纺织加工化学课程设计 张章煌

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1、《纺织加工化学》课程设计课程设计题目：麻、毛、绢的初加工工艺设计姓名：张章煌班级：纺织工程0602班学号：200608010231指导老师：蒋国华周衡书日期：2008年11月目录一、任务书1二、前言2三、设计原理5四、实验11五、结论17六、参考文献20七、致谢21八、附件23湖南工程学院课程设计报告一、任务书1、目的⑴通过课程设计及实验是学生巩固和加深纺织加工化学的理论知识，加强学生独立分析问题和解决问题得能力、综合设计能力及创新能力。⑵培养学生实事求是、严肃认真的科学作风和良好的设计、实验习惯，为今后工作奠定良好的基础。⑶通过该课程设计周培养学生查阅资料，综合运用

2、所学的纺织加工化学等专业课程知识和进行设计、试验、撰写设计说明书等的能力。2、要求⑴做好设计前预习，巩固和加深纺织加工化学基本理论知识，能综合运用所学知识解决纺织加工化学问题。⑵能通过查阅资料，对比分析，根据设计要求进行方案设计，并具有创新性。⑶能通过查阅仪器使用说明书和有关资料，正确的使用仪器设备并了解设备使用、测试原理。⑷复习和巩固化学实验的知识，能独立正确地完成试剂的配置、用具的洗涤、具体操作等等。⑸实验过程中认真观察每一个现象并记录，实验结果记录具有科学性，准确性。及时修改自己的设计方案。⑹撰写设计说明书要翔实真实地记载设计、实验结果，并加以分析讨论，得出有说

3、服力的结论。3、课程设计的基本内容⑴麻纤维的化学脱胶设计化学处理工艺、物理化学处理工艺及其碱处理工艺设计。⑵羊毛的洗涤及炭化设计洗毛工艺设计、炭化方法设计、散毛炭化工艺设计。⑶绢纺原料精炼设计24湖南工程学院课程设计报告绢纺原料微生物精炼的工艺设计、酶制剂精炼、微生物精炼设计绢纺原料化学精炼的工艺设计、工艺流程设计、工艺参数设计、绢纺原料除油等设计。4、时间安排一周分为四个阶段：第一阶段：（时间为半天）由指导老师布置任务、讲解课程设计要求和任务。第二阶段：（时间为1天半）学生查阅相关资料，初步确定课程设计的题目、课程设计多种方案及设计方案。交给指导老师检查、审核。第三

4、阶段：（时间为2天）在实验室做实验并修正自己的方案（4人一组）。第四阶段：（时间为1天）撰写设计说明书并修改和完善。一、前言1、麻纤维的化学脱胶设计生苎麻俗称原麻，是苎麻纺纱的原料，因为生苎麻是经过剥制后的韧皮纤维，由苎麻的胶质粘结交错在一起，纤维不呈单纤维状态，不能直接用于纺纱。因此必须先经过脱胶工艺的处理，使之脱除胶质，保持有一定纤维强力，使纤维松散柔软、含有适当的残胶与油脂，色泽均匀白度适当，为纺出优质纱创造先天条件。苎麻脱胶方法有化学脱胶，生物酶脱胶，微生物脱胶等许多脱胶方法麻纤维是韧皮纤维、叶纤维和果壳纤维的总称。我们国家纺织工业中所加工的麻纤维主要是韧皮纤

5、维。即取自于韧皮植物韧皮部的纤维，如苎麻、亚麻、大麻、黄麻等。根据韧皮植物茎的结构特点（如图），要制取纤维首先必须分离出韧皮部。各种麻植物茎各部分的生长情况不同，制取韧皮部的方法也不同。如苎麻，麻茎较粗且木质部和保护组织都很发达，因此必须要经过剥皮（麻皮与木质部的分离过程）与刮青（青皮与韧皮部的分离过程）才能制取韧皮部。其它麻也必须根据其茎的结构特点进行初步加工。　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　24湖南工程学院课程设计报告⑴麻类作物韧皮中除含有纤维素外，还含有一些胶杂质，包括果胶物质、半纤维素和木质素等成分。麻纤维的脱胶过程严格说就是精制纤维素的过程。脱胶过程

6、的组织和工艺参数的选择必须注意掌握两点原则：其一，脱去原麻中的胶质，使制取出的纤维满足纺纱工程和产品质量的要求；其二，对纤维的损伤要尽量少。⑵麻纤维的化学脱胶工艺包括三个主要工艺过程，即预处理工艺、碱液煮练工艺和后处理工艺，主要包含三种处理工艺：①化学处理工艺，主要是碱液煮练，预处理工艺中的浸酸，后处理中的酸洗、漂白和精练等工艺；②物理化学处理工艺，主要是给油工序，其目的就是使脱胶麻纤维松散、柔软，改善纤维的表面状态及机械物理性能；③碱处理工艺。24湖南工程学院课程设计报告2.羊毛的洗涤及炭化设计⑴洗毛工艺①目的：就在于应用化学、物理和机械的方法，去除原毛中所含的过多

7、脂汗和土杂，得到较为纯净的羊毛纤维（洗净毛），以满足纺织加工对原料的要求。②要求：是在不损伤和少损伤羊毛纤维优良性能的前提下进行。③总之，洗涤是一个十分复杂的化学、物理、机械作用的过程，它是洗涤剂降低洗液表面和界面张力以后产生的润湿、渗透、乳化、分散和增溶等一系列作用以及羊毛表面扩散双电层与羊毛脂、杂质表面扩散双电层间相互作用的综合结果，而机械作用则是脂杂与羊毛最终分离必不可少的手段。⑵炭化工艺①目的：去除羊毛中粘附着的各种草杂。②原理：利用硫酸处理含有植物性草杂的羊毛，使酸与草杂发生作用而最后将其除去。③分类：羊毛炭化可分为散毛炭化、毛条炭化、匹炭