大年     ()7.野马也,尘埃也   ()8.枪榆枋而止   

6、    ()9.适莽苍者           ()10.抟扶羊角而上九万里 ()四、虚词积累    说明句中划线虚词的含义用法  1.之  鹏之徙于南冥也()之二虫又何知()穷发之北()2.息  去以六月息者也()生物之以息相吹也()3.其 则其负大翼也无力()其正色邪?其远而无所至极邪?()其自视也,亦若此矣()4.以 去以六月息者也()生物之以息相吹也()以八千岁为春()奚以知其然也()而彭祖乃今以久特闻()五、特殊句式辨明句式特征,并翻译《齐谐》者,志怪者也。()此小大之辩也。()翱翔(于)蓬蒿之间。   ()奚以知其然也?()莫

7、之夭阏者()彼且奚适也()之二虫又何知()彼且恶乎待哉()覆杯水于坳堂之上()翱翔(于)蓬蒿之间()《陈情表》一、通假字找出并解释1.夙遭闵凶()2.零丁苦辛()3.祖母今年九十有六()4.常在床蓐()二、词类活用找出、说明类型并解释躬亲抚养()则病日笃()夙遭闵凶()猥以微贱()愿陛下矜悯愚诚()是以区区不能废远()臣之进退,实为狼狈()无以终余年()保卒余年()谨拜表以闻()必修五文言文基础知识梳理4三、古今异义找出并解释1.至于成立           ()2.九岁不行           ()3.后刺史荣举臣秀才  () 4.则

8、告诉不许  ()5.臣之辛苦    ()6.除臣洗马    ()7.寻蒙国恩           ()8.晚有儿息           ()9.是以区区不能废远  ()10.人命危浅          ()

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