学会思考,学会做人,学会学习

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1、学会思考，学会做人，学会学习一、学会思考笛卡尔和西塞罗视思考为人类存在的价值，那么“思考”本身对于人生的重要意义也就不言而喻了。思考是一种思维过程，是人类区别于其他生物的本质特征，是精神和智慧的直接体现。学会思考，对于我们驾驭事物、判读人生尤为重要。      对于一名中学生来说，思考是极其重要的，它是你中学道路上的一张地图，只有按着地图，你才能走到端点，获得成功。相反，你如果没有地图，只是一味地懒惰，或者是浮燥，你将会困在其中，停滞不前，想要成为一名优秀的中学生，只有思考，勤于思考，善于思考。这样，所有的知识谜底，都会被你一一理顺揭露，还有什么原因，

2、能使你不成为一名优秀的中学生呢!常常，我会发现许多作业抄袭现象，同学们不愿思考，直接拿其他的作业抄一下敷衍老师，然后了事，理由是：可以节约时间，减少作业量，是的，这的确可以节约我们大量的时间。每望着堆积如山的作业，我也恨不得拿几张来抄，但理智告诉我：你不能抄，你抄了便会失去了思考的机会，失去了巩固训练的机会，这样你的成绩不会提高的。以后考试如果遇到同类的题目，你会后悔的，一想到这，我便释然了。   是的，他们节约了时间去玩、去快活，可最终哭的是他们，现在多思考多学习一会，我们将受益无穷。思考不仅可以使你的成绩提高，也可以使你的思维更活跃，脑子更加灵活敏

3、捷，相反，你如果长时间不思考，你的大脑将会越来越懒惰，越来越迟钝，所以，思考对每一个人都很重要。爱因斯坦因为思考而创造了相对论，祖冲之因为思考而提出圆周率，华罗庚因为思考而成为大数学家，牛顿因思考苹果为什么落下而发现了“万有引力”。这些举世闻名，万古永存的大科学家都是因为思考而有这么大的成就。   是的，你常常不会注意身边的事，不会去思考那些普通得再普通不过的现象，而有些人因为思考“为什么石头飞过来砸到了他”之类的问题而成为永垂不朽、名列史册的伟人。学会思考，就是要在思考中取经验。一日毕，思之朝暮；一事毕，思之始终。人的成熟与进步在于人生经验的不断积累

4、和感悟，在于对事物发展规律的逐步认知，而思考恰恰是获取经验、深化认知的重要途径。思则明，不思则惘；思则清，不思则惑。失败之所以为成功之母，体现的正是挫折之后，思考败之原因，总结经验、汲取教训，知耻而后勇争胜的道理。 　　思考使人走向成熟，充满睿智，变得深邃，臻于完善。进步较快的人，往往是勤于思考、善于思考的人。普朗克曾说：“思考可以构成一座桥，让我们通向新知识”。也许思考本身就是一座桥，桥的那头就是我们向往与憧憬的成功。只有会思考了，你才会慢慢的学会做人。二、学会做人这是一个真实的故事：北京有一家外资企业高薪招聘应届毕业生，对学历、外语的要求都很高。应

5、聘的大学生过五关斩六将，到了最后一关：总经理面试。一见面，总经理说：“很抱歉，年轻人，我有点急事，要出去10分钟，你们能不能等我？”这仅剩的几位大学生们都说：“没问题，您去吧，我们等您。”经理走了，大学生们闲着没事，围着经理的大写字台看，只见上面文件一叠，信一叠，资料一叠。都是些什么呢？他们你看这一叠，我看这一叠，看完了还交换：哎哟，这个好看，哎哟，那个好看。10分钟后，总经理回来了，他说：“面试已经结束，你们全都没有被录用。”大学生们个个瞪大了眼睛，“这是怎么回事，面试还没开始呢？”总经理说：“我不在的这一段时间，你们的表现就是面试。很遗憾，本公司从

6、来不录用那些乱翻别人东西的人。”故事听完了，大家想一想，能够最后参加总经理面试的这几位学生，是从千军万马中挑选出来的，难道他们还不够优秀吗？这家公司为什么不录用他们呢？是的，真正优秀的学生是养成了良好习惯的学生，而这几位大学生没有养成尊重他人，未经允许不乱翻他人东西的好习惯。今天同学们听了这个故事，知道了不经过他人的允许不能翻看他人的东西，相信今天不会有同学去随意乱翻他人的东西，是吗？可是，明天，后天，一星期以后，一个月以后呢？是不是大家都还能做到这一点呢？可能已经忘了这个故事，又会不经意翻别人的东西了吧？当然，做一个优秀中学生的基本素质还有很多，比如

7、诚实的品性，文明的语言，等等，但是，在我们的校园里，却经常能看到这样的场景：刚刚扫干净的楼道，下课后，又纸屑遍地；校门口明明有保安值勤和温馨提示，我们的同学却熟视无睹；学校住校生管理条例明文规定，住校生不得夜不归宿并服从管理员管理，有事必须向班主任请假，可是，我们有些住读生总是以各种理由随意外出，甚至上网包夜，班主任过问时总是以各种理由搪塞；个别学生出口不逊，许多脏话张嘴就来。有人说过这样一句话：“人生有两件事，第一是学做人；第二是学做事。我认为学做人更重要。如果你不会做人，只会做事，即便你掌握了若干知识和技能，也未必能把事做好！”在当今21世纪对人才

8、的六项要求，也是以“做人”在“才能”之上的为原则。也就是说，“要成才先得学做人。”学会做人，这