电气工程及其自动化专业

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1、电气工程及其自动化专业ElectricalEngineeringandAutomation本科培养方案培养层次：本科修业年限：四年学科类别：工学专业代码：080601校内编码：0413专业性质：非师范生源类别：统招所在院系：机电工程学院教务处机电工程学院印制2016年6月电气工程及其自动化专业人才培养方案一、专业简介【专业沿革】电气工程及其自动化专业前身是1998年机械设计制造及其自动化专业的机电方向和应用电子技术专科专业，2001年起增设电气工程及其自动化专业。2014年获批双学士学位专业。【资源简介】本专业拥有一支结构合理、实力雄厚、治学严谨、团结拼搏

2、的教师队伍。现有专任教师20人，其中教授2人，副教授9人，硕士14人（其中3人在职攻读博士学位），具有企业研究工作经历者8人。近5年来，在国内外专业权威学术刊物上发表论文60余篇，三大检索收录30余篇。出版教材1部，承担科研项目12余项，获省、市级科技进步奖5项。本专业实验教学设施完备、设备精良。电力系统微机保护与变电站综合自动化、电机及控制、电力电子与电力传动、电气控制与PLC、过程控制等一系列先进专业实验室；拥有电气控制技术、秦皇岛博赫科技、首钢长白等校内外实践教学与科学研究基地。【专业特色】本专业课程设置上按照应用型人才培养目标，迎合社会需求设置专业

3、方向，培养学生具备实用型工程技术人才的综合能力。知识结构上体现了强电与弱电相结合，电工技术与电子技术相结合，软件与硬件相结合，工程与科技开发相结合的特点。二、培养目标本专业培养德智体全面发展，掌握电气工程及自动控制技术的基本理论和专业知识，得到电工电子、信息控制及计算机技术等方面的基本训练，具有解决电气工程技术分析与控制技术问题的基本能力。能够从事与电气工程有关的系统运行、自动控制、电力电子技术、信息处理、试验分析、研制开发以及电子与计算机技术应用等领域工作的宽口径“应用型”高级工程技术人才和管理人才。就业方向主要是各级电力公司、各类发电厂、电气设备生产厂

4、家、自动化设备公司、电力设计院、企业电气管理与维护、中等职业学校等。三、培养标准1、思想道德标准（1）德、智、体全面发展和知识、能力、素质协调发展，正确处理政治思想与业务、基础与专业、学习与健康、知识与能力和素质等关系。（2）遵纪守法，尊敬师长，树立爱国主义、集体主义和社会主义思想，努力学习马列主义、毛泽东思想、邓小平理论，具有良好的思想品德。2、基本要求毕业要求：（1）完成培养方案要求的课程，成绩达到及格及以上。（2）综合文化素质：通过校内考试，并达到合格标准。（3）体育：通过国家大学生体育达标要求。（4）普通话：通过二级乙等。学位要求：（1）学生需达到

5、全部毕业要求，学习成绩优良，总平均学分绩点≥2.0（保留2位小数）。（2）计算机：通过省级或国家级一级或二级考试。专业带头人：王庆祝审核小组组长：崔勇18（3）英语：参加国家英语四级考试并达到学校合格标准。其他专业小语种专业按照学校相关规定执行。3.能力标准（1）具备较扎实的数学、物理等自然科学的基础知识，具有较好的人文社会科学、管理科学基础和外语综合能力；（2）掌握本专业领域必需的较宽的技术基础理论知识，主要包括电工理论、电子技术、信息处理、控制理论、计算机软硬件基本原理与应用等；（3）具备电气工程基础、电力电子、电机、自动控制等电气工程领域的专业基础知

6、识和电气自动化或电力系统及其自动化专业方向的专业知识与技能；（4）获得较好的工程实践训练，具有较熟练的计算机应用能力；（5）熟悉与本专业相关方针、政策，法律、法规、技术标准、技术规范及技术规程，了解本专业学科前沿的发展趋势，具有较强的工作适应能力，能够具备一定的科学研究、科技开发和组织管理的实际工作能力；（6）创新创业能力的培养体现在专业要求和培养过程中，强调结合专业实践教学活动开展应用与创新能力的培养，鼓励学生积极创新创业，鼓励学生参加省级、国家级创新技能大赛，获省级及以上奖励者可申请抵修一门专业任选课（不超过2学分）。（7）掌握文献检索、资料查询以及论

7、文写作的基本方法，具有资料查询和运用网络等技术获取相关信息的科学研究和实际工作能力。（8）鼓励学生获取“双证书”，通过国家职业技能鉴定，获得维修电工、计算机软件（CAD）、无线电调试等学院认可并和本专业相关的职业资格证书至少一项。但不作为学生毕业资格的必备条件要求。四、主干学科电气工程，计算机科学与技术，控制科学与工程。五、专业核心课程电路原理、模拟电子技术、数字电子技术、工程制图基础、自动控制理论、电力电子技术、电力工程基础、单片机原理与应用、电机学、电气控制与PLC、电力测试技术、电力系统继电保护等。六、主要实践性教学环节课程设计、金工实习、电气控制与

8、PLC课程教学实习、单片机原理及应用课程教学实习、认识实习、毕业设