小学四年级下册三至八单元测试题

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1、小学四年级下册语文3-4单元一、我能写得又正确又好看（5分）lǚyóuzhēncháchǔnshìmáifúfǎnhuízhàngàixīshēngzuìèhuǐmièdàodé二、为加点字选择正确读音。（5分）蝙蝠（biǎnbiān）捕捉（bǔpǔ）飞蛾（éré）打扫（sǎosào）弹药（dàntán）挣扎（zāzhā）难民（nánnàn）把儿（bàbǎ）饮马（yìnyǐn）兴奋（xìngxīng）三、将下列的词语补充完整。（6分）见()不()()()而出气喘()()知()知()()()皆兵疲惫()()若无()()()不可()响()云()()贵()速()出()没()心()

2、心四、连线(4分)心情精湛明修栈道攻其不备生活沉重鞠躬尽瘁暗渡陈仓技术拮据出其不意百战百胜解决问题运筹帷幄死而后已五、写出下列句子所用的修辞手法,并各仿写一句。（9分）1.能不忆江南？（）仿写__________________________________________________________2.随着山势，溪流时而宽，时而窄，时而缓，时而急，溪声也时时变换调子。（）仿写_______________________________________________________________3.黄绿的芦苇上好像盖了一层厚厚的白雪。（）仿写__________

3、_____________________________________________.六、给加点字选择正确的解释。（4分）探：A.试图发现；B.做侦查工作的人；C.看望；D.向前伸出。1.行车时不要探身窗外。（）2.蝙蝠是用嘴和耳朵配合起来探路的。（）道：A.路；B.途径；方向。C.方法；技术。D.道理；正当的事理。3.如此的道听途说，大家千万不可当真！()4.叼就叼去吧，自然之道，就是这样的。()一、积累运用。（15分）1.清明前后，________________。（1分）2.______________________，明日必有大雨到。（1分）3.忠实的信仰叫_

4、__________。（1分）4.己所不欲，__________________。（1分）5.___________,行必果。（1分）6.春江潮水连海平，__________________________。（1分）7.东岳泰山、西岳_____、南岳_____、北岳_____、中岳_____，其_____为五岳之首。（2.5）8.春雾风，_________，__________，________。（1.5）9.学了《自然之道》这篇课文，我懂得了________________________________。（2分）10.科学家从蝙蝠黑夜飞行能_______________

5、______这一现象质疑并探究原理，发现了蝙蝠是用__________和___________配合探路的，进而发明了____________。雷达的无线就像是蝙蝠的_______，雷达发出的无线电波就像蝙蝠____________，雷达的荧光屏就像蝙蝠的________。（3分）二、阅读。(一)□天啊□□我听见同伴说□□看我们做了些什么□□这时□数十只幼龟已成了嘲鸫□海鸥□鲣鸟的口中之食□我们的向导赶紧摘下棒球帽，迅速抓起十多只幼龟，放进帽中，向海边奔去。我们也学着他的样子，气喘吁吁地来回奔跑，算是对自己过错的一种补救吧。不一会儿，数十只食肉鸟吃得饱饱的，发出欢乐的叫声，响

6、彻云霄。我和同伴们低着头，在沙滩上慢慢地走。向导一边走一边发出悲叹：“如果不是我们，这些海龟就不会受到那样的伤害。”1.联系上下文解释词语。（4分）气喘吁吁：__________________________________响彻云霄：__________________________________2.给文中的句子加上标点符号。（3分）3.请你发挥丰富的想象力，说说食肉鸟吃饱后心里会怎么想。（2分）__________________________________________________________________4.“向导一边走一边发出悲叹：‘如果不是我

7、们，这些海龟就不会受到那样的伤害。’”“悲叹”是什么意思？联系全文说说“我们所做的”为什么会让海龟受到伤害？（3分）__________________________________________________________________________________________________________________________________________(二)　命运的安排，使我有幸生活在和平时代；因此使我有个幸福、温馨的家。隆隆的枪声已成为历史，人们不再为两军对垒而流血。然而，二