外国美术史复习指导

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1、《外国美术史》复习指导（一）考核说明1、考核依据本考试说明是根据《外国美术简史》（修订版）中央美术学院美术史系外国美术史教研室编著，高等教育出版社，1998年4月第2版。《外国美术简史》课程是美术教育专业学生必修的专业理论课程之一。本课程主要综合论述外国美术史上的绘画史、雕塑史并尽可能兼及其它，运用科学的分析方法阐述世界各国美术发生、发展的一般规律及其相互之间的影响和异同。课程目的在于综合考察学生对以西方为主的各国、各地区美术的产生与发展的认识程度；对其主要潮流或流派的观念和代表人物、代表作品的了解程度；能否从美术发展与文化演变的角度，

2、认识其传统和现代美术的表现形式和表现手段。2、课程总成绩的记分方法课程总成绩按100分计算，考试成绩占80%，平时成绩占20%，60分为及格。3、考试的要求与形式（1）考核要求学习本课程要贯彻理论联系实际的原则。要求考生了解并掌握从事电视艺术工作最必需的电视新闻基础知识、基本理论，借以提高艺术类学生对于电视艺术工作的基本素质。本课程的考试既重视知识、理论的考核，又重视应用能力的考核。考核分三个认知能力层次，即从了解、理解、掌握三个层次进行命题。各层次的含义如下：了解：是指学习本课程后，对于基本知识、基本概念必须有透彻的了解，并且能够准确

3、地表述。理解：本层次要求达到的水平是在了解的基础上，系统、全面地把握本课程的基本理论，能对有关问题进行正确的阐释。掌握：是指能够掌握分析问题的技能，能够运用学到的基本知识、基本理论分析和解决有关的理论问题和实际问题。（2）组卷原则a本课程的考试命题严格掌握在教学大纲规定的教学要求和教学内容的范围之内。b考试命题应覆盖各章。既要全面又要重点突出。c试卷要反映认知能力各个层次的题目，也要考查简单应用能力。简单应用能力是指在理解的基础上，能够利用基本概念、基本理论分析和解决有关的理论问题和实际问题。在一份试卷中，各层次题目所占分数比例大体是：

4、了解占20%，理解占30%；简单应用占30%；掌握占20%。d试卷题目难易程度的安排。题目难易程度分为四个等级：即容易、一般、较难、难。在一份试卷中四个等级所占的分数比例大体是：容易占20%；一般占30%；较难占30%；难占20%。试题认知能力层次和难易程度是两个不同概念，在各个认知能力层次中都可以含有难易程度不同的题目。在命题中是二者兼顾，统筹安排的。每次考试试卷的难易程度基本一致。(3)试题类型及结构本课程试卷采用题型分为：单项选择题、名词解释、简答题、论述题。各类题型的分数大体比例为：单项选择题占20%、名词解释占10%，简答题占

5、40%，论述题占30%。(4)考核形式期末考试采取闭卷、笔试。卷面分值100分。(5)答题时限考试时限为90分钟。（二）《外国美术简史》期末复习大纲第一章原始、古代美术（一）学习目的和要求通过本章的学习，主要了解古代两河流域地区的美术、古代埃及美术和古代希腊、罗马美术以及这三者相互联系。认识古代人类美术文明的起源。这些都是总体理解将来美术发展的基础和学习全课程其它内容的前提，是本课程的重点、难点部分之一。（二）考核知识点1、古代两河流域地区的美术；2、古代埃及美术；3、古代希腊、罗马美术。（三）考核要求1、古代两河流域地区的美术；重点掌

6、握：（1）巴比伦美术；（2）苏美尔－阿卡德工艺美术。了解：（1）古代两河流域地区的美术发展历史时期；（2）古代两河流域地区的文明为何是世界四大文明之一。2、古代埃及美术；重点掌握：（1）古代埃及美术的特点；（2）古代埃及古王国时期美术。了解：（1）古代埃及中王国时期美术；（2）古代埃及新王国时期美术；（3）古代埃及的雕塑对古希腊雕塑的影响。3、古代希腊、罗马美术。重点掌握：（1）形成的时代和文化背景；（2）古代希腊美术古风时期的建筑；（3）古代希腊美术古典盛期的建筑和雕塑家；（4）古代罗马美术的独特成就。了解：（1）古代希腊美术古风时期

7、的雕塑；（2）古代希腊希腊化时期美术；（3）古代罗马美术建筑；（4）古代罗马美术雕塑。第二章欧洲中世纪美术（一）学习目的和要求通过本章的学习，主要了解欧洲中世纪基督教美术的特点、加洛林的艺术复兴、罗马式美术和哥特式美术并在此基础上认识基督教艺术的特殊性。（二）考核知识点1、拜占庭美术；2、蛮族艺术和加洛林文艺复兴；3、罗马式美术；4、哥特式美术。（三）考核要求1、拜占庭美术；重点掌握：（1）拜占庭美术。了解：（1）金色拜占庭的含义。2、蛮族艺术和加洛林文艺复兴；重点掌握：（1）加洛林的文艺复兴。了解：（1）蛮族艺术。3、罗马式美术；了解

8、：（1）罗马式美术的特点。4、哥特式美术。了解：哥特式美术的特征。第三章欧洲文艺复兴时期美术（一）学习目的和要求通过本章的学习，主要重点掌握和了解欧洲文艺复兴时期意大利、尼德兰、德国、西班牙和法国的美术。并