安徽省初中语文毕业学业考试仿真试题一人教课标

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1、2011年安徽省初中毕业学业考试语文仿真试题一注意事项:1.你拿到的试卷满分为150分(其中卷面书写占5分),考试时间为150分钟。2.试卷包括“试题卷”和“答题卷”两部分。请务必在“答题卷”上答题,在“试题卷”上答题无效。3.答题过程中,你可以随时使用你所带的《新华字典》。4.考试结束后,请将“试题卷”和“答题卷”一并交回。一、语文积累与综合运用(35分〉1.默写古诗文中的名句名篇。(10分)(1)补写出下列名句中的上句或下句。(任选其中6句)①落红不是无情物,。(《己亥杂诗》龚自珍)②,似曾相识燕归来

2、。(《浣溪沙》晏殊)③塞下秋来风景异,。(《渔家傲》范仲淹)④,恨别鸟惊心。(《春望》 杜甫)⑤窈窕淑女,。(《诗经*周南》)⑥商女不知亡国恨,。(《泊秦淮》杜牧)⑦,飞鸟相与还。(《饮酒》陶渊明)⑧,思而不学则殆。(《论语》)(2)默写韩愈的《早春呈水部张十八员外》或李白的《闻王昌龄左迁龙标遥有此寄》。诗题:作者:2.阅读下面一段文字,完成(1)—(4)题。(11分)逗留在大山的巍峨壮美中,我们就会错失大海,走过去,将是另一番浩瀚壮阔的景致;                    逗留在大海的波澜壮阔中

3、,我们就会错失大漠,走过去,广袤无垠的沙海更震摄我们的心灵;            逗留在,我们就会,走过去,。汪国真说过,太多的流连是一种羁绊,绊住的不止是双脚,还有未来!选择逗留,拥有了一时的风景,而走过去,人生中最大的美丽才会赫然显现。选择了走过去,就是选择了人生中最大的美丽;选择了走过去,就是选择了奋斗不息;选择了走过去,就是选择了把祭品献给了追求的祭坛! 人生能走多远?不是要问双脚,而是要问意志;人能攀多高,不是要问双手,而是要问志向。永不逗留的意志和志向可以让我们不老的心看尽世上不绝的风景。。

4、(1)给加点的字注音,根据拼音写出相应的汉字。(2分)羁绊()浩hàn()(2)语段中有错别字的一个词是“”,这个词的正确写法是“”(2分)(3)“广袤无垠”的意思是。(2分)(4)请你结合语境,为画线处补写一个优美的句子:(3分)(5)文中有一处语病,请找出来,并改正。原句:改句:3.为了营造良好的文化氛围,学校举行“好读书,读好书”系列活动。下面是活动过程中的一些问题,请你参与解决。(14分)(1)请你围绕这次活动主题拟写一条宣传标语。(至少用一种修辞手法,2分)8用心爱心专心(2)同学们组成调查小组

5、,对本校同学读书情况进行了调查,收集了以下材料,请你仔细阅读,用简洁的语言写出你的发现。(至少两条,4分)材料一从我校学生个人意愿看,过半数学生认为阅读对自己有很大帮助,但仍有30%的人会把时间更多投入到电视节目和音乐中。材料二从书籍内容上看,喜欢贴近生活、以情节取胜的,尤其是科幻、鬼怪、侦探内容的学生偏多。喜欢韩寒、郁秀、郭敬明等同龄人的作品比例旗鼓相当。学生大多对《西游记》、《三国演义》较为熟悉,也常看《读者》等杂志。少数学生倾向娱乐杂志或汽车杂志。材料三由于课业负担沉重,,能够自己支配的时间少,部分

6、学生基本不看课外书,只是完成老师布置的作业,没有形成自觉阅读的习惯,而有的也是一些时下流行的书籍。对一些需动脑思考而具有深刻思想内涵的作品不感兴趣。①②(3)针对当前阅读中存在的问题,请你提出两条改进措施。(4分)①②(4)你班不少同学迷恋武打和言情小说,对中外名著很少涉足,请你从以下名著中自选一部,填写一张“名著推荐卡”,向他们介绍这些名著。(4分)《西游记》《童年》《伊索寓言》《水浒》《朝花夕拾》《安徒生童话》《繁星。春水》名著推荐卡书名作者推荐语二、阅读(55分)阅读下面的文字,分别回答问题。[一]

7、(17分)野姜花林清玄(1)在通化市场散步,拥挤的人潮中突然飞出来一股清气,使人心情为之一爽;循香而往,发现有一位卖花的老人正在推销他从山上采来的野姜花。(2)我买了十把野姜花,想到这位可爱的老人,也记起买野花的人可能是爱花的,可能其中也深埋着一种甜蜜的回忆;就像听一首老歌,那歌已经远去了,声音则留下来,每一次听老歌,我就想起当年那些同唱一首老歌的朋友,他们的星云四散,使那些老歌更显得韵味深长。(3)如今,岁月像蝴蝶飞过、像小舟流去,我也度过了很长的一段流浪岁月,仅剩野姜花的兴谢在每年的秋天让人神伤。后来

8、我住在木栅山上,就在屋后不远处有一个荒废的小屋,春天里月桃花像一串晶白的珍珠垂在各处,秋风一吹,野姜花的白色精灵则迎风飞展。我常在那颓落的墙脚独坐,一坐便是一个下午,感觉到秋天的心情可以用两句诗来形容:“曲终人不见,江上数峰青。”(4)记忆如花一样,温暖的记忆则像花香,在寒冷的夜空也会放散。8用心爱心专心(5)我把买来的野姜花用一个巨大的陶罐放起来,小屋里就被香气缠绕,出门的时候,香气像远远的拖着一条尾巴,走远了,还跟随着。我

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