当代教师职业道德

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1、教师职业道德一、简要回答1．教师应如何维护和保护教育对象的合法权益？答：1在学校管理和教育教学中，要避免对教育对象合法权益带来侵犯和危害；2对学校和社会出现的各种侵犯和危害教育对象合法权益的现象和行为，进行坚决的抵制和斗争；3培养教育对象的维权意识。                                        2．教师应注重从哪些方面帮助学生家长形成正确的育人观念和思想？答：1.应注重指导家长：正确认识和处理好与子女的关系；2.建立健康良好的家庭氛围；  3.形成全面发展的教育观念4.科学理智地对待独生子女的成长。 3．为什么说教师间的

2、团结协作是做好教育工作的需要？答：1.团结协作能够为学生品德发展提供良好的人格示范；2.有利于取得或增强教育效果；3.有助于形成良好的工作氛围和心理氛围 4．教师职业道德修养应予理性把握的主要问题是什么？答：应把握的主要问题是：1.在理论与实践上坚持知与行的统一；2.动机与效果的统一；3.自律和他律的统一；  4.个人与社会相结合；5.继承与创新相结合。1．教师在教育中教育公正的基本要求与意义？　答：1.保持联结自律，监守高尚情操；   2.抵制不良风气，保持教育公正；             　3.自觉接受外在监督，增强联结从教意识。2．师表风范蕴含的

3、基本特点？　答：1.内在思想情操的高尚性；2.外在言行举止的文明性；     3.职业个性品质的健康性；4.工作上的进取性和纯熟性等。3．教师职业道德强化的意义？答：1.有利于提高教师的专业素质；　2.有利于强化教师的事业心、责任感；        3.有利于净化教育行业风气，推动社会精神文明建设。4．在实践中体现严谨治学主要应把握哪些方面？答：1.好学不倦，努力精通业务； 2.把握规律，科学施教；   3.严以律己，精益求精；4.不断探索，勇于创新。1．教师应如何指导家庭教育？　答：1.指导家长正确认识和处理与子女的关系；2.注重家庭教育的开放性；3.

4、形成全面发展的教育观；　　4.科学理智地教育子女。2．教师在团结协作中应注意调节好的关系主要有哪些？　答：1.是教育过程的协作性与施教方式的个体性的关系。2.是教师与集体的关系调节；3.是教师之间的关系调节；4.注意合作与竞争关系的调节。3．教师教书育人应把握的主要问题是什么？　答：要正确认识和处理好教书与育人的关系；　　要全面理解育人的完整内含；　　依据教师职业道德规范努力进行多方面的实践。4．教师职业道德建设何以要坚持和体现它的全面性？答：1.有利于促进教师素质的全面提高；　2.有利于对教育中各种关系的全面调节；3.有利于全面育人。　1．教师与学生家

5、长关系的道德性调节应把握的基本问题有哪些？答：1.主动与家长联系，谋求共同的教育立场；2.认真听取家长的意见和建议，取得家长的支持与配合；3.尊重家长的人格，不训斥不指责；4.教育学生尊重家长。2．如何正确看待和处理教育过程协作性与教师施教方式个体性的关系？答：（重要性）这是教师在教育教学工作中需要认真对待和解决好的重要问题；（关系）在教育过程中，个体性和协作性是相互作用，相互影响的。良好的教育质量只有在教师劳动的个体性与协作性相统一的过程中才能真正实现。（对关系的把握）教师个体的施教应尽职尽责，同时不可忽视相互间的协作性。3．为人师表的基本特点有哪些？

6、答：1.为人师表的表率性；2.为人师表的律己性；3.人师表的内外统一性；4.为人师表的真实性和自然性；5.为人师表的平凡性和精神的高尚性。4．教师要有所作为为什么不可忽视爱岗敬业精神的养成？答：因为养成爱岗敬业的品德，能使教师获得对自己职业职责履行的内在自觉；促进自身从教素质的不断完善；能帮助教师获得多方面的配合与支持；没有爱岗敬业的品德，就难以产生持久稳定的工作热情和认真主动的工作态度。1.如何正确看待和处理教育过程协作性与教师施教方式个体性的关系？答：（重要性）这是教师在教育教学工作中需要认真对待和解决好的重要问题；（关系）在教育过程中，个体性和协作

7、性是相互作用，相互影响的。良好的教育质量只有在教师劳动的个体性与协作性相统一的过程中才能真正实现。（对关系的把握）教师个体的施教应尽职尽责，同时不可忽视相互间的协作性。2.教育人道性的含义及蕴含的基本要求？答：利的尊重，对人的关心和爱护，以及对人的合法权益的维护性。（基本要求）尊重学生；关心学生；热爱学生；公正平等地对待学生。3.教师爱岗尽责应有怎样的实践体现？答：1.教书育人尽职尽责；2.学而不厌，诲人不倦；3.认真工作，不敷衍塞责；4.勤奋钻研，科学施教；5.淡泊名利，以育人为乐。二、问题辨析并说明理由1．教师职业道德是教师其它专业素质发展提高不可忽

8、视的内在动力和能源。答：（看法）这一说法是有道理的。（理由）教师职业道德对教师其