学会思考,学会做人,学会学习

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1、学会思考,学会做人,学会学习一、学会思考笛卡尔和西塞罗视思考为人类存在的价值,那么“思考”本身对于人生的重要意义也就不言而喻了。思考是一种思维过程,是人类区别于其他生物的本质特征,是精神和智慧的直接体现。学会思考,对于我们驾驭事物、判读人生尤为重要。      对于一名中学生来说,思考是极其重要的,它是你中学道路上的一张地图,只有按着地图,你才能走到端点,获得成功。相反,你如果没有地图,只是一味地懒惰,或者是浮燥,你将会困在其中,停滞不前,想要成为一名优秀的中学生,只有思考,勤于思考,善于思考。这样,所有的知识谜底,都会被你一一理顺揭露,还有什么原因,

2、能使你不成为一名优秀的中学生呢!常常,我会发现许多作业抄袭现象,同学们不愿思考,直接拿其他的作业抄一下敷衍老师,然后了事,理由是:可以节约时间,减少作业量,是的,这的确可以节约我们大量的时间。每望着堆积如山的作业,我也恨不得拿几张来抄,但理智告诉我:你不能抄,你抄了便会失去了思考的机会,失去了巩固训练的机会,这样你的成绩不会提高的。以后考试如果遇到同类的题目,你会后悔的,一想到这,我便释然了。   是的,他们节约了时间去玩、去快活,可最终哭的是他们,现在多思考多学习一会,我们将受益无穷。思考不仅可以使你的成绩提高,也可以使你的思维更活跃,脑子更加灵活敏

3、捷,相反,你如果长时间不思考,你的大脑将会越来越懒惰,越来越迟钝,所以,思考对每一个人都很重要。爱因斯坦因为思考而创造了相对论,祖冲之因为思考而提出圆周率,华罗庚因为思考而成为大数学家,牛顿因思考苹果为什么落下而发现了“万有引力”。这些举世闻名,万古永存的大科学家都是因为思考而有这么大的成就。   是的,你常常不会注意身边的事,不会去思考那些普通得再普通不过的现象,而有些人因为思考“为什么石头飞过来砸到了他”之类的问题而成为永垂不朽、名列史册的伟人。学会思考,就是要在思考中取经验。一日毕,思之朝暮;一事毕,思之始终。人的成熟与进步在于人生经验的不断积累

4、和感悟,在于对事物发展规律的逐步认知,而思考恰恰是获取经验、深化认知的重要途径。思则明,不思则惘;思则清,不思则惑。失败之所以为成功之母,体现的正是挫折之后,思考败之原因,总结经验、汲取教训,知耻而后勇争胜的道理。   思考使人走向成熟,充满睿智,变得深邃,臻于完善。进步较快的人,往往是勤于思考、善于思考的人。普朗克曾说:“思考可以构成一座桥,让我们通向新知识”。也许思考本身就是一座桥,桥的那头就是我们向往与憧憬的成功。只有会思考了,你才会慢慢的学会做人。二、学会做人这是一个真实的故事:北京有一家外资企业高薪招聘应届毕业生,对学历、外语的要求都很高。应

5、聘的大学生过五关斩六将,到了最后一关:总经理面试。一见面,总经理说:“很抱歉,年轻人,我有点急事,要出去10分钟,你们能不能等我?”这仅剩的几位大学生们都说:“没问题,您去吧,我们等您。”经理走了,大学生们闲着没事,围着经理的大写字台看,只见上面文件一叠,信一叠,资料一叠。都是些什么呢?他们你看这一叠,我看这一叠,看完了还交换:哎哟,这个好看,哎哟,那个好看。10分钟后,总经理回来了,他说:“面试已经结束,你们全都没有被录用。”大学生们个个瞪大了眼睛,“这是怎么回事,面试还没开始呢?”总经理说:“我不在的这一段时间,你们的表现就是面试。很遗憾,本公司从

6、来不录用那些乱翻别人东西的人。”故事听完了,大家想一想,能够最后参加总经理面试的这几位学生,是从千军万马中挑选出来的,难道他们还不够优秀吗?这家公司为什么不录用他们呢?是的,真正优秀的学生是养成了良好习惯的学生,而这几位大学生没有养成尊重他人,未经允许不乱翻他人东西的好习惯。今天同学们听了这个故事,知道了不经过他人的允许不能翻看他人的东西,相信今天不会有同学去随意乱翻他人的东西,是吗?可是,明天,后天,一星期以后,一个月以后呢?是不是大家都还能做到这一点呢?可能已经忘了这个故事,又会不经意翻别人的东西了吧?当然,做一个优秀中学生的基本素质还有很多,比如

7、诚实的品性,文明的语言,等等,但是,在我们的校园里,却经常能看到这样的场景:刚刚扫干净的楼道,下课后,又纸屑遍地;校门口明明有保安值勤和温馨提示,我们的同学却熟视无睹;学校住校生管理条例明文规定,住校生不得夜不归宿并服从管理员管理,有事必须向班主任请假,可是,我们有些住读生总是以各种理由随意外出,甚至上网包夜,班主任过问时总是以各种理由搪塞;个别学生出口不逊,许多脏话张嘴就来。有人说过这样一句话:“人生有两件事,第一是学做人;第二是学做事。我认为学做人更重要。如果你不会做人,只会做事,即便你掌握了若干知识和技能,也未必能把事做好!”在当今21世纪对人才

8、的六项要求,也是以“做人”在“才能”之上的为原则。也就是说,“要成才先得学做人。”学会做人,这

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