高三一轮复习地理必修一第一章第三节

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1、高三一轮复习地理必修一第一章第三节地球公转的地理意义导学案（教师用）一.学习目标（一）知识与技能1.了解太阳高度和正午太阳高度的含义，以及昼夜长短的季节变化、纬度变化及其成因。2..通过读图、画图、分析等活动，提高学生运用地理因素获取地理知识的能力。（二）过程与方法1.通过分析地球不同纬度地带正午太阳高度变化和昼夜长短变化，进一步提高学生的地球空间思维和想像能力。2.通过绘制太阳直射点回归运动示意图、昼半球和夜半球图、正午太阳高度分布图等，培养学生的动手能力。（三）情感态度与价值观1．树立辩证唯物主义宇宙观，认识宇宙是运动的，

2、运动是绝对的，静止是相对的，运动与静止是统一的唯物主义观点。2．培养爱科学、学科学的兴趣和理论联系实际的思维方法。3．通过绘图训练，培养学生发现美、欣赏美的情趣，激发对科学和个人内在美的追求志向。二.学习重难点：①太阳高度和正午太阳高度及其变化，正午太阳高度的计算；②昼夜长短的变化及计算。三.方法指导：①多媒体辅助教学；③读图分析、讨论，注重对学生能力的培养，体现以学生发展为本的教育观念。第一课时地球公转的地理意义之一——昼夜长短的变化（学生先看书本22页的几幅光照图及相关内容，然后完成基础知识梳理）一.基础知识梳理1.春分日

3、和秋分日：太阳直射，全球昼夜。太阳直射，北半球昼夜；纬度越高，昼越，夜越。2.春分→秋分夏至日太阳直射，北半球各纬度昼最夜最；北极圈及其以北出现现象。南半球与北半球太阳直射，北半球昼夜；纬度越高，昼越，夜越。3.秋分→春分冬至日太阳直射，北半球各纬度昼最夜最；北极圈及其以北出现现象。南半球与北半球二.规律总结（先学生讨论探究，然后教师点评）1.昼夜长短分布规律太阳直射点在哪个半球，哪个半球昼长夜短，且该半球纬度越高白昼时间越长，与太阳直射点的移动方向无关。如下图所示：42.昼夜长短变化规律（要求学生绘图直观表示）太阳直射点向哪

4、个半球移动，哪个半球昼变长夜变短，且纬度越高昼夜长短变化幅度越大，与直射点位置无关。如下图：三.昼夜长短的计算（先让学生说出昼夜长短的计算方法有哪些，然后教师总结）1.根据日出或日落时间进行计算昼长时数=（12-日出时间）×2=（日落时间-12）×2夜长时数=(日出时间-0)×2=(24-日落时间)×22.根据昼弧或夜弧的长度进行计算昼（夜）长时数=昼（夜）弧度数/15°3.根据昼夜分布特点进行计算同纬度各地的昼长相等，夜长相等。南北半球纬度数相同的地区昼夜长短对称分布，即北半球各地的昼长（夜长）与南半球同纬度数的夜长（昼长）

5、相等。四.课堂巩固练习右图中①～⑤为0°～66°34′N之间不同日期的昼长分布曲线示意图，读图完成1～2题。1.曲线由①→②→③变化的时段内，太阳直射点的移动情况是(　　)。A．从北回归线到赤道B．从赤道到南回归线C．从南回归线到赤道D．从赤道到北回归线2.曲线由⑤→④→③变化的时段内，下列说法正确的是(　　)。A．北半球昼长夜短，且昼逐渐缩短B．北半球昼短夜长，且昼逐渐增长C．南半球昼长夜短，且夜逐渐缩短D．南半球昼短夜长，且夜逐渐增长下图为夏至日甲、乙、丙、丁四个地点的昼长状况，据此回答3～4题。3.甲、乙、丙、丁四个地点

6、的排列顺序是　()A．由低纬到高纬B．由南到北C．由东到西D．由北到南4.图中甲地的日落时刻是()A．6时B．15时C．18时D．21时读以极点为中心的局部经纬网图，阴影部分表示黑夜，回答下列5～6题5.图中A点的昼长是（）A.12时B.15时C.16时D.18时46.图中A点日出时刻是（）A．6时B．4时30分C．17时D．19时30分读右图，一艘由大平洋驶向大西洋的船经过P地（图中左上角）时，一名中国船员拍摄到海上落日景现，洗印出的照片上显示拍照时间为9时0分0秒（北京时间）。据此判断7～8题。7.该船员拍摄照片时，P地的

7、地方时为（）A.22时B.14时C.20时D.16时8.拍摄照片的当天，漠河的夜长约为（）A.16小时B.14小时C.10小时D.12小时下表为三地连续两日日出与日落时刻(北京时间)。据此回答9～10题。(2011·江苏地理)9.三地按纬度由高到低排列正确的是（  ）A．①②③     B．①③②    C．②①③    D．③①②10.若③地为北京，则此时（  ）A．太阳直射点位于南半球且向北移       B．地球公转速度逐渐加快C．北极圈内极昼的范围逐渐扩大         D．各地昼夜长短相差最小11.下图表示东半球经

8、纬网，曲线为晨昏线，读图回答问题。（1）若曲线表示晨线，则此时太阳直射点的地理坐标为,甲地昼长为小时,甲、乙、丙中白昼最长的是，昼长为小时。（2）当曲线由晨线变为昏线时，正确的描述有（）①甲地的昼长由最短逐渐达到最大②乙地的昼夜长短变化幅度变大③丙地出现极夜现象④甲、乙、丙三