播音主持毕业设计 创作报告

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1、常州工学院人文社科学院毕业设计毕业创作报告题目：电视旅游节目《乐游天下》——春秋淹城10常州工学院人文社科学院毕业设计2014年5月毕业作品基本信息作品名称电视旅游节目《乐游天下》——春秋淹城作品类别电视专题片作品时长（或文字篇幅）20分钟创作时间2013.10—2014.5创作小组人数2主创者姓名担任职责指导教师参与者姓名担任职责内容简介（限300字以内）这是一档电视旅游节目。节目针对“常州春秋淹城乐园”进行深入的了解和清楚的讲述，一方面搜集足够的素材，关于淹城春秋乐园的背景，建造，文化，内容等等，运用各种各样的创作手法，带领大家一起领

2、略旅行的乐趣。开始使用简单直入的方式将常州春秋淹城乐园展现出来，按照主持人游览的顺序将常州春秋淹城乐园其中包含的项目一一表现出来。主要是分为两大板块简介，一是讲述春秋主题梦幻乐园，这其中还包含了四块，诸子百家园、市井商街、儿童天地和春秋王宫，古今融合，相互贯通穿插，将古韵的文化与时尚的游园相互交替介绍，使受众在轻松游玩的氛围中受到文化、知识、古韵潜移默化的影响。另一方面主要展现的是春秋淹城遗址的风貌，这片上千年的古地与春秋乐园有着截然相反的氛围，是苍翠的，静谧的，幽深的……这一部分的介绍主要相伴传说，凄美的故事配合淹城遗址的风貌，加上悠扬

3、的音乐，配合诗诵等，使受众在不知不觉当中就结束观赏，从而意犹未尽，回味无穷。把所有的相关材料收集全面之后，将所有内容有序的进行整合，加之主持人的出境采访，后期的配音，剪辑，形成一期具有可看性的电视旅游节目。10常州工学院人文社科学院毕业设计创作报告报告题目：电视旅游节目《乐游天下》——春秋淹城一、毕业创作的理念、指导思想和创意说明（一）创作理念电视旅游节目是指利用电视媒介给大众提供以旅游行业各个方面发展变动及其相关活动为主要传播内容的电视节目。现如今随着旅游节目呈现新闻报道、真人秀、专题片等多种表现形式，电视旅游节目也逐渐具备人文类节目的

4、特点。现如今，电视旅游节目大体上可以分为服务、娱乐与审美三大功能。电视旅游节目可分解为三个词语来解读，电视作为旅游传播的平台，与其他传播形式比较，有其自身的媒介特征。现如今，中国旅游业的信息传播处理方式对平面媒体和旅行社等传统方式依赖程度仍然很高。例如，各类画册、导游指南，或者游客直接向旅游公司、旅行社问询。‘纸质媒介便于保存，携带方便，文字部分给读者预留更大的想象空间，图片可以让一读者对景区、景点有更直观的了解，但它只具备平面阅读的功能。而各类旅游网站，可根据个人爱好在网站上点击设计出游方式，突出互动性与自主性，最后将定制方案交给旅行社

5、实行，但与其他媒介比较，网络的受众接触率低，部分内容时效性不强。而且上网安排旅游计划并非大多数人的选择。广播只具备听的艺术，它所展现的旅游产品会和现实有一定差距。因此，电视旅游节目创作需要针对电视的媒介特性，充分体现电视的传播优势。（二）指导思想本期节目主要是介绍常州春秋淹城乐园的旅游节目，通过本次的毕业设计，完成一档20分钟的电视旅游节目，带领大家欣赏游玩春秋淹城乐园。这是时尚欢快，轻松有趣的旅游节目，注重节目的服务性，娱乐性和观赏性，欣赏沿途的风景，体验有趣的游戏，带给受众丰富的游玩体验。（三）创意说明旅游作为传播的内容指向，因为具有

6、不可移动、不可异地消费、不可储存等特征，决定了它在市场上表现为信息形态。旅游作为一种大产业，可以为电视传播提供丰富的可持续性资源。从受众角度讲，旅游是一种生命体验，应包含人与人、人与社会10常州工学院人文社科学院毕业设计、人与自然的多重关系。这是电视旅游节目《乐游天下》——春秋淹城，的立足之本。节目则是表现形态，着重于研究如何将电视节目与旅游行业深度结合，通过多种表现形式满足受众的需求。事实上，人们对旅游现象和旅游学的认识，已经从经济角度扩展到社会学和传播学的视野。旅游消费实质上是精神消费、文化消费。观众收看电视旅游节目的目的与自己的旅游

7、愿望和动机有很大关系，极可能通过节目传播促使旅游行为的产生。可见，现代旅游的发展渗透了大众传媒的参与性结果。电视旅游节目制作人员应充分了解目标观众的心理，“旅”是行程景观，“游”是生活方式和人文品质，结合旅游消费行为的阶段性和地域性特征，生产出具有市场竞争力的电视节目。发展电视旅游节目是为旅游业发展打造一个良好的信息平台。电视节目可充分挖掘旅游市场盲点，发展一些相对冷的景区的市场潜力。例如，很多地区的大众意识里常常有“九寨沟就是四川”的局限性认识，而实际上完全可以通过电视媒介的有机介入，消除这些大众认识上的误区和偏差，并且还可以通过电视旅

8、游节目全面提升一其他景区的知名度。同时，电视旅游节目相互之间可以实现跨区域的联合运作，向本土观众介绍不同地域的特色旅游产品，弥补了旅游业区域性划分的不足，有利于提升一行业整体形象。所以电视旅游