紧扣讲话实质学习焦裕禄精神

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1、紧扣讲话实质学习焦裕禄精神始终与师生心连心扎实有效推进教育实践活动（校党委书记王军在4月25日党委理论学习中心组集中学习上的讲话）从3月31日全校进行党的群众路线教育实践活动开始到今天，已经25天。我们从实施方案的下发、学习、笑话和落实，到各个基层党委（党总支）开展动员、实施，校院两级领导班子组织全体党员干部全面全方位开展了学习教育和听取意见第一环节工作。从目前情况来看，总体上感到学校各级党组织对教育实践活动抓得很紧，制定了教育实践活动方案，组织了集中学习讨论，分类分层次征求了意见和建议，学校领导

2、班子成员带头学习、带头中心发言、带头听取意见，深入联系点、深入基层参加和指导教育实践活动，全校上下形成了良好的活动氛围，呈现出较好的发展势头。4月17—18日，我和刘军校长参加了省属高校党政主要领导干部党的群众路线教育实践活动培训班，省委教育实践活动领导小组和督导组的有关领导对省属高等学校教育实践活动提出了要求，我们在4月18日下午的中心组集中学习会上已经做了传达。根据中央、省委关于第二批教育实践活动的总要求，结合我校目前开展的教育实践活动进展情况，今天我想谈三个方面的意见。一、新的时期我们为什么

3、要学习焦裕禄精神？2013年6月18日习近平总书记在党的群众路线教育实践活动工作会议即第一批动员大会上指出，要紧紧围绕保持和发展党的先进性和纯洁性，以为民务实清廉为主要内容，切实加强全体党员马克思主义群众观和党的群众路线教育，把贯彻落实中央八项规定精神作为切入点，着力解决突出问题。2014年1月20日习近平总书记在党的群众路线教育实践活动第一批总结暨第二批部署会议上的讲话中强调：第二批教育实践活动是第一批的延伸和深化。同第一批相比，第二批教育实践活动涉及的单位和人员范围更广、领域更宽、数量更大，同

4、群众更直接、更紧密，涉及的矛盾和问题更加具体尖锐，任务也更加艰巨。搞好第二批教育实践活动，对保持党的先进性和纯洁性，巩固党的执政基础和执政地位，对扩大第一批教育实践活动成果，以作风建设新成效，把党和国家各项工作落到实处，具有十分重要意义。2014年3月18日习近平总书记在河南省兰考县调研指导党的群众路线教育实践活动时强调，要准确把握第二批教育实践活动的总体要求、实践载体、重点对象、组织指导原则、特点规律，大力学习弘扬焦裕禄精神，坚持高标准严要求，在对标立规中查找差距，在上下互动中解决问题，在攻坚克

5、难中提振信心，在思考辨析中把握规律，确保每个层级每个单位都真正取得实效。从习近平总书记这三次讲话中，我们不难看出，党中央对第一批和第二批教育实践活动的总要求不变，主题不变，镜头不换，要把握不同单位、不同层级的特点和规律，以更严的标准、更严的措施、更严的纪律坚决发对“四风”。两批教育实践活动是一个有机整体，是一脉相承的，我们要认识到位，思想到位，行动到位，学校领导班子和领导干部要先行一步，做出表率，着力针对学校的具体矛盾和问题抓好教育实践活动。习近平总书记在第二阶段教育实践活动把河南省兰考县作为联系

6、点，他在兰考县调研时强调了五个问题。1、第二批党的群众路线教育实践活动要准确把握教育实践活动总要求，为各项工作确立一个较高的标准，切实增强搞好教育实践活动的政治责任感；2、要准确把握教育实践活动实践载体，要把教育实践活动的主题与焦裕禄精神高度契合，要把学习弘扬焦裕禄精神作为一条红线贯穿活动始终，做到深学、细照、笃行。永远保持共产党人崇高精神境界。要学习弘扬焦裕禄同志的公仆情怀、求实作风、奋斗精神、道德情操，学习焦裕禄同志的先进事迹，从中把握党的群众路线的本质要求，把握改进作风的重点。要把焦裕禄精神

7、作为一面镜子，作为一个旗帜鲜明的标杆，深刻反思、深入查摆自己在思想境界、素质能力、作风形象等方面存在的问题和不足。要促进党员、干部向焦裕禄同志看齐，努力做焦裕禄式的好党员、好干部；3、要准确把握教育实践活动重点对象，重点对象就是是领导干部，领导班子成员特别是一把手要切实履行双重责任，既当指挥员又当战斗员，既带头深入学习又组织好党员干部的学习。充分发挥领导干部带头示范作用，始终坚持领导带头、层层示范；4、准确把握教育实践活动组织指导原则，确保每个单位活动都要取得实效，采取有力措施扎实有序推进教育实践

8、活动。要用好批评和自我批评武器，让每个党员、干部都能红红脸、出出汗、排排毒。要坚持开门搞活动，开门听取意见、查摆问题、整改落实、建立制度；5、准确把握不同层次、不同单位的特点和规律开展好教育实践活动。习近平指出，标准决定质量，有什么样的标准就有什么样的质量，只有高标准才有高质量。教育实践活动要确立一个较高标准，并严格按标准抓部署、抓落实、抓检查。3月24日，中央党的群众路线教育实践领导小组印发《关于认真学习贯彻习近平总书记在河南省兰考县调研指导党的群众路线教育实践活动时讲话的通知》