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时间:2018-07-28
《秦皇岛野外综合实习(邢台学院地理系)》由会员上传分享,免费在线阅读,更多相关内容在行业资料-天天文库。
1、实习项目:秦皇岛地理野外综合实习年级专业班级:2011级资源环境与城乡规划管理一班姓名:曹位实习地点:秦皇岛实习时间:2012年5月21日—2012年5月25日指导教师:李丙辉实习具体路线和具体时间安排:5月21日亮甲山实习线路5月22日大石河——傍水崖——吴庄垭口实习线路5月23日潮水峪实习路线5月24日山海关——老龙头实习路线5月25日北戴河——南戴河实习路线一、前言为进一步加强对地质、地貌、气象、水文、土壤、植被等自然要素的认识,对自然地理课本理论的理解,提高我们观察分析地理事物、解决地理问题的能力,我们2011级资源环境与城乡规划管理专业学生在张秀兰主任、宫业松、陆敬山和李玉萍
2、老师的带领下进行了本次野外地理综合实习。本次实习是在秦皇岛(抚宁县石寨地区的柳江盆地、山海关、南戴河及北戴河)进行,是一次全面综合的野外实习。二、实习的目的和意义实习目的:联系课堂所学知识,运用所学理论分析地理现象。通过认识、实践、再认识循环往复的形式,最终达到理论联系实际的目的。实习意义:通过实地观察柳江盆地、南戴河和北戴河等地的自然景观和构造地质地貌现象特点,研究各种地貌形态和地质形成过程,提高利用所学理论分析现象成因的能力。同时通过利用地质罗盘等工具进行实地测量,掌握野外地理观察测量方法。二、实习区概况1、实习区地貌概况柳江盆地位于秦皇岛市北,其中心距秦皇岛市28公里,属河北省秦
3、皇岛市抚宁县管辖。柳江盆地是一个西翼陡东翼缓的比较宽缓的向斜构造,故又有人称其为“柳江向斜”。2、实习区水文概况大石河发源于青龙县黄前山附近,是本区最主要的水系,由西北向东南流经柳江盆地后在山海关西侧老龙头注入渤海。4、实习区气候概况本区地处于中纬度地带,为暖温带半湿润季风区,属于暖温带半湿润大陆性季风气候。主要风向受季风影响,夏季多西南风,冬春季多东北风。三、实习具体内容(一)亮甲山路线时间:2012年05月21日实习内容:(1)地形的判读。亮甲山位于柳江盆地,柳江是典型的向斜构造。(2)亮甲山奥陶系灰岩、辉绿岩的观察。在亮甲山采石场有一条巨大的与地面近于平行的绿色岩层。与周围灰黄色
4、岩石反差很大。这是一套辉绿岩侵入体,形成了巨大的岩床(3)罗盘的使用。观察地质罗盘的构造,进行罗盘仪的校正,用罗盘仪测方位,测岩层走向、倾向、倾角。(二)大石河—傍水崖—吴庄垭口路线时间:2012年05月22日实习内容:(1)大石河河谷及河流曲流。在大石河观察河流地质作用,了解河流侵蚀、搬运与沉积作用特点,河流地形和冲积物特征。(2)河流阶地。河流下切侵蚀,原先的河谷底部超出一般洪水位以上,成阶梯状分布在河谷谷坡上,这种地形称为河流阶地,地(3)吴庄垭口西倾背斜:该地地处柳江盆地西北缘,燕山山脉的隆起,抬高盆地西翼,有的出现强烈的褶皱、扭曲、倒转的塑性变形。此处原有的向斜构造被挤压成背
5、斜构造。由于后来的人为因素,一条公路由此穿过,让我们清晰的看到岩层塑性变形的壮观景象。(三)潮水峪实习路线时间:2012年5月23日内容:(1)在潮水浴小路上观察巨大的断层,观察断裂面特征。上盘为凤山组泥质条带状灰岩;下盘为冶里组厚层灰岩。(2)此断崖为一个平移断层的一盘,其另一盘因风化剥蚀基本看不到了(脚下所踩的),存在明显的横竖擦痕和镜面,此断层先平移后产生正断层,其产状与亮甲山的产状基本一致状灰岩。(3)在断层旁的小路上,还看到了明显的三部分侵入体。(四)山海关——老龙头路线时间:2012年05月24日内容:(1)山海关:雄伟的城墙给人以压倒的气势,这就是清军入关的山海关。山海关
6、依地势而建。山海关是一座文化古城,明代城墙建筑基本完好,主要街道和小巷,大部保留原样,特别是保存众多的仍有一批四合院民居使得古城更加典雅古朴。(2)老龙头:老龙头处形成了海湾—岬角—海湾—岬角地貌,岬角是海岸作用地带,而且岬角处的能量也是集聚的。老龙头属于海蚀阶地和海积阶地,在龙头海岸地带,地貌成分异,标志着古海岸的高度,自海滩向上可以识别出三级阶地,分别为一级海积阶地,二为海基阶地,三为海蚀阶地。(五)北戴河——南戴河海滨路线时间:2012年05月25日内容:观察南戴河和北戴河港码头浅滩。码头浅滩地势平坦,海域广阔,波浪不断地拍打海滩,波浪带动泥沙在沙滩上沉积,沙滩上的泥沙又被波浪带
7、入大海。波浪作用是海岸地貌形成过程中最活跃的营力之一,波浪向岸传播过程中随水深的变浅,波浪外形不断变化,波形也将破碎。四、总结此次野外实习不仅是专业知识的巩固,更是对我们心里和体力上的一种历练,能经过此次磨练,培养了我们吃苦耐劳的精神,我们更深知只有相互合作、互相团结才能坚持到最后。但是这样长时间的野外实习,也暴露出我们很多的问题和不足。首当其冲的是专业课没有到位。其次是动手能力,地理测量工具的使用不熟练。再次是身体素质,野外实习需要跋山涉水,
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