2013高三语文一轮复习 专题18 正确使用标点符号(教师版)

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1、【考纲解读】1.能够正确理解语义,辨别语气,分析语言结构,这是正确使用标点符号的前提。2.掌握七种点号和九种标号的用法,这是正确使用标点符号的基础。3.掌握各种标点符号的书写位置。4.具有正确使用标点符号的能力。5.具有识别、改正错误标点符号的能力。【专题突破】 标点符号用法的复习与备考,应该把主要精力放在辨认识别上。首先应弄清楚16种标点符号的基本用法,知道哪几种在实际运用中易混易错,然后选择相应的练习题进行训练,通过做练习,探求规律,掌握方法。具体说来,要做到以下几点:   1、弄清功用。切实掌握每一种标点

2、符号的独特功用,特别是对于那些易混淆的标点,更要掌握它们的用法,从而正确地使用和判断。   2、揣摩语气。判断句子的语气要从整个句子去考虑,不能只看其中的一些词语。如:有的句子虽有疑问词,但整个句子表达的是陈述语气,句末就只能用句号,而不能用问号。   3、分析结构。句子的结构影响着标点的使用。如单句内部不能用句末点号(句号、问号、叹号),同样,复句的各分句之间,不能使用顿号。   4、紧扣语境。标点在一定语言环境里有一些变通的用法。如:①我们清楚地看到,上海市广大人民群众在这次抗洪斗争中为江浙人民作出了重大贡

3、献。②科学研究表明:人类是由猿猴进化而来的。   同是动宾之间,一者用逗号,一者用冒号,为什么?①句用逗号的条件是,宾语是一个比较长的主谓词组,不用逗号隔开,读起来就会感到吃力。②句用冒号的条件是为了强调宾语的重要性,因而把它放在比较突出的位置上。   5、理解句意。审视标点的正误要和正确理解句意结合起来。如:老杨同志,请您稍等一下!“稍等”说明语气比较舒缓,既然是语气舒缓的祈使句,那么末尾就该用句号,而不是感叹号。   6、留意套用。所谓“套用”是指在标点使用时,有不少情况是点号和标号连在一起使用,最常见的有

4、引号与句末点号的套用和括号与点号的套用这两种。它们的位置关系都有一些要求,要留意。   7、注意区别。如冒号中总说与分说的用法,容易和破折号中表示说明或注释的用法相混淆。看一个例子:在下列句子的◇处加标点: ① 今天晚会上有如下节目◇舞蹈、独唱、二重唱、相声和杂技。② 这次职工代表大会有三项议程◇审议奖惩条例,通过三年规划,选举职工代表会理事。③ 我国的四大发明◇火药、印刷术、指南针、造纸术,对世界历史的发展有伟大的贡献。④ 胡适的学术活动的终极目的,就是在替中国人民的敌人◇帝国主义、封建军阀、买办资产阶级,起

5、帮凶作用。   四个句子,似乎都有总说与分说部分,但①②句分说部分是总说部分的分项叙述,应用冒号,③④句分说部分是对总说部分的注释,则应用破折号。同时,凡是用破折号表示注释的,可以把注释删去,句子的内容与形式仍是完整的;而用冒号表示总说与分说的句子则不能把分说部分删去。从语气方面分析,用冒号表示总说与分说时,中间的停顿时间较长;而用破折号表示注释时,则没有停顿时间或停顿时间很短。一、知识概述顿号1、用于并列的词或短语之间。例1:中国共产党是光荣、伟大、正确的党。例2:周恩来是民族英雄、党的领袖、开国元勋、人民公

6、仆、世界伟人。2、数字相连表概数,中间不用顿号。例3:我刚要跨过大门,被一个十二三岁的女孩子捉住了。七八个人/三四个月/三、四月份/三五之夜/年方二八/三八妇女节/诗的三、四联/退居二、三线的老同志3、集合词语内不用顿号。例4:别不分青红皂白,见人就埋怨。工农业/指战员/科学技术/调查研究/教职员工/男女老少/父母/师生4、顿号与连词不能同时使用。例5:孩子们给在地里劳动的父母送来了开水、地瓜和煎饼。所谓同时使用是指用于一处,起相同作用。例如:开水、地瓜、和煎饼。5、并列成分后带有语气词不用顿号。例6:这里的山

7、啊,水啊,树啊,草啊,都是我从小就很熟悉的。6、并列成分出现不同层次,大并列用逗号,小并列用顿号。例7:过去、现在、未来,上下、左右,中国、外国,都是互相联系、互相影响、互相制约的。7、并列的主语、宾语根据并列成分短长选用顿号或逗号。例8:他是我们中国共产党的英明领袖,中华人民共和国的开国元勋。例9:这翻滚的麦浪,这清清的河水,这鲜艳的山花,使年轻人深深地陶醉了。并列的主语、宾语被同一修饰语修饰时一般用顿号。8、并列的定语、状语间一般用顿号。例10:年仅三十岁、无儿无女、重病在身的老王,是个老红军。例11:他也

8、跟着大摇大摆、若无其事地走进会场。后置的并列定语间用逗号。/并列的介宾短语作状语,之间一般用逗号。9、并列的谓语、补语间一般用逗号。例12:我走后,你要不断进步,识字,生产。例13:这个故事讲得真实,感人。共带一个宾语的并列谓语间用顿号。/并列补语不需要强调时,之间用顿号。标题中的并列一般用空格或连词表示而不用顿号。/复指造成的并列成分间一般用逗号。逗号1、不要在不该停顿时用逗号。例1

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