吉安市深化中小学教师职称制度改革试点工作安排

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1、吉安市深化中小学教师职称制度改革试点工作安排事项工作内容时间要求材料要求（报市）备注前期准备1、成立领导机构10月17日前参照市里作法2、制定本地《改革试点工作实施方案》报市改革试点工作领导小组同意后实施3、召开本地动员大会10月19日前部署本地试点工作调查摸底各单位核准单位及岗位情况10月26日前1、《吉安市中小学单位基本信息及专技岗位核定职数汇总表》2、单位、岗位和人员信息电子数据3、有关证明材料原件（市直单位）各类上报信息要核实无误岗位审核审核各单位岗位核定职数并反馈数据10月26日前市试点办负责正高推荐1、申报

2、正高资格人选推荐11月2日前1、《吉安市晋升专业技术人员资格信息汇总表》2、申报档案袋3、申报信息电子数据以量化打分方式确定推荐人选2、组织专家评审，确定推荐申报正高资格人选并按规定程序上报省厅11月15日前市教育局组织人员过渡1、办理续聘手续2、组织人员过渡11月9日前1、《吉安市深化中小学教师职称制度改革试点人员过渡登记表》（市直单位）2、《吉安市深化中小学教师职称制度改革试点人员过渡登记信息汇总表》3、继续教育学时登记卡（市直单位）4、《吉安市中小学单位专技岗位聘任情况汇总表》5、年龄、聘任情况核实证明（市直单位

3、）6、各单位存在的问题和建议7、人员过渡信息电子数据-8-事项工作内容时间要求材料要求（报市）备注岗位竞聘1、各级教育主管部门制订本地《岗位竞聘指导意见》11月9日前抄报市试点办经市教育局审核同意后报同级政府人保部门备案2、审批各单位岗位可用职数11月13日前市试点办负责3、各单位制定本单位《竞聘工作方案》11月15日前按规定程序制定4、各单位组建推荐委员会，组建考核推荐工作11月30日前以量化评分方式确定推荐对象5、上报推荐人选6、对推荐人选进行资格审查12月7日前1、《吉安市申报评审（审定）专业技术资格人员评审信息

4、表》2、申报档案袋3、申报电子数据4、计算机考试合格证、公需科目考试合格证、继续教育学时等其他原始材料（市直单位）按照职称申报有关程序和要求上报组织评审1、组织专家对推荐人选进行量化评审2、完成批复、办证等手续12月31日前市人保局负责办理聘任手续2013年1月18日前1、《吉安市中小学单位岗位聘用人员备案表》2、聘任信息电子数据3、资格证书4、计算机考试合格证、公需科目考试合格证、继续教育学时等其他原始材料(市直单位原已取得资格待聘人员)总结验收2013年2月1日前工作总结报告注：1、以上表格、数据均从“吉安市中小学

5、教师职称制度改革试点工作管理系统”和“吉安市职称管理系统”中生成并打印。2、市试点办分组情况。第一组组长：谢晓宇，组员：赵美娟、曾晶，负责吉州区、吉水县、峡江县、新干县、永丰县、青原区、市直；第二组组长：刘红，组员：曾秋云、刘孔涛，负责井冈山市、吉安县、泰和县、遂川县、万安县、安福县、永新县。-8-吉安市深化中小学教师职称制度改革试点工作操作说明一、前期准备1、成立工作机构。各县（市、区）参照市里的作法，成立相应的领导小组及工作机构；2、制定工作实施方案。各县（市、区）根据本地实际情况，按照全市统一部署，制定本地的工作

6、实施方案，报市改革试点工作领导小组同意后实施；3、宣传和发动。通过各种方式，宣传改革的精神和内容。各县（市、区）召开本地的动员大会，部署本地的试点工作。二、调查摸底1、安装系统。登录“吉安市职称工作办公室”网页下载“吉安市中小学教师职称制度改革试点工作管理系统”（以下简称管理系统）安装程序并安装；2、导入数据。各单位将岗位设置相关数据（单位基本情况、专技岗位核定情况、人员基本情况和专技人员情况）或普查相关单位、人员数据导入管理系统。（人员指在编在岗的，不含聘用人员）3、补充完善数据。利用管理系统，各单位将单位（学校类型

7、）和人员信息（新增、减少、特设岗等）进行补充和完善，所有单位和人员信息以2012年9月30日之前为准，聘期不变。编制数以编制部门核定的数字为准，未定编或只定了教育局总编的，单位编制数设为0。-8-4、核实年龄情况。各单位对于截止到2014年9月30日，男满55周岁，女满50周岁的人员（即男59年9月30日之前、女64年9月30日之前出生的），要核实其人事档案，确定真实的年龄。由单位出具年龄核实证明，经本人签字、单位、主管部门盖章后，随其他材料逐级上报。5、核实累计聘任12周年。各单位对于截止到2014年8月30日，累计

8、聘任同一层级12周年的人员（即2002年及以前聘任的），需核实相关的聘任情况，并出具聘任情况核实证明，6、摸清符合特设岗位情况。对于以下的人员，需摸清其有关情况，为下一阶段全市职称制度改革工作打好基础：引进的博士及相应的知名专家学者、急需紧缺专门人才；获得市厅级以上奖励表彰，为我市经济社会发展做出突出贡献的专业技术人才。7、有关要