校园“寻宝探秘”活动策划书

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1、校园“寻宝探秘”活动策划书二、活动简介1、活动主题：挥洒青春，释放激情——校园“寻宝探秘”活动2、活动意义：1.让同学们在学习生活中体验低碳，环保，团结协作，2.培养良好的心理素质、提高相互间的配合与沟通、打破人与人之间的隔膜、熔炼团队、建立友谊、挖掘潜力、释放激情。3.树立相互支持配合的团队精神和整体意识，增强团队的凝聚力，学会奉献、理解他人；4.培养学生独立分析解决问题的能力和良好的逻辑思维及识图能力；5.放松身心，自我娱乐，融洽关系。增加乐趣；6.增强“家庭”成员间的相互了解，懂得成功的背后是需要友情支持的，学会感恩。7.拓展学院的

2、学习空间，促进同学们身心发展，培养同学们的创新精神。4、活动时间：2011年6月1日周三2011年5月16~2011年5月31筹备5、活动地点：校园内（包括南校区）6、活动邀请嘉宾：学院领导，系辅导员，学院学生会干部7、活动参与对象：学院全体在校学生-13-三、活动流程一、前期准备1、宣传造势积极宣传，合理利用海报的宣传力度，并提供网上报名，现场报名，电话短信报名等方式吸引更多的参赛者。（最好以三人为一组的形式报名）2、安排好主持、道具布置等现场工作人员主持人，要有会场控制能力。主持人自备台词，能做到把握全局，活跃气氛，最好与观众有一些互动。

3、其他现场工作人员必须熟悉活动流程并能第一时间按所需布置好现场。3、争取赞助支持在校内或校外与企业进行沟通和洽谈，最终选择2-3家赞助商进行合作，为活动的开展筹集需要的资金。4、做好嘉宾的邀请工作二、活动当场报名时间：5月18日---5月25日下午6点截止地点：食堂门口方式：网上、手机短信、现场具体流程：4月18日，25日定为现场报名时间，报名表可复印，并且报名表须在4月25日下午6点上交报名表，过期作废。-13-活动内容活动时间定于2011年6月1日周三13:30儿童节1、主持人开场2、老师致辞3、活动开始参加本活动的同学以小组为单位，领取文

4、牒，在主持人的指挥下，抽签随机选择开始的关卡，开始本次活动。寻宝探秘共设20关卡，选手需完成关卡内的要求，并拿到该关卡的通行证，才可以到下一关卡，收集十五个关卡通行证，便可回到起点，其中用时最少的小组就获胜。选手有三次选择放弃的机会，活动共用时三小时。寻宝探秘通关文牒1234567891011121314151617181920-13-关卡内容1.知识魔方：选手可选择成语接龙、猜灯谜、名家名著猜猜、吟诗颂词，书香满校园等九个中任何一个完成答题。2.我爱记歌词：选手需当着大家情歌对唱或者歌曲接唱，完整的唱完就可以通关3.青蛙跳：选手青蛙跳20下

5、，双手不能触地，若触地从原处重新开始4.拼图：完成被打乱后的拼图5.爆破音吹蜡烛：一分钟之内利用破音吹灭蜡烛蜡烛10根6.“水”----生命之源：关卡负责人在离选手两米处放置水、雪碧、白醋给选手猜并且喝掉7.特殊的日子：说出十个节日8.微笑在身边：选手吹十个微笑气球送个周围的同学，并送上一个拥抱，9.珠子远行：用筷子将珠子夹到另一处的盘子里，中间掉落就要回到起点重新开始，夹完15个便完成任务10.低碳生活：说三个生活中节能减排的方式11.愿望星：让四周同学将他们2011年的愿望写在便签纸上，并贴在许愿板上，收集10个愿望12.老师，您辛苦了：

6、对5位老师说，老师您辛苦了，并要老师签名。-13-1.嗑瓜子：选手磕完负责人所给的瓜子2.绿丝带，传递快乐：对四周同学说一个笑话，对方笑了便可以把绿色带绑在对方手腕上。需要完成十个3.多米诺骨牌：将30张扑克牌排成多米诺骨牌，不倒4.图书漂流：在图书馆中找到指定书本5.君子动口不动手：六杯盛满水的杯子相连，将乒乓球吹到杯子的另一边，中间掉落就重新开始，每个组员都需要完成6.三人四足：每组需要行走校园广场半圈7.T台秀：：参与者头上顶着三本书，然后让从绕广场走半圈，期间手不能扶书，不能让书掉下来。掉了就从起点重新开始8.九宫格：填写完九宫格并贴

7、在许愿板上。2010年的感动的瞬间2010年的最开心的事2010年的最囧的事2010年的爱情友情亲情此时的天气，时间2010年的最深刻的地方2010年的进步成长2010年的感悟心情2011愿望活动设有一等奖一组，二等奖二组，三等奖三组，给力奖五组，参与奖若干（奖组会随着活动参与人员的多少进行相应的改动）-13-三、后期总结指出本次活动开展的成功以及不足之处，发现后及时改进。对各部门工作做总结，对表现突出的工作人员提出表扬。注意事项会场的申请及布置，评委及嘉宾的邀请，宣传的及时性及强度，活动过程的公平、公正、公开性，会场的秩序及卫生，活

8、动资金控制等等四、活动宣传方案及报名方式宣传方案海报宣传：张贴地点：校内宣传栏校园广播：通过中午及晚上的校园广播节目播报有关活动的信息报名方式（报名时间为5月18、